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1，發現自己工作不努力變懶了怎么辦
2，不努力學習能不能提高啊
3，少壯不努力老大徒傷悲對你的啟發幫幫忙
4，為什么有些不努力的人也能取得好成績呢

1，發現自己工作不努力變懶了怎么辦

天氣是一個原因，因為天氣變得悶熱，有時會讓你變的煩躁不安，所以工作會失去動力。還有，有可能，你是因為每天都重復著做一件事，讓你覺得沒有新鮮感，又沒有競爭壓力，所以也會是使工作失去動力的一個原因

發現自己工作不努力變懶了怎么辦

2，不努力學習能不能提高啊

其實學生應以學為主,全面發展. 書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙. 改善學習方法. 在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結. 相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,并獲得成功. 對了,還要嚴格控制上網時間.

不努力學習能不能提高啊

3，少壯不努力老大徒傷悲對你的啟發幫幫忙

少壯不努力，老大徒傷悲。。所以我們老當愈壯。。。越老越學習。。年輕的時候沒有好好學習，老了還要為此傷悲，那實在是更不值得了。很多人60歲開始學習，結果在他那個領域做出了成績。這本來是勸學的，勸年輕人花開堪折直須折莫待花落空折枝。有一定積極意義。但是現在社會，老了也更要學習，比如互聯網、電腦，那個是在小時候就會的呢？60歲學電腦和別人聊天的也多呢。所以抓住能抓到的學習機會，充實完善自己在是重要的。不過何時，開始學習都是好的

少壯不努力老大徒傷悲對你的啟發幫幫忙

4，為什么有些不努力的人也能取得好成績呢

制訂學習計劃　　1、全面分析，正確認識自己。　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。　　2、結合實際，確定目標。　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。　　3、長計劃，短安排。　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。　　4、突出重點，不要平均使用力量。　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間。　　常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。　　8、提高學習時間的利用率　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。　　9、計劃要留有余地。　　10、注意效果，定期檢查，及時調整。　　檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學習效果如何？(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。