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1，中考語文作文

話題作文，命題作文，半命題作文。

堅持、還會有半命題的作文，背幾篇通用的作文就應了

中考語文作文

2，初三中考作文

前行的方向

生活中的小事

智慧伴我成長

物理資料

生活需要挫折

初三中考作文

3，中考語文作文

我想因該可以，只要這兩個月努力的多看作文書，一些好的雜志，一些好的文章，摘抄好詞就行了

蒽，來得急的，我也是初三的學生，以前作文也不怎么好，但多看點課外書，多看些好作文，平時多出去竄竄，體驗生活，之后語文作文水平就提高了很多！

摘素材比如紹興愛考記敘文做記敘文的摘要要摘那種什么題都套得進的文章

可以！多看，背些優美的語句，試著模仿寫一些。多聽些紅歌

中考語文作文

4，關于初三中考的作文謝謝

淺談有志者事竟成漢光武帝劉秀曾說過：“有志者事竟成也。”是的，世上因有志而成功的人不勝枚舉：王冕在少年放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地表現出來，他刻苦練習，成了當時著名的繪畫家；J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》；越王勾踐在被俘的情況下，立志要為國家復仇，他臥薪嘗膽，打敗了吳國實現了抱負……可我認為，光有“志”還不夠，從上面的事例，我發現還要“勤奮”、“適合自己的能力”和“機遇”，才能成功。王冕若不勤奮，他就無法成功；J·K·羅琳如果不寫科幻小說而成武俠小說或其他小說，也不能成功；吳王如果沒有放了勾踐，給勾踐機會，他也無法成功。愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”方仲永在小時候便可“指物作詩立就”，但因他父親貪圖名利，“日扳仲永環謁于邑人，不使學。”最后“泯然眾人矣”；南北朝時期的江淹，少年時期篤志好學，其詩幽麗精工，得到人們贊賞。后來因滿足于安逸的生活，不再勤奮刻苦，以至于無法寫出好文章。他們兩人都是神童，也都胸懷大志，但沒有勤奮，“志”就成了黃粱美夢。所以，有志者，若無勤，事不成。擁有志向的人且很勤奮，但如果志向并不適合他，那么無論他再怎么努力，到頭來做的盡是無用功。李白、杜甫都有治國安邦的大志，他們的最大目標并不是做詩人，而是做建功立業的政治家。但他們都郁郁不得志，在追尋、投靠、漂泊中度過一生；諸葛孔明為了興復漢室，在劉備死后立志要一心扶助劉阿斗統一中原，可在街亭錯用馬謖，已至轉攻為守，最后連蜀國江山也沒能保住。李白、杜甫在陳橋兵變后兵荒馬亂的時節，明明更適合做詩人，卻要作政治家，不符合自身的條件，而諸葛亮立志超出自己的能力范圍，導致最后失敗了。他們都很勤奮，可仍無法避免淪落。所以，有志者，雖有勤，不適其，事不成。那么，如果有志者具備了勤奮，且志向適合他，那他也不一定能成功。季羨林曾說過：“成功=勤奮+天資+機遇。”此時的有志者還缺少一樣東西，那就是“機遇”。諸多成功者的成功都離不開機遇二字。如果柴可夫斯基沒遇到那位著名音樂家，他會成功嗎？如果凡爾諾沒有遇見赫哲爾，他的科幻創作之路會延續下去嗎？如果列夫?托爾斯泰沒有遇見他的夫人，《戰爭與和平》、《復活》等會成為傳世之作嗎？金子雖會發光，倘若沒有淘金者，它始終得埋于土中；好馬雖能至千里，如果沒有伯樂，它也只能如庸馬般活著。所以，有志者，雖有勤，適于其，可無伯樂，事不成。總之，有志者想要成功，必須得定下適合自己的目標志向，加上勤奮，且還要有機遇。若缺少一樣，就會變成：有志者，事未必成。事雖如此，但我們并不能對此全盤否定。諸葛孔明雖沒有保住蜀國江山，但他為“興復漢室”而“鞠躬盡瘁、死而后已”；李白、杜甫在唐玄宗的昏庸統治下仍懷著報效祖國的夢想。“天下興亡，匹夫有責”。自古以來，文人墨客大都懷著“愛國”的志向，屈原為了能使楚懷王回心轉意，不惜以死相鑒；陸游懷著愛國的情懷，臨死也不忘恢復中原，創作了絕筆詩《示兒》；岳飛年輕時抱著“精忠報國”的決心，出征討伐金兵，但在宋高宗的十二道金牌下，退出戰場；還有王安石的改革變法……雖然他們都未能成功，但從更長遠的歷史眼光來看，仍屬“失敗的成功者——雖敗猶榮也”。

5，初中中考作文800字以上謝謝

我喜歡這篇文章，寫得很優美，發給你看看吧，覺得不錯就采納我的答案吧，很美得文字。西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。　　我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。　　琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。　　我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？” 　　一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！　　夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。來源 http://www.zuowenwang.org/zhongkao/209843.html

那我就給你2012福州中考滿分作文吧《愛，還要會愛》夜晚，繁星滿天，寒風呼嘯，也許，現在需要地是一家人手拉手在一起吧。我卻做不到…… 夏天，我一覺醒來，沒有爸爸媽媽在外面房間開玩笑和打鬧的聲音，冷冷清清、安安靜靜，我迷糊地伸出雙手，只摸到一張紙張，上面寫著“寶貝，爸爸媽媽上班去了，起來記得吃早飯，好好待在家里，做完作業”。哪天早上不是這樣？“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，是的，這是鍛煉自己，不能不說是一件好事，但是如果天天這樣好事，沒有溫暖，那也是一種無色的生活啊。 “叮咚、叮咚”。每次聽到門鈴，心里的寒流總會在瞬間流光，開門、抬眼，“請問這是李**的家嗎”，“呃，不在”，“打擾了”，砰！這個聲音，就像給剛準備流出的幸福關上了一道封閉的鐵門，里面掙扎的幸福，就像我的心，在無情冷漠的生活中掙扎。聽見樓上嘻嘻哈哈的聲音，我心里的埋怨只能裝到另一個袋子里去，為什么？為什么你們不能留在家里，看看你們可愛的女兒，聽聽女兒對你們說的苦惱。我不要再多的錢財為我的房間裝扮“蕾絲花邊”、黃金寶座，我不要，我只要能把我簡陋的小屋充滿愛。“斯是陋室，惟吾得馨”，我只要有劉禹錫樸素的想法。這樣的夏天，年復一年重復著…… 多年以后的現在，父母不在家時候，我已經不再感覺到孤單，不懼不怕地獨自待在家里，似乎總感覺到父母都在身邊，而且學會了煮飯、蒸魚、煎蛋等勞活，一個家，也可以被我打理的井井有條。客人總吃驚地問我：“你怎么做到的啊？”我莞爾一笑：“從小開始做起，有志不在年高，無志空長百歲”，向我們訴說的也是這個道理。此時，我深深地體會到，當年父母不在家時候，把我一個人留在家里，不是不愛我，而是更愛我，讓我學會自立，獨立完成一件事，他們憧憬著我的未來，向成功鋪就了一條筆直的道路。 “誰言寸草心，報得三春暉”，在眼前的，是父母一種獨特的，偉大的愛。愛，不僅要愛，還要會愛。

6，求初三中考敘事作文范文

難忘那安詳的臉（敘事作文）淚珠在空中劃了道直線，落在您安詳的臉上，頃刻間，美麗之花綻放，閃爍著剔透的晶瑩。 ——題記直到那一夜我才知道，您是多么的安詳。輕輕地走進我的生活，又輕輕地離我而去。母親告訴我，您睡著了。聲音略帶些顫抖，臉上卻強打著笑容。我記得您說過，人活在世上，要以最美的笑容去迎接太陽，太陽也會給你最美的回贈。您說了，也做到了。先前的您，總愛先笑著望著我，然后慈愛地摸摸我的頭，有時甚至會變戲法式地從懷里摸出一兩個熱呼呼的雞蛋。在那段艱難的日子里，您總是那么的樂觀，始終給人奮進的力量。終于，在您的微笑下，全家人克服了經濟上的困難，家庭境況有了很大的轉變，而您仍舊穿著那件洗了十年的軍裝，戴著那頂在您心目中至為崇高的軍帽。母親回家時，好幾次勸您脫下那件“綠衣”，別再戴那“綠帽”，而您卻嚴肅的說：“能有什么比軍人更光榮，比黨更至高無上？黨是太陽，軍心向黨，就應該頭頂太陽！” 哦！往事歷歷在目，而今卻是物是人非。您睡著了，睡得那么的安詳。像初生的嬰兒，甜蜜地偎依在母親的臂膀。雖然您額上的皺紋像干枯的樹皮，露出一道道溝壑，但兩鬢的頭發卻是烏黑發亮。您眉毛上揚、嘴角微翹，像是有什么喜事在心上。我想，您是在為能夠偎依在祖國母親的懷抱而高興，還是像生前那樣在吊您那最喜愛的花旦唱腔？……您安詳地睡著，臉上寫滿了過去。母親說：您是黨培養，您愛黨，一如葵花愛太陽！我環視了一下四周，猛地看見那頂綠色的軍帽，亦如您一樣的安詳，靜靜地躺在床角。是的，是安詳。她為祖國付出了太多的血汗，她陪您度過了許多的時光。現在，她如您般靜靜地躺著，亦如您那樣的安詳。我示意母親，將她拿過來，還是戴在您的頭上，讓她與您一起，去享受那份永久的寧靜和安詳。我靜靜地望著您，久久地望著您，不愿相信您真的已經離去。我只覺得您這一覺，睡得太久、太久，讓我等得太長、太長。我是多么的希望，您能像小時候陪我玩“聊齋”游戲時那樣，忽地又圓瞪雙眼、伸出舌頭、扮演鬼相、提著我的鼻梁，嗡聲地對我說：“小鬼，你是個塌鼻梁！”可是您沒有，只是靜靜的躺著。睡吧，您睡吧，但愿這一覺，您能睡得踏實、安穩、幸福、安詳！淚珠滴落，傾刻間，晶瑩在您臉上，綻放成一朵美麗的花。 ——難忘啊，您那張安詳的臉！

中考記敘文：被溫暖照亮有一種親人，叫最熟悉的陌生人有一種溫暖，叫做陌生人的擁抱 ——題記家人是個最熟悉的詞，親情是他們心中的火種，我喜歡這個家庭，雖然有些殘缺，但那份親情卻不會空缺著。這種時刻似乎來得過早。正值青春時刻，那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天，那種撕心裂肺的痛，恨不得把整個人都撕碎。陌生人的擁抱，我站起來了。那是個炎熱的夏天，每個人都過得匆匆忙忙。空氣好熱辣，母親卻顯得那么沉著。誰也不會想到后來發生的事。幾個月前母親被病魔盯上了，全家上下都用盡了方法去醫治她，可老天毫不領情，她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草，讓弟弟在家里守著她，我們害怕他再次想不開，便叮囑了弟弟好好看著她。其實那天我是有不聽話，她讓我們去找豬草是我推遲了，我感到有什么要發生似的，和她發生了口角。但是我拗不過一個病人。下午，我同妹妹回家，大門緊閉著，沒有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后，弟弟領著大姥姥來了，我感到不妙。是的，我的不妙是正確的，她走了，沒有一點征兆…… 我呼喊著，天灰了，視線模糊了，我嘶叫著，大地顫抖想著。我的心碎了，閃亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不見五指。暗得寂寞冰冷……啊!天啊!……好長好長時間…… 我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住，緊緊摟入懷中。 “穎穎，想開點，她不在了還有我們，我們……都在……呢!我們都是你的……親人!” 額葉上沾滿了溫暖的淚水，流入心中，我看到心里再次被點亮了，火光照亮了每一個角落，把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭，朦朦朧朧看到屋子里滿是人，每一個關心我的人。那一刻，我發現，屋子里滿是親人，滿是親情，滿是溫暖。陌生人的溫暖包裹著我，他們將照亮我的路途，一切都不會太遙遠。

7，給我找初三中考滿分作文

我的父親是一位農民，他很普通。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃嗎？“好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學！這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯？”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。父親，您放心吧！您的心，我懂。老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。我的父親是一位農民，他很普通。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃嗎？“好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學！這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯？”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。父親，您放心吧！您的心，我懂。老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。

[中考滿分作文]當我面臨畢業的時候當我站在初三的終點線前，我有良多感慨。回首初三這一特殊的時期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學的歌。初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時間，告別了節假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養，這是父母對我們無私的關愛；老師每晚放學總是不忘重復“回家好好復習”一類的話，這是對我們親切的關懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會說——值。初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。