20年江蘇高考報名人數(shù)34.89萬，河北是62.48萬，江蘇復讀生比例10.58％，人數(shù)只有3.6萬人左右，全國各省最低，而河北復讀生比例高達25.38，人數(shù)有將近16萬，比例是江蘇的2.5倍，人數(shù)是江蘇的4倍有余。每年江蘇和河北的中考報名人數(shù)相差并不大，但是在中考錄取率面二省卻是相差很大，河北的中考錄取率比江蘇的要高出十幾個百分點，這就等于三年過后的高考人數(shù)上河北就要比江蘇多上相應的人數(shù)。

1、2010年江蘇考生50多萬，2019年只剩33萬，大家怎么看江蘇高考人數(shù)減少的情況？

高考考生減少的原因有二：1.中考，各地為何增加高考升學率，特別是一本上線率，在中考開始攔截，以減少分母(參與高考的人數(shù))。2.高職單招：也稱春招，在這里，各大市為了減小分母，大力搞春招，強迫學校和班主任做學生工作，讓差生在春招中走掉，以提高高考升學率，在春招之后，鄉(xiāng)下中學，參與高考的所剩無幾，例如我們這有的學校只剩下幾個人多的十幾個人到二三十人而已。

2、江蘇人口比河北多近500萬，為何高考考生人數(shù)卻少了20多萬？

江蘇高考考生人數(shù)之所以比河北少了那么多，主要原因是二省的教育模式和教育水平差異導致的，其實每年江蘇和河北的中考報名人數(shù)相差并不大，但是在中考錄取率面二省卻是相差很大，河北的中考錄取率比江蘇的要高出十幾個百分點，這就等于三年過后的高考人數(shù)上河北就要比江蘇多上相應的人數(shù)。江蘇的教育模式走的是精細化教育模式，每年的中考普通高中錄取率只有50％左右，意味著有近一半的學生將會走進職高、技校的大門，這樣的教育模式可以充分合理地分配、利用教育資源，遵循因材施教的理念，減輕普通高中的教育負擔，對于普通高中的學生來說，他們能夠分享到更多的教育資源，有利于提升學業(yè)水平，

江蘇是經濟大省，對于教育也是十分的重視，江蘇的經濟水平可以提供更為優(yōu)質的教育資源，包括師資、學校的硬件設施等。江蘇的高中教育模式也是追求百花齊放、均衡發(fā)展，沒有所謂的超級中學，因此在教學成績上，各個學校之間會存在一定的競爭關系，這樣有利于形成一種積極向上的教學氛圍，不像衡水中學那樣在河北省內一枝獨秀，全省最優(yōu)質的生源基本都集中在衡水中學一家，對于河北省其它中學來說，衡水中學就是一座不可逾越的大山，它們對于教學成績的追求和積極性就會降低，導致河北省的中學教育氛圍不如江蘇的好，

教育模式和經經濟水平的不同以致河北省中學的整體教育水平落后于江蘇，最近八省聯(lián)考的成績就是最好的證明，河北考生各科平均分均落后于江蘇考生。江蘇的考生的整體學業(yè)水平明顯高于河北的考生，因此一些高校在錄取學生的時候更加青睞江蘇的考生，而河北的高考人數(shù)基數(shù)本身就比江蘇大得多，就算每年河北本科錄取人數(shù)跟江蘇持平，這樣還會有許多的考生沒能考入理想的大學，這些落榜的考生當中就有一部分會選擇復讀，希望來年能考進理想的大學，這樣又會增加第二年高考考生報名人數(shù)，同時也增加了學校的教學負擔，占用應屆學生的教育資源，對應屆的學業(yè)成績產生一定的影響，如此就形成了一個循環(huán)。

2020年江蘇高考報名人數(shù)34.89萬，河北是62.48萬，江蘇復讀生比例10.58％，人數(shù)只有3.6萬人左右，全國各省最低，而河北復讀生比例高達25.38，人數(shù)有將近16萬，比例是江蘇的2.5倍，人數(shù)是江蘇的4倍有余，當然河北高考錄取率、錄取人數(shù)之所以比江蘇低，跟二省的高考水平的差異也有關系，河北的高校無論是數(shù)量還是質量同樣都是落后于江蘇，江蘇擁有11所211大學，數(shù)量排名全國各省第一，這些高校的最大生源一般都是本省的高考考生，而211大學河北卻只有區(qū)區(qū)1所。