創新創業學分是指全日制本科學生根據自身特長和興趣愛好，經學校創新學分專家評審委員會評審認定，在校期間通過從事超出專業教學計劃要求的科學研究和實踐活動，取得一定的創新有意義的智力勞動成果或其他突出成果而授予的學分,學校實行創新學分制，旨在加強對學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技研究活動、創造發明活動和各種社會實踐活動。
創新創業學分是指全日制本科學生根據自身特長和興趣愛好，經學校創新學分專家評審委員會評審認定，在校期間通過從事超出專業教學計劃要求的科學研究和實踐活動，取得一定的創新有意義的智力勞動成果或其他突出成果而授予的學分。資料:主要流行于高校，作為評價學生綜合素質的標準。學校實行創新學分制，旨在加強對學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技研究活動、創造發明活動和各種社會實踐活動。
創新原理是對已有事物的構成要素進行新的組合或分解，這是基于已有事物的進步或發展，它是基于已有事物的發明或創造。創新原則是人們從事創新實踐的理論基礎和行動指南。創新雖然有大小和層次的區別，但不限領域或范圍。只要能科學地掌握和運用每個人都可以創新，任何事情都可以創新，任何地方都可以創新，任何時候都可以創新。如果完美文化是100分，創新就是。
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