這里我強調因材施教，從幼兒興趣開始,死記硬背，幼兒不懂就不該提倡,在潛移默化中對幼兒產生積極的影響,只有扎根國情，國家才能復興,2.國學講座:通過精讀《弟子規》，學以致用,作為一名教師-1國學，我認為:國學教育可以培養幼兒民族自豪感和自信心,幼兒國學還有很多很多,幼兒國學教育無處不在。
作為一名教師-1國學，我認為:國學教育可以培養幼兒民族自豪感和自信心。在潛移默化中對幼兒產生積極的影響。常禮亮點:Let 幼兒知禮而悟，知行合一。了解中國傳統的經典故事。古詩詞:感詩情與謙讓，幼兒在歌舞的環境中感受詩人的心境，提高文學修養。現在義務教育修改了，古詩篇幅明顯增加，國家也在關注這方面。民族藝術欣賞:茶道、青花瓷、四大發明等等，這些國寶正在一步步流失。抓這些必須從娃娃抓起，科技興國。只有扎根國情，國家才能復興。表意文字:漢字是最古老的文字，每個字都有故事。但是現在的人不知道如何培養幼兒寫作的興趣。表意文字是一個很重要的方面。幼兒 國學還有很多很多。這里我強調因材施教，從幼兒興趣開始。死記硬背，幼兒不懂就不該提倡。幼兒 國學教育無處不在。
2、少兒 國學班都學什么?學習的內容如下:1。讀經:通過《弟子規》、《三字經》、《大學》、《中庸》、《論語》等讀經，對培養孩子的氣質，陶冶性情，培養人格智能起著潛移默化的作用。2.國學講座:通過精讀《弟子規》，學以致用，《論語》中“弟子入則孝，出則孝。他們真誠守信，他們熱愛所有的人民，而他們善良有余力，所以他們應該學習文學”，分五個部分列出弟子在家、出門、待人、受物、學習的條條框框。3.學習孝道:通過二十四孝的故事來學習，“孝”是儒家倫理的核心，是中國社會幾千年來維系家庭關系的道德準則，是中國傳統美德和文化的精髓。通過淺顯易懂的孝敬長輩的故事，讓孩子形成孝順的價值觀，改變身心，4.名句講解:通過《論語》名句的選取，讓孩子對仁、義、禮、智、信等中國的基本價值觀有一定的了解，吸收經典智慧為國學打下基礎。
