造句:1的注釋,6，造句很簡單,7.想寫好文章，必須過好遣詞造句這一關造句,5.造句時，可以適當使用關聯詞,爸爸寫得一絲不茍，反復用詞造句反復用,造句of造句Yes:1,造句造句是指認識和運用詞語，按照一定的句法規則，造出用詞通順、意義完整、邏輯合理的句子。

用法說明:漢字中的兩個月結構，對應的是一個月接著一個月，一共是兩個月的一半。漢字的上半部分具有田地的結構，漢字的下半部分具有河流的結構。所以，漢字有六張嘴，但有兩張嘴是不完整的。所以一個對應的家庭有六張嘴，兩張嘴沒有團聚，所以答案是“永”。基本字義:永(拼音:Y2NG)，是《漢語通用規范》中的一級字。這個詞最早出現在商代的甲骨文中。本義是實施，使用，利用。指延期任用、治理等。甲骨文和金文仲專門提到動物的犧牲。它也用作連接詞來表示原因。繁體字:使用，部首:使用，拼音:yê ng筆畫:5，結構:單結構，五行:土首末部分分解:月，第二部分分解:使用，異體字:家仆引申信息:筆順:組詞解釋:1。生活用品。辦公用品。2.不說其實沒必要:不用介紹了，我們認識。大家都是自己人。不客氣3.日常屬性詞。日常使用:日常用品。日用品。4、用頂的東西；有用(多用于否定):做錯了真的沒用。5.借別人的東西:借你的鉛筆。

造句of造句Yes:1。爸爸寫得一絲不茍，反復用詞造句反復用。2.造句時注意詞語的合理搭配。3.老師說我的作文單詞造句生動準確。4.只有理解了造句這個詞的意思，才能使用它。5.造句時，可以適當使用關聯詞。6，造句很簡單。絕對不用搜窮腸。7.想寫好文章，必須過好遣詞造句這一關造句。

用于...在...在...在...說一句話如下:1。我在廣場上玩，一些人在挖，一些人在吃東西，一些人在放風箏。2.課間休息時，學生們在跑、跳、笑。3.我去過白帝城、故宮、風景宜人的桃花源和鳥語花香的公園。4.教室里，辦公室里，去校園的路上，操場上，老師們到處都在忙碌。5.在抗洪救災的第一線，在抗震救災的現場，在保家衛國的戰場上，在突發事件的現場，軍人永遠沖鋒在前。造句 造句是指認識和運用詞語，按照一定的句法規則，造出用詞通順、意義完整、邏輯合理的句子。根據現代漢語的特點，可以引申為段落寫作和作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句: 1的注釋。在理解詞義的基礎上解釋。

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