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1，培養孩子的學習習慣與方法

引導孩子獨立思考習慣對于孩子來說，成長的過程中總會遇到很多問題，這個時候家長也不要立即給出答案，而是讓孩子養成獨立思考的習慣，幫助孩子更好地適應學習的感覺。保證孩子的正常作息習慣對于孩子來說，只有保持正常的作息習慣，才能夠在踏上學習之路后變得更加能夠接受學習環境的變化，也能夠更加熱愛學習。矯正孩子懶惰的學習態度對于孩子來說，貪玩的心態難免會有，這個時候家長就應該以積極地正能量去矯正孩子懶惰地學習態度，這樣才能夠幫助孩子快速成長。培養孩子今日事今日畢的習慣在孩子成長過程中，對于孩子的學習可以不必過多干涉，但是對于孩子的作業，千萬不要讓他們養成拖延地習慣，而是立即完成的習慣。培養孩子閱讀的習慣對于家長來說，對于孩子的閱讀興趣培養，其實也是很簡單地，可以以身作則，言傳身教的方式，讓孩子模仿自己的行為，這樣也不會讓孩子厭煩閱讀。孩子在成長過程中，對于學習習慣的養成，其實家長的指導是非常重要的，只有在孩子學習意識養成之后，才能讓他們養成學習的習慣，也才能夠幫助他們更快地成長，并愛上學習。

培養孩子的學習習慣與方法

2，如何培養孩子的學習習慣與方法

處在21世紀的新時代，孩子們比起他們小時候多了許多的誘惑，電腦手機充斥了生活的方方面面，現在我們就來說說如何培養孩子的學習習慣與方法。1、榜樣示范以身作則，家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止對孩子的影響是顯著的。2、做作業的習慣，家長要定期檢查孩子的作業完成情況，要養成獨立思考和解決問題的習慣。3、預習和復習的習慣，每天學習新課前，先把要學的內容翻翻看看，學完一節新課后，回憶一下進行復習。4、合理安排學習時間的習慣。妥善處理好學習、讀書的時間。5、培養孩子高效的學習方法。高效的學習方法是解決一個橋的問題。教給孩子方法，學習自己管理，學會自己控制，養成自己學習的習慣，合理的分配學習時間。在課堂45分鐘，聽課不可能不走神，所以預習環節很重要。課前預習能分辨老師課堂的重點，難點，這樣才能夠保證課堂效率。老師課堂上布置的練習，課下必須再鞏固一遍，加深知識點、公式的理解，再來做作業。

如何培養孩子的學習習慣與方法

3，怎樣培養學生良好的學習習慣和行為習慣

首先，要學會聽課：1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。其次，要學會記憶：1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。最后，要學會總結：一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

怎樣培養學生良好的學習習慣和行為習慣

4，如何培養孩子的學習習慣和學習方法

對于如何培養孩子的學習習慣和學習方法，我總結了以下5個方法，希望可以幫助到大家。1、培養良好的學習習慣，從親子共讀開始。從跟孩子一起學習撕不爛童書開始，家長堅持教寶寶認識童書上的圖案和顏色，給寶寶念卡片上的兒歌和詞句，對促進寶寶的聽覺發育和智力開發十分有好處，可以讓寶寶更快學會說話、識字。而良好的親子關系，就在親子共讀的美好氛圍中建立起來了。2、培養良好的學習習慣，良好睡眠是保證。保證孩子的睡眠質量，不僅能為孩子的身體發育打下一個堅實的基礎，而且有助提高孩子的專注力和學習效率。從小幫助孩子養成良好的睡眠習慣，也會讓孩子白天的安排更充實和合理，進入“勤勞一日，可得一日安眠”的良好循環。3、培養良好的學習習慣，自主閱讀不可少。讀書，是需要點滴積累的，是一個長期的系統性工程。鼓勵孩子每日自主閱讀，每天都有收獲，能讓孩子變被動為主動，主動認知、吸收知識，并主動運用這些知識去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識。4、培養良好的學習習慣，復盤是必修課。對孩子進行復盤訓練，幫助孩子掌握復盤技巧，孩子就會在復盤的過程中得到啟發，對自己的所思所想有一個更加清晰的認識，對自己犯的錯誤或者存在的問題更懂反省，才能把知識吃進肚子里。5、培養良好的學習習慣，學會制定目標。“凡事預則立，不預則廢。”想要孩子養成好的學習習慣，應教會孩子制定目標。目標由近及遠，既有當日目標、近期目標，也要有長遠目標。先鼓勵孩子制定目標，再階段性地對照計劃反思自己，把欠缺的知識與能力隨時補上，自己不欠自己的帳。有了目標，行動更有方向性，也更能堅持。也可以報名叫叫閱讀，從幫助孩子培養閱讀興趣開始，讓孩子在綜合素養上也同步提高。

5，良好的學習習慣和方法有哪些

很簡單，就是老師平常叨叨的：課前預習上課認真聽講不懂就問課后復習更重要的是，端正學習態度，常常告訴自己：“學習是為了自己”

要想提高學習成績，首先要學會讀書。成功的學問家都有著迷讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為作為中學生，首先要讀好課本，課本都讀懂之后再進行廣泛的閱讀。要想提高成績:⑴就要正確使用課本。課本是教與學的根據，所以在每節上課前都應該先預習，如果有不明白的地方就記下來，課堂上認真聽老師講。課后的第一件事就是復習，復習是消化階段，在復習過程中需要讀課本，遇到不明白的地方要趕快去問老師，積極消化。 ⑵要進行廣泛的課外閱讀，在學習過程中除了要精讀課本外還要在有空閑的時候進行廣泛的課外閱讀，尤其是科普書籍和報刊之類。對于課外的文章，應該除了有興趣的文章精讀外，其余的應該泛讀。這種閱讀的主要目的不過是要擴大你的知識面，活躍你的思維，進行廣泛的課外閱讀對于提高我們的成績有很大的作用。所以同學們在課余的時候一定別忘了讀課外書。書是人類進步的階梯，我們一定要沿著這架接替登上頂峰，成為一個棟梁之材。在閱讀的同時也不能忘了做試驗。 ⑴要認真學習歷史上著名的實驗，從中吸取精華并認識到科學觀察的重要性。 ⑵正確觀察演示實驗，是否能自己動手演示實驗對于我們來說很重要，因為課本上的知識畢竟是死的，老師講得再生動也不能和實際聯系起來，只有自己親自動手做了才能清楚的記住每一個步驟。我們還要養成良好的學習習慣和規范，是否有良好的習慣對于我們的學習來說也是一件重要的基礎，可做練習的正確方法和良好習慣是怎樣的呢？首先，拿到一道題之后，要認真閱讀題目，使自己能明白題意，其次是畫草圖，在做題過程中要使題目形象化具體化，就要畫一個能讓自己明白的草圖，畫草圖可以使我們更深的理解這道題，做到徹底地明白，所以在做題過程中畫草圖是必不可少的一步。最后要掌握自己的一套記憶方法。理解是記憶的基礎，所以在記某種事物時，要加以分析，突出要素，達到理解并記憶。不可死記，那樣既浪費時間，又不能清晰地記住它。而且反復自我檢查，反復應用是鞏固記憶的必要步驟。每節課后的復習，單元復習等，都應有計劃的做好安排，這樣才能不斷鞏固自己的記憶。以上就是我的學習方法，在學習過程中不能偷懶，只有勤奮才能提高學習成績，成績只能代表過去，一次考好并不代表次次考好。只有不斷努力才能更進一步靠近山頂。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”為了我們自己的未來，努力學習吧！從現在開始，還不晚。“少壯不努力，老大徒傷悲。”不要讓自己有后悔的機會。

1、專心聽講的習慣聽講是學生在校學習最重要的環節。要求學生注意老師的講解、演示、板書、表情和動作等。 2、求異思維和不懂就問的習慣獨立思考和善于提出問題的習慣對孩子們的創造性思維及將來進一步學習都很重要。要多提問題，提與別人不同的問題。 3、認真閱讀課本的習慣閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。 4、嚴格認真，一絲不茍的習慣作業要嚴肅認真、一絲不茍、書寫工整、格式規范、積極改錯。同時，堅決糾正字跡潦草，作業馬虎不認真的習慣。 5、按時、獨立完成作業的習慣作業可反映所學知識、技能的水平和學習效果。必須獨自完成，按時交。要堅決糾正不寫作業、抄作業、拖拉不按時交作業的毛病。 6、認真檢驗、檢查的習慣作業寫完之后必須自己先認真檢查再交給家長檢查

6，如何加強學生學習方法指導培養良好學習習慣

良好學習習慣的基礎：端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。好的學習習慣其實我們都知道，重點在一個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條：　　1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。　　2、及時復習、做題實戰的習慣。學習后的遺忘是很快的，不及時復習就等于重新學習，耗時耗力；課后鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。　　3、制定和執行學習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。　　執行計劃比制定計劃更加重要，要很好的完成計劃，一方面是計劃的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練就在于培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》。我學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的“假期速讀記憶訓練班”，用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟件》，可以參考。　　4、經常總結完善的習慣。每經過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。

作為英語教師，不僅要教給學生英語知識，更重要的是要引導他們會學英語。高一仍是英語入門階段，有資料顯示，高一年級英語成績分化的原因之一是學生學習方法與新的教學內容不相適應。高一學生一般都不同程度地存在學習習慣不良的問題，學生往往是死記單詞，聽完課做完作業便了事，頭腦中沒有“學會了什么”的意識，沒有學習效率的觀念，學習方法單一，加之沒有良好的學習習慣，越學越困難，以致最終喪失信心……因此，教師首先要指導學生學會聽課、學會做筆記，為培養學生良好的學習習慣打下基礎。聽課是學習的中心環節。教師除了要注重課堂教學的策略外，還要有針對性地指導學生聽什么、怎樣聽、思考什么。要求學生不要局限于聽懂某個問題的解決方法，更應以聽審題方法以及探索思路的過程為主；要注意教師語言的弦外之音，去體會教師對某個問題的理解，做到心領神會，潛移默化。筆記是聽課的輔助手段。教師應及時對學生提出筆記的要求并進行指導，指導學生將聽到的內容加以思考整理，提綱挈領地記，更好地領會教師的方法和策略，以便學習教師的示范項目并注意模仿；要求學生課后全面系統地整理筆記，將自己對所學知識的理解、感受作筆錄、圈注，以提高悟性；要求學生將作業中的疑問、反思、心得進行記錄，以便于總結與提高。同時，教師要堅持檢查與督促，使學生養成做筆記的習慣。高一學生剛入校，師生間都很陌生，老師應與學生多接觸，常談心，加強相互間的了解，及時了解教學信息反饋，調整教學計劃與教法，同時，還要幫助他們認識到，學習英語就要多進行聽說讀寫的訓練，要靠自己經常反復實踐才能獲得，例如，讓學生每周規定一天為“英語日”，這一天內規定同學們不得說漢語，只能說英語，從而練習學生開口說的能力。另外，還要勤奮刻苦，要有堅強的毅力。此外，還要幫助他們分析學習英語中遇到的困難和問題，使他們能結合自己的實際情況，不斷摸索和調整學法，因此，要讓他們明白學英語要有正確的學習方法，預習→質疑→聽課→解疑→練習→鞏固，一步都不能少。幫助和引導他們形成一套符合自己實際情況的、科學的方法，從而形成良好的英語學習習慣。

7，如何培養孩子的學習方法學習習慣

第一、鼓勵孩子做好。你的鼓勵和贊揚，會給孩子很大的誘惑力。第二、引導興趣。孩子有喜歡做的事，大人也有喜歡做的事，我們正在做的事被無端打斷和挑剔，我們能承受嗎？孩子也一樣啊。所以，當孩子有喜歡做的事，我們不能因為孩子耽誤了時間或想有自己的事而打斷他，而是要引導他如何觀察，如何研究，如何動手試驗，如何去尋找知識點等。第三、約束行為。對孩子的不良習慣，該制止的一定制止，不能遷就，當然不能用打罵和訓斥的方法，可以用示范和舉例、切身感受的方法讓孩子去體會其危害。同時鼓勵孩子養成良好的生活習慣。第四、挫折教育。當孩子遇到困難或遇到不順心的事或情緒不高，或自卑時，大人的鼓勵與引導尤為重要，讓孩子重拾信心與勇氣，直到自信的達成心愿，是心態培養的重要舉措。一味要求孩子聽話，我不認為這是好的教育方式，你的言行與措施不見得就是最好的，你都把不準的事讓孩子去執行，這應該嗎？大人總是按照自己的觀點強加給孩子，等于抹殺了孩子的好奇心和創造性思維，這樣的教育應該擯棄，家長也應該好好學習教育方法啊。

向你推薦一本書，《好媽媽勝過好老師》，里面關于家庭教育的內容很全的。

1、常見問題是孩子做作業磨蹭，時間拖得很長。主要的原因可能是學習習慣不好或注意力不集中以及碰見不會的問題不知道如何應付。主推陪讀的重要性：孩子自己的時候往往效率不高，在父母的督促下頁不見什么效果，但是在一個外人的監督下學習，往往會有一個改善的效果。注意力不集中可以通過一些小的訓練來改善，比如迷宮等，并且要求家長在孩子寫作業的時候一定要保持安靜，不可弄出太多聲響影響孩子，尤其不能看電視。家長可以看看書，看看報紙，陪孩子一起學習，讓他感覺到父母的關心和愛，而不僅僅是要求。2、聽課注意力不集中一般與成績不好學習興趣不高有關系，所以提高孩子成績，讓孩子能聽懂，能在學習中收獲快樂時解決這個問題的最好辦法。所以給孩子制定一個合理的目標讓孩子體會成功的快樂是很重要的...1、常見問題是孩子做作業磨蹭，時間拖得很長。主要的原因可能是學習習慣不好或注意力不集中以及碰見不會的問題不知道如何應付。主推陪讀的重要性：孩子自己的時候往往效率不高，在父母的督促下頁不見什么效果，但是在一個外人的監督下學習，往往會有一個改善的效果。注意力不集中可以通過一些小的訓練來改善，比如迷宮等，并且要求家長在孩子寫作業的時候一定要保持安靜，不可弄出太多聲響影響孩子，尤其不能看電視。家長可以看看書，看看報紙，陪孩子一起學習，讓他感覺到父母的關心和愛，而不僅僅是要求。2、聽課注意力不集中一般與成績不好學習興趣不高有關系，所以提高孩子成績，讓孩子能聽懂，能在學習中收獲快樂時解決這個問題的最好辦法。所以給孩子制定一個合理的目標讓孩子體會成功的快樂是很重要的。家長和老師有時候過多考慮孩子的現狀，但要求孩子很高的目標，孩子一次達不到，兩次達不到，時間長了自尊心嚴重受挫，一點興趣沒有，一點動力沒有，更沒有辦法提高了。XX的個性化教育就是針對并尊重孩子的現狀和學習能力，充分考慮他的提升空間和提升速度，制定一個“跳一跳，夠得著”的目標，讓孩子在最短時間內享受到成功的喜悅，找回自尊自信，從而提高學習興趣，進而提高學習成績。

建立積極的習慣在家庭中，不管是寫作業還是日常的看書識字，一旦發現孩子的習慣有問題，需要及時調整時，爸爸媽媽們切不可過分指責，應當慢慢想辦法，盡量在潛移默化不知不覺中幫助孩子改善。向您推薦4399幼兒教育，有很多資源，希望能幫助到你哦！1、創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。家長應該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學習的時候，不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起進入學習情境。如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。 2、合理制定作息時間。讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學習，養成勞逸結合的好習慣。3、不指責、不抱怨。就算老師留的家庭作業確實過多，家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免刺激孩子的厭學心理。不可替孩子寫作業。當孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的過程和思維方式。