附圖，江蘇今年的高招計(jì)劃出臺(tái)后，我做了一個(gè)2018和2019年高考考生和錄取人數(shù)對(duì)照?qǐng)D（注。19年，江蘇高考考生為33.91萬(wàn)人，提前批次、本一批次和本二批次分別錄取31770人、72625人和99000人，錄取率分別是9.4%，21.4%和29.2%，合計(jì)錄取率達(dá)60%。

1、2019年江蘇高考一本達(dá)線率、本科達(dá)線率高嗎？和18年相比如何？

謝謝邀請(qǐng)！附圖，江蘇今年的高招計(jì)劃出臺(tái)后，我做了一個(gè)2018和2019年高考考生和錄取人數(shù)對(duì)照?qǐng)D（注：圖中有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，2019年提前錄取批次藝術(shù)類是21945，打字的時(shí)候打成20945了）。從表中可以看出來，2018年，江蘇高考考生是33.15萬(wàn)人，提前批次、本一批次和本二批次分別錄取30162人、69321人和99623人，錄取率分別是9.1%，20.9%和30.1%，合計(jì)錄取率達(dá)60.1%，

2019年，江蘇高考考生為33.91萬(wàn)人，提前批次、本一批次和本二批次分別錄取31770人、72625人和99000人，錄取率分別是9.4%，21.4%和29.2%，合計(jì)錄取率達(dá)60%。兩組數(shù)據(jù)對(duì)比來看，2019年提前批次錄取率高出0.3%，本一批次錄取率高出0.5%，總的錄取率與去年持平，本一批次錄取率之所以提高，除了本一批次招生人數(shù)增多外，還有一個(gè)原因是因?yàn)橐恍└咝；蛘吣承└咝５囊徊糠謱I(yè)，從原來的本二批次提升到了本一批次錄取了，所以，本一批次的錄取率高出了0.5%。

本二批次的錄取率降了，雖然我三項(xiàng)相加總數(shù)少了0.1個(gè)百分點(diǎn)，那是因?yàn)樵谟?jì)算過程中四舍五入導(dǎo)致的細(xì)微差別，總的錄取率今年保持與去年持平，在這里要特別提醒大家的是，今年江蘇高考分?jǐn)?shù)明顯高于去年，尤其是理科考生。我在下午的一個(gè)微頭條里說過，去年理科390分的考生，成績(jī)位于全省的第2155名，而今年390分的考生，在全省的位次到了5770名，

這個(gè)分?jǐn)?shù)前的人數(shù)是去年的兩倍還要多。所以，今年的考生填報(bào)高考志愿的時(shí)候，不能再對(duì)照去年各高校的錄取分?jǐn)?shù)去填，而是對(duì)照去年各高校錄取的分?jǐn)?shù)在全省的位次來填，相對(duì)更靠譜些。因?yàn)榻衲攴謹(jǐn)?shù)情況差異大，跟去年和前年相比，絕對(duì)分?jǐn)?shù)都失去了參考價(jià)值，而相對(duì)位次才更具有參考價(jià)值，考生在填報(bào)志愿時(shí)，可以將去年相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)段名次找出來與今年對(duì)照，再看這個(gè)名次的分?jǐn)?shù)能上什么樣的學(xué)校。

2、2010年江蘇考生50多萬(wàn)，2019年只剩33萬(wàn)，大家怎么看江蘇高考人數(shù)減少的情況？

高考考生減少的原因有二：1.中考，各地為何增加高考升學(xué)率，特別是一本上線率，在中考開始攔截，以減少分母(參與高考的人數(shù))，2.高職單招：也稱春招，在這里，各大市為了減小分母，大力搞春招，強(qiáng)迫學(xué)校和班主任做學(xué)生工作，讓差生在春招中走掉，以提高高考升學(xué)率。在春招之后，鄉(xiāng)下中學(xué)，參與高考的所剩無幾，例如我們這有的學(xué)校只剩下幾個(gè)人多的十幾個(gè)人到二三十人而已，

3、2019年江蘇省高考報(bào)名33.91萬(wàn)人，計(jì)劃招生332737人。這是普及高等教育了嗎？

我國(guó)的高等教育在進(jìn)入新世紀(jì)以來，高速的發(fā)展，早就已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系這20年來，我國(guó)高等教育持續(xù)不斷的擴(kuò)招，以及高校總數(shù)不斷的增長(zhǎng)，我國(guó)的高等教育在校人數(shù)在世界上，首屈一指！據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，1990年，我國(guó)高等教育招生60萬(wàn)到了2018年，我國(guó)高校招生總量已經(jīng)達(dá)到了790多萬(wàn)人，高等教育學(xué)校數(shù)量也從1999年的1000所左右，迅速的增長(zhǎng)到了2600多所！目前，我國(guó)高等教育在校總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過3000萬(wàn)通過積極的建設(shè)新的高等大學(xué)，以及持續(xù)不斷的擴(kuò)大招生，我國(guó)高考招生錄取人數(shù)逐年增加，2003年左右，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了高等教育大眾化階段，在經(jīng)歷過大擴(kuò)招，和校園規(guī)模的整合，與跨地區(qū)合作等各方面的發(fā)展以后，我國(guó)的高等教育目前正從高等教育大眾化邁入了高等教育普及化！今年我們國(guó)家進(jìn)一步深化高考改革，并且很好地貫徹了教育部提出的要深化改革考試內(nèi)容的要求，非常值得關(guān)注的是，我國(guó)高考錄取率，已經(jīng)從1998年的33.86%增長(zhǎng)到了2018年的81.13%！我國(guó)的高等教育普及化目前已經(jīng)正在來臨！那么，既然我國(guó)的高等教育已經(jīng)普及化了，為什么還要參加高考呢？其實(shí)考試除了選拔的功能還是社會(huì)資源分配的重要途徑，將來考試也將逐漸的從選拔功能向評(píng)估和評(píng)價(jià)功能轉(zhuǎn)變，這個(gè)階段早晚會(huì)來臨，只是時(shí)間早晚的問題，高職教育與高等教育合理分布，近些年，我國(guó)在高職教育的定位要求方面，也提出了新的要求，力爭(zhēng)使中國(guó)的高職教育提上一個(gè)新的高度，讓社會(huì)所需的職業(yè)技能能夠真正地推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)發(fā)展目前，高等教育的普及化還不十分完善，新形勢(shì)下的教育改革必將為中國(guó)的高等教育和新職業(yè)教育帶來巨大的轉(zhuǎn)變，將來人人都能夠接受高等教育和高職教育的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！看完點(diǎn)個(gè)贊謝謝。