我從事高中數學補習工作，已經有8年了。高中數學其實并沒有我們想象中的難，我覺得高中數學不好，最好補課，找對老師，會對孩子有幫助，甚至改變他的命運，我帶過的學生有數百人，他們大部分都有進步，有的進步很大，很快，荊州中學的一名學生高二開始在我這里補數學，一直補習到高考，數學從30多分提高到了120分。

1、高中數學該怎么補習？

我從事高中數學補習工作，已經有8年了！我帶過的學生有數百人，他們大部分都有進步，有的進步很大，很快。荊州中學的一名學生高二開始在我這里補數學，一直補習到高考，數學從30多分提高到了120分，江陵中學一名學生補課一個月數學就從90分提高到了115分，現在高二，能考135分。這樣的學生還有很多，我覺得高中數學不好，最好補課，找對老師，會對孩子有幫助，甚至改變他的命運！關鍵是，改變他的心態，增強他的學習興趣和戰勝數學的信心！遇到一個好老師，這個要看運氣和緣分啊！運氣好，遇到一個厲害的老師，負責任的老師，補課才會有效果，否則，出再多的錢都是打水漂！現在雖然補課的地方多，但是補的好的地方并不多，并且，現在補課也不便宜啊！最好不要去那些大機構，那里補課特別貴，并且效果不怎么樣。

很坑的！很多培訓機構就是為了圈錢，它往往不好好給學生補課，它的本質是中介，他們兩頭賺。他們給老師的工資特別低，我覺得數學是所有科目里面，最好補的，最容易提高的。先把基礎知識搞清楚，然后刷題，熟練了，考高分就不是難事了，很多學生數學差，要么就是基礎知識不牢固，要么就是題目做少了，不熟練，不能靈活運用所學知識！數學一方面靠思維。

學生要思維活躍，理解能力強，如果有欠缺，就要多下功夫，多鍛煉自己，提高自己的思維能力。另一方面，靠計算，有的學生雖然會做題，但是粗心總是算錯，丟分不少！有的計算不熟練，算的慢，一個題目做很久，結果時間耗光了，也沒做出來幾個題。這樣，得高分就很難！學習沒有捷徑可走，需要腳踏實地，付出努力！想考高分，就多下功夫，多刷題！否則，數學就會有瓶頸，難以突破，這就是很多學生快高考了，仍然只能考90分左右的原因，

2、高中數學究竟難在哪里？如何突破？

你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。我是2010級山東考生，當年682的分數考入北京大學，我進入大學之后就開始了高中生家教，主要幫助高中生在數學和理科科目的學習，根據高中生在學習中遇到的問題，我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書里對歷年高考考試大綱進行整理及匯總，得出高考命題趨勢及高考出題人出題方向及出錯點。

這本書幫助高中生突破在數學學習中的瓶頸，幫助高中生實現在高中學習上的逆襲，如果有需要領取這本書的學生，私信：領書，就可以免費獲取，我高一第一次考試，數學只考了90分，但是經過幾年的學習，我高考當年，數學考了145分，只錯了一道選擇題，而且一開始我選的是對的，但是在后來檢查的過程中，出現了一些問題，又選了錯誤的答案。

其實我數學成績能有一個這么大幅度的提升，主要在于我在數學學習中，善于總結一些數學學習方法，記得當時我跟同學經常會討論一些數學快速答題技巧，大家都會根據自己的經驗去整理一些數學做題方法，然后互相交流，所以高中數學其實并沒有我們想象中的難。因為高考數學有80%的知識是對基礎知識的考查，也就是說你掌握了這些容易和中等的題型，你的數學至少能考120分，

而大部分的高中生，數學成績是在90—105之間。那那些認為高中數學題難的人，數學究竟難在哪些地方呢？首先，數學是一個技巧性很強的科目，很多知識都需要你舉一反三，這就是很多學生為什么能在課上聽懂老師講的內容，而在課后做題的時候，總是不會做。比如你今天學習了一個求函數的定義域，那么你不僅僅只掌握這個知識，還需要對相關的知識點進行靈活運用，

其次，數學難主要是最后的一個大題，很多學生都寫不出來，最后一個題都是考查導數的知識。大部分同學只能算出幾步出來，在考場中，你把自己能寫出來的步驟先寫出來，拿到步驟分，也是十分關鍵，我以前針對導數這個問題，整理了一個導數六步法，把導數大題化成小題，最后，數學需要大量的練習與刷題，你在高考前，把歷年的高考題都做一遍，相關的模擬題復習題都做一遍，之前的錯題都能查漏補缺，糾正過來，你的數學分數絕對不會低于125分。