重慶市科技創(chuàng)新提案，請你為加快我國科技自主創(chuàng)新的步伐提幾條合理化建議

來源：整理時間：2022-12-27 11:44:03 編輯：重慶生活手機版

1，請你為加快我國科技自主創(chuàng)新的步伐提幾條合理化建議

教育改革，減輕學習英語的負擔

請你為加快我國科技自主創(chuàng)新的步伐提幾條合理化建議

2，初三概率題重慶2013數(shù)學科研題科技創(chuàng)新必須從娃娃抓起我校為

（1）60 （2）第一組獲獎率：50%，第二組獲獎率：75% （3）1/6

初三概率題重慶2013數(shù)學科研題科技創(chuàng)新必須從娃娃抓起我校為

3，合理化建議科技創(chuàng)新怎么寫啊

我是大二的，不過創(chuàng)新思維是有的。施工的話比如啥材料輕且硬啦，現(xiàn)在高科技哦，測量可以帶上對講機……這建議瞎提的……

合理化建議科技創(chuàng)新怎么寫啊

4，小學生的科技創(chuàng)新提案怎么寫

里面要寫什么呀國青少年科技創(chuàng)新大賽小學生項目申報表技術發(fā)明報告說明:1. 本報告由申報人按各部分的要求填寫,與申報書一并提交. 報告各部分可附

5，重慶市社會事業(yè)與民生保障科技創(chuàng)新專項是省基金嗎

算是吧，重慶市(省部級)各區(qū)縣（自治縣）科委，北部新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)科技部門，在渝高校、科研院所，有關單位：《重慶市社會事業(yè)與民生保障科技創(chuàng)新專項管理細則》已經(jīng)市科委辦公會議審議通過，現(xiàn)予印發(fā)，自印發(fā)之日起執(zhí)行。附件：重慶市社會事業(yè)與民生保障科技創(chuàng)新專項管理細則重慶市科學技術委員會2015年8月17日

也許是的。

6，科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案

科技小創(chuàng)意方案一、宗旨為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，特舉辦科技活動。二、活動主題為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，本次科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約，創(chuàng)新，發(fā)展”。要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三．活動內(nèi)容（一）科普宣傳1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2. 利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。3. 班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。4.各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關的科普知識教育。（二）科普實踐1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。5. 組織學生看一場科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。可以下幾種形式：（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀＃?）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。2、科幻繪畫比賽科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。3、科普手抄報比賽4、科普小論文比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）（四）活動時間宣傳動員階段： 2013年9月31日——2013年10月8日活動競賽階段： 2013年11月7日——2013年11月24日

7，尋求科技金點子創(chuàng)意設計方案

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相信大家都知道，圓珠筆如果筆頭直接落地，那里面的圓珠就會掉出來，這支圓珠筆就再也寫不出來了，筆里的墨水都浪費了。所以，我想制作一種“飛行”圓珠筆。這種筆的上端安裝了一圈有阻擋空氣的紙，當筆離開手準備往地上掉落時，那圈紙便會展開，利用空氣阻力，安全地降落到地上，減慢了掉落的速度，并像羽毛球一樣底部朝地，這樣，圓珠就不會掉落、筆里的墨水就不會浪費了。當你要把筆套進筆蓋時，筆頭會感應筆蓋，并且收起阻氣紙，直接套入筆蓋。這樣既保護了筆頭，還節(jié)約了資源、保護了環(huán)境。借鑒一下下面幾位，請不要在意。另外，中間語言組織的不太好，請修改一下。望采納!

尋求科技"金點子”創(chuàng)意設計方案?1、創(chuàng)意目的：節(jié)約筆的墨水。2、創(chuàng)意方案：我們總愛轉(zhuǎn)筆,筆總會掉在地上,多數(shù)都是筆頭直接著地,那里面的圓珠出來了,這枝筆里面的墨水就浪費了。所以,我想制作一種象孔雀開屏式的圓珠筆。這種筆的上端用一些輕的東西,當筆離開手準備往地上掉落時，那輕的東西展開，利用空氣阻力，重的一端在往下掉落(上端綁那些東西可以使上端比下端重)，就像羽毛球一樣,打出去后著地的總是底部,這樣,筆就會是上端著底。3、創(chuàng)意效果：保護了筆頭,就可以節(jié)約資源。1、設計方案設計方案，是指標定一個項目設計的大方向。使一個大型、繁瑣、復雜的工作可以有條理，有順序，有效率的實施。2、設計方案的原理盡最大可能的降低工作過程中的返工、錯誤與偏差。使所生產(chǎn)出的產(chǎn)品，能夠很好的完成它所應完成的任務，達到它所應達到的功能。應包含該項目的目標、要求、步驟與具體的任務劃分。3、設計方案的相關人物建筑設計作為建筑業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了專業(yè)從事建筑設計的公司，例如:SOM、KPF、上海現(xiàn)代建筑設計有限公司、同濟大學[2] 建筑設計院國內(nèi)外一些著名的設計師:沙里寧、密斯、賴特、安藤忠雄、保羅.安德魯、庫哈斯、齊康、張錦秋等。

想搬搬那成績，棘手執(zhí)代炎亞綸

電子小天平模型材料：一塊木板（最好薄一點，不要太大），一個墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導線，兩個發(fā)光二極管，一節(jié)電池。制作過程：在木板中間用錐子轉(zhuǎn)一個小孔，將一個曲別針彎成勾形，與木板垂直的通過小孔固定在木板上，勾上能掛住墊圈就可以。然后取兩枚曲別針，將其一半拉直，只保留一個拐彎，實際上拉直的部分就是天平的臂，剩下彎曲的部分就是托盤。另一個曲別針也做同樣的操作。然后將兩枚曲別針和墊圈焊在一起，墊圈在中間，曲別針要成一條直線。然后將墊圈掛到勾上，調(diào)整勾與木板的距離，大約3mm即可。然后在兩個托盤下固定兩枚曲別針，曲別針旁邊準備用發(fā)光二極管作指示燈。在木板下面設立電路，天平就相當于單刀雙擲開關。這個電路就相當于兩個回路，共用一個電源，兩個發(fā)光二極管。只要左邊沉，左邊的托盤就會和他下面的別針連通，從而電路接通，二極管發(fā)光；若兩邊重量相等，電路不通，兩個二極管均不亮。

我們總愛轉(zhuǎn)筆,筆總會掉在地上,多數(shù)都是筆頭直接著地,那里面的圓珠出來了,這枝筆里面的墨水就浪費了。所以,我想制作一種象孔雀開屏式的圓珠筆。這種筆的上端用一些輕的東西,當筆離開手準備往地上掉落時，那清的東西展開，利用空氣阻力，重的一端在往下掉落（上端幫那些東西可以使上端比下端重），就像羽毛球一樣,打出去后著地的總是底部,這樣,筆就會是上端著底,從而保護了筆頭,就可以節(jié)約資源