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1，鋼琴的手型
2，鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的手型
3，彈鋼琴的正確手型到底是怎樣
4，彈鋼琴正確的手型
5，彈鋼琴的手型
6，學(xué)鋼琴的手型
7，彈鋼琴的正確手型是什么

1，鋼琴的手型

我學(xué)過(guò)琴的。或許可以教你。握雞蛋也可以

你可以握只雞蛋試試~！

鋼琴的手型

2，鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的手型

手型應(yīng)放松而端正，手指自然彎曲，用指端肉墊部分觸及琴鍵。有一本書“學(xué)鋼琴最怕走彎路”可以給您詳細(xì)的解答，你可以在百度上搜一下

小時(shí)候,我剛學(xué)鋼琴那會(huì)兒,是手握乒乓球彈琴來(lái)練手型的.那時(shí)手小,現(xiàn)在估計(jì)拿個(gè)雞蛋沙包之類的也可以吧~其實(shí)到了后期手型也并不那么重要了,最主要是放松.

鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)的手型

3，彈鋼琴的正確手型到底是怎樣

1、掌關(guān)節(jié)塌陷。大指、小指支撐不好所致;　　2、翹手腕。手腕不放松所致，發(fā)音后立即放松，手腕“沉到底”;　　3、塌指(折指)、跪指。手指站立不好，觸鍵過(guò)于用力，手腕太高;　　4、大指離鍵。擊鍵點(diǎn)偏外，手指沒(méi)有站好，沒(méi)有保持圓拱形手型;　　5、大指外翹。提醒大指內(nèi)鉤;　　6、虎口夾緊。手掌過(guò)于緊張，提醒放松;　　7、小指平躺。小指擊鍵點(diǎn)離黑鍵太近，小指第三關(guān)節(jié)未突出;　　8、大指第二關(guān)節(jié)塌陷。大指過(guò)于用力，虎口沒(méi)有打開(kāi);　　9、手掌傾斜。小指未站立好，第三關(guān)節(jié)未突出，小指缺乏應(yīng)有的支撐;　　10、手指粘連。強(qiáng)調(diào)支撐下的放松，手指各就各位。

彈鋼琴的正確手型到底是怎樣

4，彈鋼琴正確的手型

我推薦第2種。不過(guò)您不必想太復(fù)雜。彈鋼琴最標(biāo)準(zhǔn)的手型就是手握雞蛋的形狀。我學(xué)彈鋼琴時(shí)就是這樣。剛開(kāi)始會(huì)很累，不過(guò)對(duì)后面彈難的曲子很有幫助

百度文庫(kù)里面有的，你可以看看。

是屬于第二種，但是一定要手臂、手腕都要放松，手指的架要立好

如果前面手指沒(méi)力、彈不好沒(méi)關(guān)系，先考慮手腕放低，最重要的是放松，手指尖彈琴不好的問(wèn)題慢慢練，保持正確手型的前提下練，孩子比較枯燥，對(duì)大孩子可以要求嚴(yán)一點(diǎn)，5、6歲的孩子不必太嚴(yán)，會(huì)改好的。就像不用擔(dān)心幼兒走路不穩(wěn)、東倒西歪一樣，會(huì)有一天能走穩(wěn)的。

5，彈鋼琴的手型

鋼琴的手型一直要求用指尖觸鍵因?yàn)橹讣夂椭付堑娜彳洺潭炔灰粯铀詮棾龅牧Χ纫膊灰粯?但是現(xiàn)在很多鋼琴家手型和指法都是很靈活多變的也就是說(shuō)只要彈出自己的感覺(jué) 其實(shí)現(xiàn)在對(duì)于手型要求并不是很高

最放松的手型就是最適合你的，每個(gè)人的生理發(fā)育不同在鋼琴的手型上也是不同的，你只有再做放松的狀態(tài)下才能更好的去演奏，所以只要不著指就沒(méi)問(wèn)題！希望我的回答能對(duì)您有用。

看你自己怎么發(fā)揮了 !這個(gè)不用太苛刻了！！！你自己彈琴時(shí)最自然最舒服的就是最好的！

手指指尖觸鍵，手腕放松呈半握拳狀！

我再補(bǔ)充一下，，用手指彈不要壓，指肚，一般彈夜曲，浪漫派的曲子但要變化（手型）巴赫，練習(xí)曲（典型的），sonata，要用指尖彈。lizit 要放松帥一點(diǎn) （前期作品如：狂想曲）后期要視情況而定。我問(wèn)一句您是專業(yè)的嗎？？？

6，學(xué)鋼琴的手型

手型的基本要點(diǎn) 1、手指自然彎曲、同手掌—起構(gòu)成—一個(gè)半圓形，呈空握球狀球狀； 2、掌骨關(guān)節(jié)(通常稱第三關(guān)節(jié))及所有手指關(guān)節(jié)都應(yīng)凸起。應(yīng)避免和糾正最易出現(xiàn)的手指第一關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)(指掌關(guān)節(jié))塌陷呈凹狀； 3、手指應(yīng)自然分開(kāi)原則上剛好—個(gè)指頭對(duì)準(zhǔn)—個(gè)琴鍵； 4、整只手(從整個(gè)前臂到手)應(yīng)以水平位置擺在琴鍵上、應(yīng)使手指擺正，與琴鍵排列平行、大指應(yīng)同樣放在琴鍵上面； 5、手指觸鍵的基本位置應(yīng)取在白鍵與黑鍵距離的約三分之一處。當(dāng)觸按黑鍵時(shí)，整只手應(yīng)向黑鍵位置前挪，手指應(yīng)彈奏在黑鍵前端位置。法國(guó)著名鋼琴家瑪格麗特·隆說(shuō)：“人的手特別理想地適合于彈奏琴。”反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)，這是由于鋼琴的設(shè)計(jì)制作特別適應(yīng)了人手的自然條件。不足嗎?將—支文完全放松的于放上琴鍵、幾乎就是我們上面所述的基本手型形狀。這實(shí)際上僅僅足—種非常自然的適應(yīng)。我們不必把彈鋼琴的基本手型看成時(shí)太困難的事。不良手型的形成與糾正放松的雙手?jǐn)[上琴鍵就八九不離十的符合基本手型形狀，但正確手型并非僅指—種靜止的外形，它包含了在彈奏過(guò)程中、要能夠利用正確手型創(chuàng)造的科學(xué)合理?xiàng)l件來(lái)操作彈奏動(dòng)作和運(yùn)用力量。它還要求彈奏鋼琴的正確手型內(nèi)部具有必須的手的張力、手指的支撐力和手指正確的揮動(dòng)動(dòng)作能力等。這樣，運(yùn)用正確基本手型進(jìn)行彈奏當(dāng)然就不會(huì)像擺—個(gè)手型樣子那么容易了。幼兒術(shù)經(jīng)訓(xùn)練的柔弱小手在不具備彈奏需要的肌肉能力時(shí)、極易形成彈奏手型的不良姿勢(shì)和不良動(dòng)作習(xí)慣。對(duì)種種不良手型。不在此—一例舉。概括起來(lái)。不良的于型主要表現(xiàn)在兩個(gè)主要方面：—是指甲關(guān)節(jié)(通常稱第—關(guān)節(jié))和指掌關(guān)節(jié)塌陷呈凹狀，這個(gè)問(wèn)題的主要危害足影響力的傳導(dǎo)、不能獲得正確的發(fā)音、以后會(huì)影響到手指快速跑動(dòng)；二是出于弱指的軟弱使它們?cè)谡玖⒑蛷椬鄷r(shí)會(huì)產(chǎn)中某些手指的多余動(dòng)作和多余緊張。它可能表現(xiàn)為某些手指相互依靠、或某些手指伸直、卷曲等。這會(huì)直接影響正常彈奏，造成彈奏的不均勻、僵直中硬和能量的浪費(fèi)。糾正不良手型主要依靠加強(qiáng)手指的獨(dú)正支撐能力來(lái)解決。用—個(gè)極普通的例子可以說(shuō)明：凡站立有困難或缺陷的人、走路的姿勢(shì)必定不正常，出怪相。手指也是一樣，只有當(dāng)肌肉能力發(fā)展到每個(gè)手指不依賴其他手指幫助而獨(dú)立支撐，不牽動(dòng)其他手指產(chǎn)生多余動(dòng)作和多余緊張而獨(dú)立動(dòng)作時(shí)、基本手型就形成并真正得到了鞏固。天天音樂(lè)鋼琴培訓(xùn)免費(fèi)提供

做到手型標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵在于手指在鍵盤上要牢固支撐，保持手架子不容易變型，否則心里知道標(biāo)準(zhǔn)手型，真正彈時(shí)還是會(huì)做不到。劉漢編著的《學(xué)鋼琴最怕走彎路》揭示了做好“手型”的關(guān)鍵訓(xùn)練方法，網(wǎng)上搜索這本書的書名能查到。

7，彈鋼琴的正確手型是什么

1.老師說(shuō)是像臥雞蛋一樣 2.保持良好的手型開(kāi)始就要注意，不能隨便想怎么彈就怎么彈，最好找個(gè)專業(yè)老師指導(dǎo)下 3.同上，要放松點(diǎn)，開(kāi)始慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)

好的手型的標(biāo)志是，手臂自然下垂時(shí)，完全放松后手的自然形態(tài)。放在鍵盤上的形狀是，手掌成圓拱形，掌關(guān)節(jié)處于高點(diǎn)，手的所有關(guān)節(jié)突出，手指站立，2、3、4指基本上垂直于鍵面，擊鍵點(diǎn)在白鍵的中間或靠近黑鍵的地方，大指稍向內(nèi)鉤，虎口張開(kāi)，用側(cè)尖觸鍵，，小指盡量伸直，小指第三關(guān)節(jié)鼓出，大指、小指支撐住整個(gè)手掌，手腕放松，與白鍵同高。幼童由于發(fā)育不全，完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)手型有一定困難，允許有一定偏差，但不能差之太遠(yuǎn)，唯有慢練才能逐漸掌握，在手型問(wèn)題較多的情況下，不宜進(jìn)度過(guò)快，防止積重難返! 所以，初學(xué)琴兒童起步時(shí)宜慢不宜快，帶“病”跑步，遲早要摔倒，結(jié)果往往是，或者一病不起，或者退回起點(diǎn)重走! 初學(xué)時(shí)，在保持良好手型的情況下，正確的擊鍵方法是，高抬指，其余手指在可能的情況下幫助該手指抬高，而不是粘在琴鍵上限制該手指抬高!下鍵不宜過(guò)于用力，主要靠掌關(guān)節(jié)發(fā)力，不靠手腕加力，保持手腕平穩(wěn)，防止顛手腕! 常見(jiàn)的手型上的毛病及原因和解決辦法： 1、掌關(guān)節(jié)塌陷。大指、小指支撐不好所致; 2、翹手腕。手腕不放松所致，發(fā)音后立即放松，手腕“沉到底”; 3、塌指(折指)、跪指。手指站立不好，觸鍵過(guò)于用力，手腕太高; 4、大指離鍵。擊鍵點(diǎn)偏外，手指沒(méi)有站好，沒(méi)有保持圓拱形手型; 5、大指外翹。提醒大指內(nèi)鉤; 6、虎口夾緊。手掌過(guò)于緊張，提醒放松; 7、小指平躺。小指擊鍵點(diǎn)離黑鍵太近，小指第三關(guān)節(jié)未突出; 8、大指第二關(guān)節(jié)塌陷。大指過(guò)于用力，虎口沒(méi)有打開(kāi); 9、手掌傾斜。小指未站立好，第三關(guān)節(jié)未突出，小指缺乏應(yīng)有的支撐; 10、手指粘連。強(qiáng)調(diào)支撐下的放松，手指各就各位。琴童學(xué)琴學(xué)得好壞，除音樂(lè)素養(yǎng)外，第一個(gè)標(biāo)志就是手型正確與否，手型事關(guān)琴童接受教育的擋次，是琴童訓(xùn)練規(guī)范與否最直觀的反映。一些琴童往往因?yàn)槭中筒徽_而步入死胡同!所以，在音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)興趣提高的情況下，漂亮的手型應(yīng)成為初學(xué)的琴童追尋的目標(biāo)。人最放松的手型，比如睡著后的手型，手臂自然下垂后的手型等都是彈鋼琴最好的手型，它的特點(diǎn)是手指所有都是向凸出的，虎口是自然張開(kāi)的。您要首先讓孩子懂得什么是好手型，然后將正確的手型擺在鋼琴上。若要在琴上保持住手型必須使手指有一種支撐的力量，不然就象一堆爛泥。支撐力量大小要這樣衡量：既保留了原自然狀態(tài)的圓拱形，又保持所有關(guān)節(jié)無(wú)塌陷。凡有塌陷的手指是因?yàn)樵撌种高^(guò)于用力、過(guò)于緊張?jiān)斐傻摹?可讓孩子抓抓球、倒扣的碗等體驗(yàn)一下。慢慢來(lái)，良好手型的獲得是需要有一個(gè)過(guò)程的。家長(zhǎng)須要幫助孩子不斷體會(huì)和反復(fù)練習(xí)。不正確的手型對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)造成很壞的影響，在手型問(wèn)題上多花點(diǎn)時(shí)間和功夫是值得的!