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孫子兵法論文,論文用孫子兵法分析一場戰爭20世紀80年代

來源:整理 時間:2023-03-12 08:34:27 編輯:好學習 手機版

1,論文用孫子兵法分析一場戰爭20世紀80年代

用孫子兵法分析戰爭沒有多大意思,用來分析商道官道,人際關系,夫妻感情,待人接物那才是它的魅力所在。

論文用孫子兵法分析一場戰爭20世紀80年代

2,我想寫一篇關于孫子兵法成書的歷史背景的論文

大概列下,希望對你有所幫助。一、《孫子兵法》作者介紹二、《孫子兵法》社會影響(當時影響,歷史、現實意義)(前兩個方面只是概述,因為人的重要、書的的重要采取研究它的歷史背景)三、《孫子兵法》成書的歷史背景(一)宏觀層次上,當時時代,在意識形態上,是由天命觀走向重民輕神的轉變;在社會制度上,是由奴隸主私有制向農奴私有制過渡;戰爭的規模越打越大;;逐漸系統地發展了軍事戰略和治國方略;社會變革打破了舊秩序。(二)微觀層次上,當時吳國兵文化造成的有利條件。(三)偶因方面,具體戰爭、具體事件影響(四)可能其他方面吧,也可以把(一)展開詳細說四、研究《孫子兵法》成書歷史背景的當代啟示
大概列下,希望對你有所幫助。 一、《孫子兵法》作者介紹 二、《孫子兵法》社會影響(當時影響,歷史、現實意義) (前兩個方面只是概述,因為人的重要、書的的重要采取研究它的歷史背景) 三、《孫子兵法》成書的歷史背景 (一)宏觀層次上,當時時代,在意識形態上,是由天命觀走向重民輕神的轉變;在社會制度上,是由奴隸主私有制向農奴私有制過渡

我想寫一篇關于孫子兵法成書的歷史背景的論文

3,求一篇關于孫子兵法的論文

整部《孫子兵法》,雖不過六千多字,但二千五百多年來,無論中外闡釋它的文字,早就以千萬計了,相對于這個份量,區區二十萬字,豈能詳盡“孫子”之意! 話說回來,為什么古今中外有那么多人,愿意竭盡心思,花那么多力氣去研究孫子? 道理不難理解,因為《孫子兵法》中,隱含了極豐富的戰爭哲學,由于時代因素,以及書寫工具的限制,孫子無法暢所欲言,只有把文字簡化,因而只能說其然,不能詳述其所以然,所以,千百年來,大部分講孫子的書,都是從“其然”去反推“所以然”。 換言之,孫子兵法中,大都是講戰略(結論),較少提到戰術(過程);也就是說,它通常只告訴我們,在什么情況下,該做什么,但很少說明:為什么?怎么做?問題是,戰略若不夠明確,戰術執行就不會好;同樣的道理,不知道為什么要這么做,就會做不好,孫子兵法之所以不易讀,除了文字本身的障礙,最大的原因即在此。 事實上,“其然”本身就不是很容易了解了,先天既不足,后天就難調,也因此而百家爭鳴,各言其“所以然”了。就這個角度來看,想要把“孫子兵法”讀好,讀通,光讀一本或一次是不夠的,而這也是筆者事隔五年,再度提筆最重要的原因。 筆者鉆研《孫子兵法》近十年,每一次閱讀,都有所新得,每一次思考,都有所新會,但至今未敢言已全然登堂入室,窺其堂奧;因為孫夫子那個上帝特別手工打造的頭腦,幾乎已窺破了所有戰爭勝負的規律,就看你有沒有足夠的慧根,循線追蹤,觸類旁通而已。 和首部曲《你能懂的孫子兵法》最大的不同是,這一次不再以段落為主干,而是更進一步——從每一字、每一句、每一個觀念直接切入,試圖與孫夫子同步思考,當他在落筆時,是情在文中呢?還是意在言外?若是前者,就直接點明了講,若是后者,就根據文義線索追蹤,盡可能地把孫夫子的整個戰略體系,用現代人的思考邏輯,現代人的語言,重新建構起來。 為了讓讀者能真正地進入孫子的世界,筆者盡可能地逐字逐句探索、解釋;更為了讓讀者不必半路轉彎去讀注釋,以致破壞閱讀節奏,干擾思考,筆者大膽地把注釋融入內文,讓注釋文章化,最大的目的,要打破讀者和孫子之間的那道“文字鐵墻”,讓讀者真正享受到閱讀孫子的樂趣。 但最大的樂趣還不止此,筆者更盡量在每個重要的戰略概念上,加進了生動的歷史實例,我們深信,用現實經驗驗證理論,不但最有說服力,也是深化概念最有效的方法。 特別向讀者們說明一點,本書中,有好幾個戰爭實例引用的次數較多,如:馬陵之戰、桂陵之戰、李牧與匈奴之戰、冒頓與東胡之戰、參合陂之戰、長平之戰,井陘之戰、諸葛亮與司馬懿之戰、薩爾滸之戰、閼與之戰、鄧艾平蜀之戰、淝水之戰……。并非筆者偷懶,而是這些戰役的戰略、戰術太精彩、太經典,就很多角度而言,其用戰致勝之道,極其切合孫子兵法,最適合當做解釋的實例。讀者若想真正進入孫子的戰略概念核心,不妨對這些戰役多下功夫,當會有事半功倍之效。

求一篇關于孫子兵法的論文

4,孫子兵法讀后感論文要三千字

en 孫子兵法》讀后感 《孫子兵法》既是一部軍事經典著作,又是一部光輝的哲學著作,是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律,不僅受軍事學家所推崇,在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關系等方面,也有著千絲萬縷的聯系。 初讀《孫子兵法》,只覺得晦澀;再讀《孫子兵法》,腦袋會思考了,好象是有那么回事。如今,又捧起《孫子兵法》,想寫點感悟,與專業相關的東西。 商場如戰場,很貼切的比喻。《孫子兵法》是套源自戰場的理論,那么在商場上,我們對其加以變通的理解,很多理論、原則都可以借鑒。 1、用人之道。當今企業,都提倡以人為本,優秀的人力資源是企業最重要的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰爭中的決定地位。在《始計篇》中提出“主孰有道,將孰有能”強調將帥在治理軍隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴”是將帥必須具備的五種能力;“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”,孫子十分重視將帥在戰爭中的作用,這與現代企業視人力資源為企業的珍寶如出一轍。又如,“知兵之將,生民之司命,國家安危之主也”(作戰篇)這些強調的都是將帥的重要性。其實,對于士卒,也強調了其作用。“視卒如愛子”(地形篇)企業強調團隊合作,關愛員工,培養員工對企業的忠誠度和歸屬感也是必要的。“將聽吾計,用之必勝,留之。將不聽吾計,用之必敗,去之。”企業是一個團隊,團隊合作是企業興旺發達的重要因素,如果企業內部不能同心協力,必然使更多的資源浪費于內耗之中。 2、企業文化。“夫未戰而廟算勝者,得算多也;未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算,而況于無算乎!”(始計篇)戰爭的決策者一定要在戰前做周密的計劃,對戰爭中可能出現的種種情況做出不同的估計和安排,也就是說,要打有準備之仗。這點對人力資源戰略和規劃作出了很好的詮釋,面對日益復雜、變化加劇的外部環境,面對組織內更高的員工要求,組住對戰略已越來越重視。人力資源規劃是一種預測性活動,簡而言之“算也”。一個年度開始時,企業要制定本年度的戰略,對人員需求、培訓、績效考評、薪酬管理等做好規劃、未雨綢繆,就可以從容應付未來的發展變化。如果什么都不準備在當今高速運轉的市場環境中,勢必淘汰出局! “故善戰者,求之于勢,不責于人,故能擇人而任勢”(軍勢篇)其中要點在“勢”而不在“人”。正如將帥看到戰爭中的“勢”一樣,企業主管應把握商場上的“勢”,及時組織合適的人力,抓住商機,而不是被動地對下屬求全責備,人員的組織架構只是手段,而非目的。它必須能因“勢”的變化而變化,讓合適的人才在合適的位置上,掌握好機會,發揮出作用。這里所講的“勢”與“故兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”(虛實篇)中所強調的“勢”類似。商場上各種信息瞬息萬變,紙上談兵、墨守成規、按圖索驥只能被商場的大海所吞噬。敵變我變,關鍵在于誰先,掌握戰場的主動權,先發制人。 3、激勵機制。“故殺敵者,怒也;取敵之利者,貨也”(作戰篇)要使軍隊英勇殺敵,就應該激發士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資,就必須借助于物質獎勵。企業若要在競爭中立于不敗之地,成為一個頗具戰斗力的團隊,就應該提倡一種“同仇敵愾”的企業精神。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)一樣的道理。企業良好的績效管理還需要輔之激勵手段,如物質獎勵。隨著人們對需求的不斷提高,從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實現的需要,所以有時候在會上的一番表揚可能來得更有效。這點于“夫兵形像水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實而擊虛”(虛實篇)中強調的“避實擊虛”的效果一樣。企業在極力員工時,要盡量做到投其所需,避開員工已得到滿足的需求,去滿足員工渴望得到的需求,實現激勵最大化。 “故令之以文,齊之以武,是謂必取”(行軍篇),孫子在治軍上強調文武兼施,賞罰并重。在企業管理中,也只有文武兼施,賞罰并用,才能提高員工的生產積極性,使人人爭先,個個努力,形成良好的企業氛圍。 《孫子兵法》是商戰中的“圣經”,特別是在今天中國從計劃經濟向市場經濟飛速過度的時代,也就是在各個行業的商戰中從一統“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰國”發展的時代,《孫子兵法》對我們的企業家們更具有深淵的指導意義和實際的使用意義。 《孫子兵法》只讀一遍等于沒讀,要多讀多思考,才能發覺其中無窮的智慧。
1、讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。  2、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。(寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實)  3、要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。(最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。)  4、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。(讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。)  5、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。  6、要審清題目。(在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。)  7、選擇材料(寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。)  8、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。  9、寫讀后感的注意事項:  ①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。  ②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。  ③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
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