孩子是家里的寶每一個都很寶貴的。三、注意隊列里面的體弱多病的學生，他們是隱患，只要有一個學生出事都是一件教學事故，所以你要注意觀察對于不能適應訓練的不要做過多要求，實在不行的直接給輔導員說放入傷病連，站軍姿是特別難過的，七月份中午站半個小時的軍姿對于學生來說很痛苦，可以作為教官可以通過講笑話這類的分散他們的注意力，讓他們不這么專注時間。
1、大學生軍訓時，教官的帶訓方法是什么？
有幸出去帶過幾次軍訓大專，高中，初中都有過幾次，看見題目不請自來。首先說說第一次出去帶的學校，那次也是上面安排任務幫忙訓練當地一所大專院校，開始去的時候想著要把平常時候的要求做到嚴格要求自己與學生。要做一個嚴肅的教官不能和他們嬉皮笑臉的，可是我忍不住啊，回到正題，首先自己要掌握基本的隊列動作，動作自己要做的出來，而且要規范，你總不能做出來讓人家看出來笑話你是“偽軍”吧。
進入正題一、尊重每一個學生，現在的學生自尊心很強，也很聰明，如果你是第一次去帶軍訓很可能一眼就被他們看出來了，最好不要打罵他們，用一種自帶的威嚴去壓服他們。二、和他們加強溝通，盡管大多時候都是你一個人在說話他們在聽，站軍姿是特別難過的，七月份中午站半個小時的軍姿對于學生來說很痛苦，可以作為教官可以通過講笑話這類的分散他們的注意力，讓他們不這么專注時間。
我就喜歡和學生吹牛，把好多別人的事吹成自己的，讓學生感到笑然后又不敢笑（笑就要被罰）。三、注意隊列里面的體弱多病的學生，他們是隱患，只要有一個學生出事都是一件教學事故，所以你要注意觀察對于不能適應訓練的不要做過多要求，實在不行的直接給輔導員說放入傷病連，孩子是家里的寶每一個都很寶貴的，記得有一次我帶的一個連里面有一個女孩一天暈倒4次，我直接踢出去，叫她不要來了去好好休息，她不聽一直要進來，只能把連旗教給她。
