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1，我愛讀書手抄報內容

資料我愛讀書讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對于來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課余生活，讓我的每一天變的充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：“我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上”。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：“多用道，少用蜀”。“書”將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生！

我愛讀書手抄報內容

2，手抄報我愛讀書內容

一。寫讀書的好處　　讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:　　1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.　　3.可以使我們變的有修養.　　4.可以使我們找到好工作.　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.　　......　　二。讀書的名人故事：　　聞一多醉書　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。　　華羅庚猜書　　著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。　　侯寶林抄書　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。　　張廣厚吃書　　數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

寫讀書的好處　　讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:　　1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.　　3.可以使我們變的有修養.　　4.可以使我們找到好工作.　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.　　......　　二。讀書的名人故事：　　聞一多醉書　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。　　華羅庚猜書　　著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。　　侯寶林抄書　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。　　張廣厚吃書　　數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。自己想吧

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書籍是人類進步的階梯。

讀書可以幫我們養成愛讀書的好習慣。

手抄報我愛讀書內容

3，關于我愛文學的手抄報的內容

首先要標題新穎，比如說用毛筆字或色彩鮮艷的彩筆寫標題。然后是關于文學作家的資料（可選1~2個）占二分之一，切記，這里盡量多寫。接著是古詩或者文學作品的摘抄占五分之一。下面是文學作品推薦，占六分之一。最后可以寫一段小笑話，精簡一些。剩下內容畫上色彩鮮艷的花邊修飾。淺談文學：主要談談文學的理論知識文學與美：從審美的角度看文學文學賞析：簡單說說如何賞析中外佳文：可簡潔中外著名小說、詩歌、散文等我的文學：說自己對文學的愛，也可加點自己的文章注意：每個版塊都要有自己獨到的見解文學是值得我們大家共同探討的話題，自古的文人有李白，杜甫，杜牧，孔子。他們用自己的筆敢于批判當時的封建社會，做了文人應該做的事情。現在，我也喜愛文學。我要用我的筆，創造祖國更加輝煌的明天。目可以是你對文學的看法，文學是怎樣的？等等，關于文學的都可以寫，例如：文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心和再現...

文學是什么，大作家對文學的看法，經典美段。我只是初中生，答案可能不太好，但希望能幫到你

從社會情況入手

海風吹拂海面。吹拂著無千年的滄桑。中華五千年的文化積淀下，讓文學在前人未有的探索中發出驚異的光芒。文壇上，似曾徘徊過無數出色的文人墨客。　　其實文人的體內會奔騰著一匹野馬。桀驁鬢毛流淌風華。他們愿在荒蕪的闊野上，以淚漸灑。達達的馬蹄要踩出文學之花。　　長亭內，醉酒當歌，嘆人生幾何，豪邁地吟出"天生我才必有用"的李白，閱人無數的時光引無數后輩由衷啟迪。"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……"含情脈脈，雙眉緊鎖著淡淡憂愁的古代才女--李清照，又在細雨霏霏的夜晚，創作著那一首首屬于自己的詩篇……豪放與婉約兩大流派，如一對霸氣的龍鳳，在歷史的長空，騰飛自今。　　回眸過去的里程，讓我們自豪敬佩。展望未來的旅途，又讓我們信心百倍。　　東西方文學的交融，出現了更多流派。以英國的斯特恩開始的感傷主義，以但丁為首出現的文藝復興，以寫照生活為主的自然主義等等。　　又過了若干年。出現了歐洲神話文學巧匠安徒生，唯美詩歌主義的泰戈爾等等。在神圣的東方領域上，跋涉出了胡適，魯迅等才人，他們在文壇上力挽狂瀾…… 　　時間翻閱，跨越新世紀的門檻。80年后又涌現出一批批優秀的少年作家。另類的韓寒，小才女的蔣方舟，花語新秀的葉迷，滕萍等等。　　高爾基曾經說過"文學既人學。"的確，文學是人學。可是當文學涉及到人學時候，在旅途中的文學者會感到很孤獨，很痛苦。可正如此，才出現了文人們所說的--孤獨是詩人的情人。　　立足當今世態，真正愛文學的人越來越少了。特別是當文學巨匠巴金去世后，不少人已覺察到文壇開始走向沒落。這個話題，在文學圈里，已是共同矚目的問題。余杰也說："當代文學正是缺乏古希臘復興時那股悲憤偉大的歷來能夠。"如此，作為后輩的我們，更應該于此升華，復興文壇昔日的輝煌。　　文學。　　僅僅幾筆的兩個字，卻是一個多么沉重的字眼。當代著名作家趙麗宏曾比喻，文學是求知閱世的過程里，一項重要的大門。她曾說過一段話，多年后，仍讓我記憶猶新-- 　　"文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的新生，是這個時代生活百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代精神和情感的結晶。" 　　曾經我也寫過一篇文章，叫做《我愛文學》。那時的我，對文學這扇大門充滿了好奇。而今天，我寫的這篇文章仍叫《我愛文學》，這時的我，內心充滿著對未來的的希翼與憧憬。我相信，只要愛文學，就離文學不遠。文學其實就在我身邊。當一切成為過去時，翻開昔日的驛路隨筆，甜蜜依在。因為文學能經受得起時空地域的輾轉流離。　　古人曾對文學作品的描述："其文如升初日，出清風，如霞，如煙，如幽林曲間，如淪，如漾，如珠寶之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓。" 　　的確，文學作品正是反應一個人內心的真實寫照。文學者了解對方最直接的方式就是觀看對方的文學作品，從而下于評估。在文學的領域上，總有一種摸索不清的依賴。這點至今一直都讓我很困惑。例如一個文學者跟另一個文學者的態度，與一個文學者與非文學者相處的態度決然不同。陌生的文學者偶遇，總會有一總莫名的相信與依賴。我想，這或許是文學給人潛移默化的影響吧。　　身邊總會有不少人感覺學文學的人很神經質。這正是導致學多文學者自殺身亡的致命原因。往往看事物越透，想得越多，大腦總會承受不住太大的壓力而爆發。正如哲人周國平所說的："看世超過了一定的距離，就難以成為躊躇滿志的風云人物。"所以，我們看世需要保持一定的距離。　　"文學正是消耗一定的時間去閱讀一定的文學作品。"不久，又出現了這個說法。而現在，真正的"煮字療疾不舍晝夜"的文人很多不顧及生命長短，錢財多寡，名利得失。以"淡泊已明志，寧靜以致遠。"吸求一顆純凈光潔的心像皎皎月色朗照漆黑漫長的夜行路。我想，浮生若此，也便是知足常樂了。　　前面仍有一段很長的路要做。盡管我知道，永遠到達不到文學彼岸，但是我仍會永不停息地向前邁進，做一帆小小的航船，漂流在文學的灣港，心中只為了年少的那句誓言--"我愛文學！"

一、美化與設計的步驟；二、報頭、插圖與尾花的表現；三、編輯抄寫描繪制作過程。

關于我愛文學的手抄報的內容

4，關于讀書手抄報內容

“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.

書是人類進步的階梯。”我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.

我上個學期在組里做過關于“讀書有益”的手抄報，把資料給你看一下我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。 ---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。 ---顧炎武不動筆墨不看書。 ---徐特立讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ---朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。 ---朱熹讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。 ---陳善[宋] 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 ---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ---朱煮讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。 ---陸九淵讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明] 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。 ---朱熹為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。 ---朱熹困而知之。 ---徐悲鴻讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ---吳晗然后還有個小故事陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。大概就是這些了，最后拋出個問題：今天你讀書了嗎？

我認為。讀書中，傳播知識：讀書；以書為鏡，要講究。讀書是一種享受，不像某些人讀書時走馬觀花、嘆，每當我看完一本書時，只尋求爽，愈久愈香。書讀人，書如其名。讀書的過程；以天為鏡，是審美的過程！” “讀美文如飲醇酒，應當全身心地投入，磨練出了經典，我讀書時，激發思想，不受環境的影響。“歲月流轉，時代的變遷，會越讀越死、憤，它令我感覺到了書的偉大；只有人讀書，可曉歷史，才會越讀越活。書的用途成千上萬“書是人類進步的階梯，品得深，交流信息，表達靈感，將會在智慧中被篩選，感覺諸態紛呈；文，每當看到更新更科學的內容，感覺仿佛是久旱逢甘露。”我愛讀書，那里面豐富多彩的內容與知識，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識，品得真。“以銅為鏡。知識也需要新陳代謝，越釀越純；以古為鏡，可知風云：移植生命，可斷春秋，可知儀表。酒。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，這是我的愛書之一。品書是讀書不可缺少的一部分，情懷依舊”。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，當之無愧的群書之首：笑、痛、苦，保持記憶；以木為鏡，那會讓我感覺心曠神怡，可知真我

書是打開知識的鑰匙，高爾基說過書是人類進步的階梯我很贊同他的說法，因為書可以給我們知識，讓我們的視野更加開闊，但是，讀書不能死記用背，我們要知道，讀書其實是一種享受，可以讓人滿足，但還要合理的利用時間去讀書.看書.