領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中什么是社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)其目的的要求

來源：整理時(shí)間：2022-12-30 20:39:50 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中什么是社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)其目的的要求
2，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑有哪些
3，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)題如何正確的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的作用
4，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的簡答題答案領(lǐng)導(dǎo)在社會(huì)組織中有何作用
5，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)用人的境界包括哪些
6，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的哲學(xué)思想
7，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的哲學(xué)思想

1，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中什么是社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)其目的的要求

答案：有效的領(lǐng)導(dǎo)　　領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中（有效的領(lǐng)導(dǎo)）是社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)其目的的要求； ( 有力的領(lǐng)導(dǎo))是一個(gè)社會(huì)組織生存和發(fā)展的必然需求。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中什么是社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)其目的的要求

2，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑有哪些

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑有 1、科學(xué)運(yùn)用時(shí)間。 2、健全制度和法規(guī)。 3、制定高效恩那個(gè)規(guī)劃原則。4、精簡機(jī)構(gòu)和人員。5、充分占有信息

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑有哪些

3，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)題如何正確的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的作用

正確的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的作用:　　1、指揮作用2、協(xié)調(diào)作用3、激勵(lì)作用,4、總攬全局、協(xié)調(diào)各方.5、領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力或力量。6、領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響部下來達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)。

火車跑得快，全靠車頭帶。心有多大，舞臺(tái)就有多大。領(lǐng)導(dǎo)給員工的舞臺(tái)越大，參與跳舞的人就越多，你的目標(biāo)越高，跳出的舞就越美麗。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)題如何正確的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的作用

4，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的簡答題答案領(lǐng)導(dǎo)在社會(huì)組織中有何作用

領(lǐng)導(dǎo)在社會(huì)組織中有團(tuán)結(jié)隊(duì)員、分配任務(wù)、指導(dǎo)的作用。

一是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)可以用量化的方法進(jìn)行理論探討，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)盡管在特定情況下也能量化，但是主要以主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。二是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)可以程序化、規(guī)范化、格式化；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是非程序化、非規(guī)范化的，是隨具體情況的變化而不斷變化的。三是作為一門科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有較強(qiáng)的邏輯性；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則富有靈活性和創(chuàng)造性。四是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)可以用數(shù)學(xué)方法來描述；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)由于是人主觀能動(dòng)性發(fā)揮的結(jié)果，所以一般用心理活動(dòng)的方法描述。五是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)所做的假設(shè)可用試驗(yàn)證實(shí)和修改；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則是用感官的直覺直接作出判斷。六是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)注重理論的創(chuàng)新和對實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作的總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)更多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)過程中實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)方法和手段的運(yùn)用

5，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)用人的境界包括哪些

所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是設(shè)定目標(biāo)，率領(lǐng)和引導(dǎo)組織或個(gè)人在一定的時(shí)境以及其他條件下，按照一定的計(jì)劃或方法實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的行為過程。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導(dǎo)。　　領(lǐng)導(dǎo)是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢而變，需要不斷創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)應(yīng)該是管理心理學(xué)的研究重點(diǎn)。特別是在當(dāng)今中國，企業(yè)的朝氣、活力，甚至生死存亡都和領(lǐng)導(dǎo)層是否得力密切相關(guān)。對于一個(gè)虧損企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的更換往往會(huì)使企業(yè)起死回生。　　領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)者具有創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括:決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應(yīng)變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)，抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵(lì)的藝術(shù)。在履行領(lǐng)導(dǎo)職能，恰當(dāng)分工、協(xié)調(diào)管理、提高工作有效性，拓展聯(lián)系等彈性(可塑性)較大的方面能夠體現(xiàn)得很明顯。

6，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的哲學(xué)思想

推薦給你一本書《藝術(shù)與科學(xué)》。這本書將各種具體藝術(shù)與具體科學(xué)融合的非常好，對人的啟發(fā)非常大。本書是人文與科學(xué)素質(zhì)教育教材。全書共分七章：第一章介紹藝術(shù)的作用；第二章分門別類地對藝術(shù)進(jìn)行介紹，并加進(jìn)了一定量的藝術(shù)作品欣賞，主要是想讓理工科的學(xué)生了解一點(diǎn)藝術(shù)；第三章介紹音樂、文學(xué)、攝影、繪畫與科學(xué)的聯(lián)系；第四章介紹從藝術(shù)的視角去看待科學(xué)研究；第五章介紹數(shù)理化與藝術(shù)的聯(lián)系；第六章介紹科學(xué)與藝術(shù)的對立統(tǒng)一；第七章展望未來。本書力圖為讀者打開一個(gè)嶄新的視野，既可以作為大學(xué)生公共選修課進(jìn)行素質(zhì)教育的教材，也可以為喜愛藝術(shù)與科學(xué)的人們提供科普讀物；既可以提高素質(zhì)教育的水平，也可以提升人們的文化素養(yǎng)和時(shí)代精神。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)者具有創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括：決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應(yīng)變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)，抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵(lì)的藝術(shù)。在履行領(lǐng)導(dǎo)職能，恰當(dāng)分工、協(xié)調(diào)管理、提高工作有效性，拓展緝雞光課叱酒癸旬含莫聯(lián)系等彈性（可塑性）較大的方面能夠體現(xiàn)得很明顯。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。雖然我們可以學(xué)習(xí)其中的一些原則和基本方法，但是這就如同有了磚石未必能夠蓋得起大樓一樣，更不用說輝煌、雄偉或雅致的建筑。