面目可憎語法:主謂類型；作為謂語和定語；是貶義的,“士大夫三天不讀書之規(guī)面目可憎”出自黃庭堅文集,面目可憎拼音分別是miàNMOkzēng,面目可憎解釋:丑臉讓人反感,面目可憎來源:湯涵予《送貧》:“凡使我面目可憎且語無味者，亦是童之志也,面目可憎是一個習語。

面目可憎是一個習語。面目可憎拼音分別是miàNMO kzēng。面目可憎語法:主謂類型；作為謂語和定語；是貶義的。面目可憎解釋:丑臉讓人反感。形容人的長相或事物看起來惡心的樣子。面目可憎來源:湯涵予《送貧》:“凡使我面目可憎且語無味者，亦是童之志也。”成語簡介:成語是我國漢字詞匯中的一部分定型短語或短句。習語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，它有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的語句，表示一定的意義。它作為一個整體應(yīng)用于一個句子中，帶有主語、賓語、定語等成分。成語很大一部分是從古代傳承下來的，在用詞上往往與現(xiàn)代漢語有所不同。它們代表一個故事或典故。有些成語只是一個微縮的句子。習語是一種現(xiàn)成的詞匯，類似于成語和諺語，但略有不同。成語是中國文化中一顆璀璨的明珠。成語，大家都說成了詞，成語也是如此。

“士大夫三天不讀書之規(guī)面目可憎”出自黃庭堅文集。原句是:“士大夫三日不讀書，不講究仁義，自忖照鏡子面目可憎，語無味人也。”翻譯:士大夫三天不讀書，經(jīng)學義理不在心中會相遇，對著鏡子會覺得自己丑，對人說話會覺得庸俗無趣。這句話主要是為了說明讀書的重要性。延伸資料:黃庭堅作品集。本書在前人先賢石巖整理黃庭堅相關(guān)作品成果的基礎(chǔ)上，廣泛收集了宋代著名詩人、書法家黃庭堅的文集、碑刻、書法、方志、筆記、詩文、記錄、書籍及雜著，并對作品進行了詳細的整理。包括編纂、整理、年表等。，并詳細整理了黃庭堅的疑作、歷代序跋、歷代書目著錄。全書分為三卷，180萬字。

士大夫三天不讀書，不付出禮義，言之無味。面目可憎的意思是:士大夫是社會上的官職或秀才，這里指的是秀才；三天:很多天；整句意思是士大夫多日不讀書，儀態(tài)生疏。他們也覺得自己說話沒品味，連臉色看起來都很討厭。延伸資料:士大夫是指古代做官、擔任職務(wù)的人，也指未為官的有名望的學者。士大夫是指社會中的文人。蒙奇長郡失勢后，他的公客紛紛離去。這些公客在《史記》、《孟嘗君列傳》中被稱為“士”，在《戰(zhàn)國策》和《齊策四》中描述同一事件時被稱為“士大夫”。《韓非子·使盡》云:“今士大夫不以泥丑為恥。”意思是說士大夫是無德之官。在這里，士大夫和官員有兩層意思，士大夫是指有文化的人。可見，士大夫可以指在位的官僚，也可以指不在位的學者，或者兩者兼而有之。從此，士大夫在中國歷史上形成了一個特殊的群體。他們是知識分子和官僚結(jié)合的產(chǎn)物，是兩者的粘合劑。

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