一天，小兔子肖飛去森林里采蘑菇。它每天穿過一條小河，但昨天下了大雨，河水變得越來越多。今天，它不能過河了。它很快叫來兩頭巨大的胖象。聰明的肖飛告訴大象們把它們的鼻子互相卷在一起，這樣它們就能順利地過河。后來大象上的小動物孩子越來越多，有刺猬，猴子，兔子，狐貍。最后都去大象家談了，有的甚至還送了禮物。

它很快叫來兩頭巨大的胖象。聰明的肖飛告訴大象們把它們的鼻子互相卷在一起，這樣它們就能順利地過河。后來大象上的小動物孩子越來越多，有刺猬，猴子，兔子，狐貍。最后都去大象家談了，有的甚至還送了禮物！摘要:二年級語文的圖片和文字上畫的動物是什么字？他們會怎么做？說什么【問題】您好，很高興回答您的問題。二年級的時候，我在圖上畫了一只小猴子和一只小兔子公雞，還有這些動物。

小班“理解動物”5精選教案作為幼兒園老師，我們需要讓孩子學習知識。大部分老師會提前準備教案，讓學生學得更好，教案能讓學生輕松理解自己在講什么。以下是我為大家整理的“理解動物”教案。希望你喜歡！小班“理解動物”教案【1】活動目標:1。熟悉生活中常見的兔子、大象、小鴨子的形象及其主要特征。2.能模仿肖動物的形象并正確區分每個動物的不同特點。

活動準備:1。兔子、大象和小鴨子的卡片。2.裝飾兔子、大象和小鴨子的家。活動過程:一、我知道一點動物1、“我有一雙長耳朵，喜歡吃胡蘿卜和蔬菜，跳起來好可愛。”請猜猜是什么，(兔子)。教師出示兔子卡片，幼兒觀察，教幼兒學習兔子的模仿動作。老師:小白兔說，如果有孩子學得像我，我就請他到我家玩。(教師引導，孩子模仿)2。“我很高，有一個長鼻子。猜猜我是誰。

設計意圖幼兒園喂了很多小朋友動物，小朋友們從家里帶來了食物，有巧克力、旺旺雪糕、娃哈哈果奶、小魚、肉骨頭等等。看著孩子們帶來的食物，老師又喜又急。很高興孩子們愿意把自己喜歡的食物帶給小動物，可見孩子們對小動物的喜愛。但是這些食物動物孩子喜歡的食物嗎？實踐讓你知道。在這個活動中，讓孩子試著與小動物分享自己的食物，通過小動物吃與不吃的選擇，讓孩子知道自己有不同的喂養習慣。

活動目標1。認識不同動物有不同的飲食習慣。2、有探索小動物食性的興趣。為活動準備各種物件:雞、小鴨、兔子、小米、小魚、蝦、玉米粉、菜葉。教具:小動物圖片，美食圖片。流程建議1。分別帶幼兒參觀雞、小鴨、兔子的家，引導幼兒觀察動物的形狀和動作，鼓勵幼兒用動作展示小動物的形狀和動作，模仿動物的幾種叫聲。2、小動物吃什么。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

我當然喜歡小動物啊，他們軟軟的可愛，他們楚楚可憐，看起來總是那么可愛，但就是那么惹人愛，惹人愛。不管他們長什么樣我都喜歡，總有一種想抱抱他們的沖動。我的電腦壁紙經常被他們的圖片占據。一打開電腦，看到他們稚嫩的樣子，就有一種很溫暖的感覺。而且只要走在街上，不管看到小狗小貓，總想拼命去摸摸它們。在一句歌詞里，我控制不了自己。

雖然他們經常打架。或者時不時搞點破壞，把家里搞得亂七八糟，甚至跑到我被子上撒尿，但是我從來不會因為他們犯錯而責罵他們。因為他們在我心里是可愛又天真的寶寶，他們的智商沒有人類高，怎么可能像人類一樣懂事聰明？畢竟它們只是正常的生理反應，只要你稍微表達一下愛意，它們就會把生命托付給你，忠于主人。