“一本研究生通過人才引進進入縣城鄉鎮初中做數學老師，選擇對嗎。既然是“通過人才引進”進入縣城的人才，按理說應當符合引進人才所在地區的引進要求，應該是對號入座式的急需人才，按照引進人才的一般程序，被引進的各類專業人才既然選擇了應聘某一崗位，那就表明了自己的意愿，應該是自己的正確選擇。

1、南方縣城人才引進給70萬，博士或海歸值得去嗎？

值不值得去也要根據自己所學的專業來決定，如果你學的是高尖端領域的專業，或許你就不會有這方面的想法了，一定會考慮去高尖端領域去應聘崗位的。為此，我覺著：根據題主的話題就要一分為二來看待這個問題，如果博士或海歸所學的專業不是高尖端領域的知識，就值得去南方縣城，當前，全國各地的縣級城市為了快速提高當地經濟的發展和提高自身影響力，的確都用高薪的辦法為自己區域范圍內吸納高層次人才，所以這也是一個千載難逢的好契機，況且憑借自己學術的影響力對自己未來前途發展也有很大助力，畢竟這是一個機會，機不可失，失不在來。

2、47歲，鎮醫院事業編，現人才引進到縣二甲醫院，去不去？

我的建議是去吧，能往高處走就別停留在原地，畢竟縣級二級甲等醫院也是縣里比較好的醫院了，在哪里能學到更多平時在鄉鎮衛生院學不到的醫學知識，接觸到更廣泛的病例，可以拓寬自己的視野，發展更多的人脈關系！我原來也在區縣級人民醫院上過班，在放射科上了一年，病人量比三級醫院少些，我們放射科一天也就一百多人啊，匆匆忙忙感覺很充實，因為是編外臨時工，后來沒干了，出來后考取鄉鎮衛生院編制上班，搞的都是扶貧、公衛等工作，一晃四年過去了，以前縣醫院學的知識全部還回去了，

3、一本研究生通過人才引進進入縣城鄉鎮初中做數學老師，選擇對嗎？

感謝邀請。“一本研究生通過人才引進進入縣城鄉鎮初中做數學老師，選擇對嗎？”，由于題主的這個問題有幾個前提條件不很具體，答案就不是唯一的，有較大的不確定性，首先，“一本研究生”比較籠統，因為我國普通高考納入第一批本科錄取的高等院校簡稱為“一本”，全國這類院校包括211工程大學、省部直屬重點大學和省部共建高校大概有800所左右，這是比較客觀通用的說法。

也有主要指211和985高校共161所的說法，還有全國各省市納入第一批本科院校的標準不統一，在某省為一本，在本省屬一、二本，院校錄取批次每年都在変化等情況。研究生是專碩還是學碩、所學專業也未可知，因此同為一本院校研究生，由于院校檔次、專業水準等科研水平不同，其理想志向、學識水平、研究能力等是有很大差別的。

于是就業意愿也不盡相同，研究生是否愿意到基層學校當老師也就因人而異了，其次，既然是“通過人才引進”進入縣城的人才，按理說應當符合引進人才所在地區的引進要求，應該是對號入座式的急需人才，按照引進人才的一般程序，被引進的各類專業人才既然選擇了應聘某一崗位，那就表明了自己的意愿，應該是自己的正確選擇。第三，引進為“初中數學老師”，根據專業對口引進人才的原則，

也許說明被引進者是師范類一本大學數學或與數學相關專業的碩士研究生；也許是非師范類院校數學專業研究生，也有可能是非師范院校非數學專業的其它專業研究生。但不管怎樣，應該不僅符合引進人才標準要求，也應該符合擔任初中數學老師的有關法律法規，最后，也可能題主所提問題的實質是研究生選擇到縣城初中學校當數學老師究竟對不對的問題，這個問題其實無所謂對錯，也不需要有什么大材小甪、自毀前程等等說辭，筆者的結論是只要適合自己的就是正確的選擇。