懇切教導zhnzhnjiàodǐ懇切耐心教導(懇切耐心),參考教導其他且孜孜不倦,用來形容教導人特別有耐心,來源:魯迅《藤野先生，傍晚采花》:“他對我的殷切希望和孜孜不倦的教導，在小的意義上，是為了中國……在大的意義上，是為了學術,教導...學生們記住了多少離別的話,解釋:教導勸誡,2.教育指導,教育指導。
教育指導。發(fā)音:jià od m: o .定義:1。用某種知識或經驗以一種或多種方式教育和引導目標，使其能夠正確理解或運用所傳授的知識或經驗的行為。2.教育指導。來源:杜鵬程《和平年代》第三章:“我剛開始工作，這就是我的樣子！教導...學生們記住了多少離別的話？”同義詞的讀音:jiàohuì √。解釋:教導勸誡。來源:魯迅《藤野先生，傍晚采花》:“他對我的殷切希望和孜孜不倦的教導，在小的意義上，是為了中國……在大的意義上，是為了學術。
2、老師的 教導用什么成語懇切教導zh nzh njiàodǐ懇切耐心教導(懇切耐心)。《詩經·大雅·抑》:“教子；聽我說，”誹謗；不能念“chún”。諄諄告誡老師要不知疲倦，要有說服力，不要說教，要批評他，要表揚他，用作一般主語、謂語和賓語。部分手續(xù)，誨人不倦:教導；歸納；累:無聊。參考教導其他且孜孜不倦，《論語》:“學而不厭；誨人不倦；我怎么了！”教書；不能念“ǐ”。教書；寫作不能“后悔”也不能“侮辱”；累；不會寫“卷”，認真地教導不厭其煩地用贊美來說服人。用來形容教導人特別有耐心，作一般謂語、定語和狀語。主語謂。
