重慶市首屆綜合實踐活動賽課，媽媽給樂樂買了一盒水彩筆樂樂開心極了爸爸問樂樂一共有多少支水

來源：整理時間：2022-12-25 11:53:07 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，媽媽給樂樂買了一盒水彩筆樂樂開心極了爸爸問樂樂一共有多少支水
2，關于自主招生的申請書問題
3，數學是什么寫下你對數學的最原始的認識400字
4，急綜合實踐我是社區小主人資料速求1000字上
5，公務員面試給力到底如何
6，西南師范大學出版社具體地址
7，大學生職業生涯規劃與就業選題

1，媽媽給樂樂買了一盒水彩筆樂樂開心極了爸爸問樂樂一共有多少支水

一共有一盒彩筆

12年4月5日下午，重慶一中初2013級“智力快車”比賽的決賽在渝北校區正式進行．“智力快車”活動是我校綜合實踐課程的傳統版塊，已有多年歷史，比賽試題的內容涉及到文史藝哲科技等多個方面．隨著時代的變化，其活動項目也在不斷更新．今年的比賽除了繼承傳統的“快速判斷”、“猜猜看”、“英語平臺”、“風險提速”四個環節外，特新增了“動手動腦”一項．比賽結束后，一綜合實踐小組成員就新增環節的滿意程度，對現場的觀眾進行了抽樣調查，給予評分，其中：非常滿意--5分，滿意--4分，一般--3分，有待改進--2分，并將調查結果制作成了如圖的兩幅不完整的統計圖：（1）本次共調查了20 名同學，本次調查同學評分的平均得分為3.9 分；（2）將條形統計圖補充完整；（3）如果評價為“一般”的只有一名是男生，評價為“有待改進”的只有一名是女生，針對“動手動腦”環節的情況，綜合實踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價為“有待改進”的兩組中，分別隨機選出一名同學談談意見和建議，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學剛好都是女生的概率．

媽媽給樂樂買了一盒水彩筆樂樂開心極了爸爸問樂樂一共有多少支水

2，關于自主招生的申請書問題

一、符合我校自主招生簡章中免筆試條件者請于5月5日前向我校提出免筆試申請(申請發至zhaosheng@cqu.edu.cn郵箱中)，學校核實后回復審核結果并公示。二、重慶大學2015年自主招生免筆試條件 1.高中階段獲得：全國中學生學科(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽省級一等及以上獎項者。 2.全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獎項報考相關專業者。 3.高中階段獲得：“全國中小學生創新作文大賽”高中組全國二等獎及以上；“全國中學生新概念作文大賽”決賽二等獎及以上；“全國創新英語作文大賽”全國二等獎及以上者 4.高中階段獲得：中國科協和教育部主辦的科學營活動征文比賽獎報考語言類、新聞類、法學專業者。 5.高中階段獲得：省級科協和教育行政管理部門主辦的科技創新大賽二等獎及以上獎項，以及創新人才培養計劃優秀學員稱號經我校專家組認定為優秀且報考相關專業者。三、免筆試申請書可以列出考生本人符合學校要求的免筆試條件，要求免筆試即可。

可以說，省市各種名譽在自主招生中相當有用的，因為大家成績都很好，大學又不知道你能力強不強，所以榮譽稱號是個重要評價因素。沒有這些榮譽稱號會吃點虧，但是并沒有很大關系，你可以在申請書里面多推薦自己一下，然后盡可能的把自己得到過的榮譽都添油加醋說一下。另外，獲得獎項是一個，還有就是你的社會實踐經驗，比如學生會，文學社，廣播站這些，還有班委什么的，你如果有當過就多說，多說再多說，彌補榮譽稱號的不足。如果你的綜合能力很強的話，建議你找一些有面試的大學，比如去年復旦大學自主招生在有的省份就不要面試，只是筆試；而廈門大學只是面試，沒有筆試。祝你成功！

關于自主招生的申請書問題

3，數學是什么寫下你對數學的最原始的認識400字

陽春三月，在西子湖畔開始了為期一周的“實踐與綜合應用”主題實踐培訓。3月21日，我們名師班學員前往臨安開展送教活動。其中，杭州市賣魚橋小學張萍老師執教的《擺一擺、想一想》給我留下了深刻印象。《擺一擺、想一想》是一年級下冊的內容，是純數學探索實踐活動課。這個教學內容是在學習了100以內數的認識之后安排的一次實踐活動。通過學生用棋子擺一擺，進一步認識100以內數的組成、數位和位值的概念。一年級的學生剛接觸100以內的數，最基礎的知識是數的順序；要弄清楚同一個數字放在不同的數位上，表示出來的數就不同；還要弄清楚一個數的組成，它可以分成兩個不大于9的數（或兩個數字）之和。鑒于學生的年齡小，這個實踐活動充分利用兒童喜好動手玩的心理，讓兒童在動手操作中感悟100以內的數和領會、理解有關的基礎知識，并得到美的感受。這節課就是如何使抽象枯燥的數讓學生“玩”出數學道理來。首先，數學實踐活動不是一般意義上的“活動”。張老師的課堂明確目標，讓實踐活動達到“數學化”的目的。教學目標的確定以學生的體驗為最終目的。讓學生通過小組合作、獨立操作、交流等活動，鞏固100以內數位及數值的概念。經歷觀察、操作、比較、猜想、驗證、歸納等學習過程，感悟100以內數的特點及排列規律，感受數學思考過程合理性的同時，發展學生初步的抽象思維能力。通過實踐活動，體驗學習數學的興趣，激發求知欲望。其次，在活動中發現和思考數學問題。本節課張老師圍繞著以下5大問題：（1）用3顆圍棋子在數位表上可以擺出哪些數；（2）從1、2、4、5個棋子中任選一種獨立擺一擺、記一記；（3）檢查6顆棋子擺出的數，感悟“十位和個位上的數相加=棋子的個數”；（4）用7、8、9顆棋各能擺出多少個數？猜想和驗證：棋子的顆數+1=擺出的數的個數；（5）探索規律，體驗數學的魅力。第三，既重視操作的實踐活動，更重視探究性的思維實踐活動。“智慧從手指尖誕生”，通過觀察、猜測、驗證、推理等活動，運用數學的思想方法經歷過程，體驗數學并感悟數學。幾次擺棋活動，從隨意擺棋寫數→思考怎樣擺不遺漏又快→選擇自己最喜歡的方法擺→不擺棋直接驗證寫數，都要求學生邊想邊擺。任務難度不斷提升，學生始終保持濃厚的興趣；同時，新的發現讓學生看到數學蘊藏的無窮魅力，激勵學生不斷地參與到下一個數學活動中去。最后，體現了數學實踐活動以探索為主線的特點。同桌合作、獨立嘗試、個體體驗等學習方式交替進行，學生充分經歷了擺棋寫數的過程（從擺錯、有遺漏到能正確地擺；從無序地擺到有序地擺；從擺棋寫數到不擺能直接寫數），在多次實踐活動中自覺地尋找規律，通過合作交流，彼此互相啟發，發現方法。實踐是檢驗真理的唯一標準，本節課張老師很強調學生用擺的方法來驗證自己的猜想，而且猜想也要有依據，讓學生從小養成學習的好習慣。正如張萍老師自己所說的：力圖上出簡明而充分的課。即教學目標與過程比較簡明，而學生思考、理解、掌握的時間比較從容、比較充分的課。分享：分享到新浪qing

數學是什么寫下你對數學的最原始的認識400字

4，急綜合實踐我是社區小主人資料速求1000字上

《我是社區小主人》教學設計晉江市東石中心小學孫清萱活動目的：1、通過走進社區，開展社區調查活動，使學生掌握社區調查的方法和步驟，2、培養學生的觀察能力、思維能力、表達能力、合作能力及與人交往的能力，3、通過交流、探討，激發學生對社區的廣泛關注，樹立熱愛社區，服務社區，做社區文明小主人的意識。活動準備：問題卡，多媒體課件活動過程：活動一：匯報交流、資源共享同學們，走進社區，了解社區，愛社區的種子已在我們的心里扎根了，我們應努力使這粒種子發芽、長葉、開花、結果，讓我們再一次走進社區吧，這是哪個社區？請該社區的同學向大家揮揮手。請特約小記者介紹自已的社區。（播放課件）（評價）活動二：發現問題，梳理問題1、發現問題：教學預設：非常感謝各社區的小記者精彩的介紹，我們應為生活在這樣的社區而感到驕傲，但是各個社區仍存在一些需改善或改進的地方，我們也會按捺不住內心的激動想進一步了解自已生活的社區，你想了解的問題是？你呢？你說。請同學們拿出你們的問題卡來，請一位同學把問題卡拿到老師這里來，讓我們與你共同分享（出示幻燈）2、梳理問題：教學預設：請把自已提的問題讀出來。根據學生提出的問題進行統計、歸類、分類。同學們也提出關于這方面問題的請舉手。（統計）這是關于什么方面的問題。（歸類）同學們，是否還提出不同這幾類的問題呢？（分類）總結：同學們，你們真是生活中的有心人，提出了這么多關于自己生活的社區問題，我們又學會了把提出的問題按環境衛生、市場管理、文化建設、服務設施、交通安全、慈善救助、居民素質等方面進行分類、歸類，這樣可以使我們心里的疑問更具體、更清晰。活動三：啟發思維，指導方法1、啟發思維同學們，我們已學會了把對社區的疑問進行分類、歸類，那么這些問題我們應該用哪種調查方式來解決呢？請各社區的同學們討論一下，并把它寫進問題解決卡里。（討論、填卡）2、指導方法教學預設：請問你提出了什么問題？你提的問題是屬于？你打算采用哪種調查方式解決？采用這種方式應注意什么？根據學生對提出的問題所采取的方法進行指導。調查：（確定向誰調查、調查什么？約定好時間、地點，記得帶上筆、紙或相機等）。訪問：（訪問前應擬定提綱、排好順序、講明自己的身份及訪問的目的、約定時間、地點、態度誠懇、問題表達中心突出、簡潔明了、注意著裝整齊、對人有禮貌、訪問結束后應說“謝謝”）。問卷：（確定問卷的內容、向誰問卷、應分不同年齡、不同職業等）。談話：（談話時眼睛應看著對方，心情愉快，可帶點微笑，要使用禮貌用語，與別人交談要主動，熱情，遭拒絕時不能放棄，要有堅韌不拔的精神，談話結束時應說“謝謝”）活動四：總結延伸，升華情感同學們，當我們滿懷信心走進社區，用各種調查方式解決我們的問題；當社區主人翁的意識隨著對社區的了解而提高時，孩子們，別忘了把文明之花帶進社區。有同學可能會問：老師，什么叫文明？剛才老師在指導同學解決問題的方法時，多次是到要禮貌待人，要尊重他人等，這就是文明，當廣島亞運會結束時，六萬人退場，沒有留下任何一張紙屑，這就是文明；震驚全世界的一次堵車，從伊豆半島到東京的公路上，幾萬輛車，一百多公里，左車道無一輛車，盡管方向盤一轉，就可以疾馳于左車道，就可以在很短的時間到達目的地，可是誰也沒有這樣做，這就是文明，今天老師帶來了一則公益廣告，可能很多老師，很多同學不止一次在電視上看過，但在這個特殊的日子里，特別的時刻，讓我們共同再欣賞一次吧！（播放課件）看完廣告，你想說什么？你還想說？你也來說。你來。（評價）總結：是的，文明就像一盞燈，可以照亮自已，也能照亮別人，文明有時只是一張紙的厚度，有時是幾厘米的寬度，有時也是一種等待，一個手勢，一個微笑，一點付出，一份分享，同學們，和諧健康、文明的社區，從你我做起！活動五：布置作業，綜合實踐同學們，回去請把你們提出的問題及所選擇的調查方式整理一下，下一節綜合實踐活動課，我們將帶著想解決的問題、帶著禮貌和尊重等文明行為再次走進社區。祝同學們有更多更好的收獲！我們的課就上到這里，同學們再見！板書預設：問題分類調查方式環境觀察安全訪問居民素質問卷外來人口談話市場管理 ……希望對你有所有幫助！

要<>這樣的材料并不是好難,從這里可以知道你是個社區公益者.那么你必然有許多對管理社區的好想法,只是你沒有實際的方法而已.你要解決1000字的實際方案材料,你只需要以地出發去發現去觀察.把所發現的和觀察到得記下來,然后在整理成有條理的方案即可.

5，公務員面試給力到底如何

哈哈給力面試愛心傳遞搶了好多賺錢機構的飯碗，被他們黑是肯定逃不了的了。樓主自己判斷吧，貌似協議里面寫得很清楚哦，白紙黑字，童叟無欺~~~pS:貌似那個給力面試不是有錢或者單方面想去就能進去的哦。我看到好多人在愛心評審這關被刷掉了哦！！！樓主好運，祝你成公！！！

作為一個面試翻盤正在等待體檢的過來人，對你的這種猶豫很理解。但我還是想說給力確實是完全公益，這在當今社會或許是鳳毛麟角，但不應否定他的存在與價值。期待你的加入，祝你成功。

您好，華圖教育為您服務。公務員面試人選依據面試比例按同一單位同一職位在筆試（體能測評）合格人選中以筆試成績從高分到低分依次確定，若進入面試最后一名的成績出現并列，則并列人員均進入面試。　　市外經貿委的面試人選，在專業科目考試合格人員中，按面試比例以考生兩項合計成績（即公共科目筆試成績+專業科目考試成績）中從高分到低分依次確定，若進入面試最后一名的成績出現并列，則并列人員均進入面試。市外國專家局的面試人選，按面試比例以考生兩項合計成績（即公共科目筆試成績+專業科目考試成績）中從高分到低分依次確定，若進入面試最后一名的成績出現并列，則并列人員均進入面試。　　若達不到招考職位面試比例的，則按“實際參加面試人數×面試比例”的公式重新計算確定招考指標（計算結果出現小數按四舍五入法處理），但至少應保留該職位1名招考指標；出現招考職位減少指標的情況時，招錄區縣、市級部門應當場告知該職位參加面試的考生。附件2中含“公安院校2013年重慶籍畢業生”要求的人民警察職位達不到面試比例的不減少招考指標。公務員面試培訓機構的信息請到華圖查看，那里有詳細的介紹。有老師的培訓，還收集了歷年的真題和熱點解析。如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

努力學習，加油加油！

您好，中公教育為您服務。面試內容分為若干測評要素，主要包括綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力。必要時，根據職位要求，面試內容可以增加其它測評要素。具體來說，公務員考錄面試的主要內容包括十二項內容，四大方面。即：儀表風度這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等。作為國家公務員對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端正、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律，辦事按程序，處理有先后，自我約束力強，責任心強。專業知識和工作經驗(1)了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其了解專業知識與錄用職位是否相符，作為對專業知識筆試的補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。(2)根據應試者提供的個人簡歷或求職登記表的實況，實施相關的提問，查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗。通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維能力、口頭表達能力及處理問題的能力等。五種能力的集中體現（1）口頭表達能力，在面試中，應試者的思想、觀點、意見或建議表達是否順暢，考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調、音速等非語言因素的考察。（2）反應能力與應變能力，主要看應試者對考官所提的問題理解是否準確到位，回答是否迅速、簡潔等。對于突發提問的問題反應是否機智敏捷、回答有分寸，對于意外事情的處理是否得當。（3）自我控制能力，自我控制能力對于國家公務員從事的工作尤為重要，遇到上級領導的批評教育，面對繁重的工作壓力，處理個人利益與集體利益的矛盾，能夠容忍、克制、理性地對待，不因情緒波動而影響工作；同時，工作的耐心和韌勁也是非常重要的。（4）人際交往能力，在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡與哪種性格的人打交道，社交傾向有哪些，為人處事的技巧，有助于對應試者的合理使用。（5）綜合分析能力，面試中，應試者能否對考官提出的問題經過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰，這是綜合能力的集中體現。了解求職動機、興趣愛好和工作態度、責任心(1)求職動機，了解應試者到本單位應聘的主要原因，對應聘單位的看法和希望，對哪種類型的工作感興趣，工作中追求什么，判斷用人單位所能提供的職位或工作環境等能否滿足其工作要求和期望。(2)興趣愛好，應試者平時休閑時，經常從事哪些運動或活動，喜歡閱讀哪種類型的書籍，關注的熱點屬于哪個領域，有什么樣的嗜好等，了解一個人的興趣與愛好，對錄用后的工作安排、人員搭配和群眾活動都有好處。(3)工作態度，包括了解應試者過去的學習、工作態度；也包括對報考職位的態度。了解過去，掌握過去工作態度是否認真，可以推斷對待現實的態度傾向。(4)責任心，在事業上有奮斗目標，并為之努力，表現為對現有的工作踏實肯干，工作中有創新。而不是安于現狀，當一天和尚撞一天鐘，無所事事，對工作能敷衍了事，對什么事都不熱心。此外，面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能要問到的其他一些問題等。2013年5月，中國媒體價值網公布2013年4月份中國教育行業網站綜合影響力排名前十網站，中公教育是唯一一家進入榜單的公職類考試網站,持續位居公職培訓行業第一位置。同期，在艾瑞咨詢集團所公布的2013年3月中國網站月度覆蓋人數環比增長率TOP20中，中公教育名列第一，月增長率超過100%，3月覆蓋人數高達1738萬人。我們的官網http://cq.offcn.com/如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

6，西南師范大學出版社具體地址

重慶市北碚區天生路2號也就是西南大學校內，北區，八教四教的旁邊，，門前面有個小噴泉，你到學校里面問一下就行了

新聞傳媒學院對面。

可以到上下載，上面資料很齊全的！當前位置：下載中心 >> 點讀機資料下載區小學英語f福建教育出版社 g廣東教育出版社 h黑龍江省出版總社·黑龍江少年兒童出版社 j接力出版社全國優秀出版社教育科學出版社 llongman朗文/longman hong kong education s生活·讀書·新知三聯書店出版陜西旅游出版社紹興市魯迅小學教育集團陜西人民教育出版社 w 外語教學與研究出版社外語教學與研究出版社廣東教育出版社外語教學與研究出版社湖南少年兒童出版社 x 西安交通大學出版社西安外語音像教材出版社西安外語音像教材出版社 z中國大百科全書出版社培訓英語aaa-di-da生活英語校園七巧板昂立國際教育出版社 b北京出版社北京大學出版社北京菁華浩揚教育科技研究所北京中體音像出版中心北京明日東方科技有限公司北京市外文音像出版社e二十一世紀出版社 f福建人民出版社 g高等教育出版社 longman朗文廣東高等教育出版社貴州科技出版社國際文化出版公司 h湖北美術出版社湖南文化音像出版社黑龍江教育出版社黑龍江美術出版社華東師范大學出版社華特迪士尼公司出版海天出版社華語教學出版社 j接力出版社全國優秀出版社吉林出版集團有限責任公司外語教育出版公司吉林教育出版社吉林美術出版社吉林人民出版社吉林文史出版社吉林音像出版社江西文化音像出版社九州出版社joy enterprises corp.,ltd.階梯兒童美語kkk音標科學普及出版社可幻少兒英語llongman asia eltlongman\朗文出版社 n內蒙古人民出版社內蒙古少年兒童出版社南京師范大學出版社ooxford universityoxford university press(china)ltd ppearson education asia limited,hong kongpearson longman asia eltprinted in hong kongpower english phonics textbookpearson longman q齊魯電子音像出版社群言出版社 r人民教育出版社人民日報出版社 s四川大學出版社山東友誼出版社上海交通大學出版社上海教育出版社上海科學普及出版社上海外語教育出版社上海外語教育出版社 longman 朗文世界圖書出版公司陜西人民美術出版社陜西旅游出版社陜西人民出版社山月英語學校內部資料t天童美語獨家版權同心出版社 w外語教學與研究出版社外語教學與研究出版社·劍橋大學出版社外語教學與研究出版社劍橋大學出版社 eli出版社偉林外語學校內部教材西安出版社西安外語音像教材出版社新疆人民出版社西安交通大學出版社西藏人民出版社小浪花少兒英語 z中國大地出版社中國對外翻譯出版公司中國婦女出版社中國康藝音像出版社中國人民大學出版社中國少年兒童新聞出版總社中國少年兒童出版社中國宇航出版社中山大學出版社綜合英語實驗兒童教材最新互動教程版迪士尼神奇英語中國民族攝影藝術出版社小學語文c長春出版社 h湖北教育出版社湖南教育出版社 j江蘇教育出版社教育科學出版社 x西南師范大學出版社 y語文出版社

在第一運動場附近，從8教到田家炳大樓的路上，很好找

出版社簡介西南師范大學出版社成立于1985年1月，是國家教育部主管、西南大學主辦的集圖書、電子、音像、網絡出版為一體的綜合性大學出版社。在20多年的發展歷程中，出版社發揮出書范圍廣、出版資源豐富的優勢，以自己特有的出版理念：“以重大項目為龍頭，以教材建設為中心，以藝術圖書為特色，以學術品牌為支撐，以人才培養為根本，以規模經營求發展”，擁有以美術類圖書、音樂類圖書、大中專教材、學術著作和中小學課程教材類圖書為主導產品的特色出版物，取得了良好的社會效益和經濟效益。榮獲首屆中國出版政府獎優秀出版人物獎、首屆中國出版政府獎裝幀設計獎提名獎、第二屆中華優秀出版物獎抗震救災特別獎、第二屆中華優秀出版物獎全國優秀出版科研論文獎、第二屆“三個一百”原創出版工程獎、國家圖書獎提名獎、全國古籍整理圖書獎二等獎、全國優秀外國文學獎三等獎、國家“奮發文明進步獎”圖書類提名獎、教育部全國優秀教材二等獎、教育部全國高校“兩課”優秀教材獎、重慶市最佳圖書獎等國家及省市各類大獎500余項，優質印刷獎400余項。出版社先后獲重慶市新聞出版先進單位、重慶市優秀音像電子出版單位、全國服務“三農”出版發行先進單位等稱號。2007 年，圖書出版能力在全國555家出版社中居第39位，在全國227家社科類出版社中居第15位，在全國105家大學出版社中居第7位。發展規模居全國出版社35位。編輯本段歷年獲獎選題一覽表名稱獎項獲獎時間載體責任編輯《普通話聽說技能訓練》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄音帶程鵬《全國鋼琴演奏（業余）考級曲目（第四套）》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄音帶張友剛《全國鋼琴演奏（業余）考級曲目（混編）》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄音帶張友剛《全國鋼琴演奏（業余）考級曲目（第四套）》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄像帶張友剛《全國鋼琴演奏（業余）考級曲目（混編）》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄像帶張友剛《學朗讀》（三冊）重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄音帶程鵬《小學生拼音》重慶市優秀電教成果三等獎 1997年錄像帶程鵬《初中英語聽力同步訓練與檢測》（第二冊）第二屆全國優秀教育音像制品三等獎 1998年錄音帶劉平張發鈞《小乖乖童話》重慶市首屆音像電子出版物一等獎 1999年錄音帶程鵬《全國鋼琴演奏（業余）考級曲目（第四套）》重慶市首屆音像電子出版物一等獎 1999年 VCD 張友剛《初中英語同步訓練與檢測（提高版）》重慶市首屆音像電子出版物二等獎 1999年錄音帶廖偉《教師普通話口語訓練》重慶市首屆音像電子出版物二等獎 1999年錄音帶程鵬《貝海拾珠》重慶市第二屆音像電子出版物一等獎 2000年錄音帶廖偉《世界兒童鋼琴名曲集》重慶市第二屆音像電子出版物二等獎 2000年 VCD 張友剛《普通話水平試測訓練》重慶市第二屆音像電子出版物二等獎 2000年錄音帶程鵬《貝海拾珠》第四屆全國優秀教育音像制品三等獎 2002年錄音帶廖偉《夜夜講故事》重慶市第三屆音像電子出版物一等獎 2002年 VCD 程鵬《啟明星幼兒智能寶典》重慶市第三屆音像電子出版物一等獎 2002年 VCD 程鵬劉平《幼兒識字故事》重慶市第三屆音像電子出版物二等獎 2002年 VCD 程鵬《小學生必背古詩》重慶市第三屆音像電子出版物三等獎 2002年 VCD 程鵬《英語語音突破》重慶市第三屆音像電子出版物三等獎 2002年錄音帶廖偉《小小動物園系列》全國第五屆優秀教育音像制品三等獎 2004年 VCD 程鵬《兒童英漢雙語課堂系列》全國第五屆優秀教育音像制品二等獎 2004年 VCD 劉平《音樂》（一年級上）重慶市第四屆音像電子出版物一等獎 2004年 CD 程鵬高媛駱曉倩《語文》（一年級下）重慶市第四屆音像電子出版物二等獎 2004年錄音帶程鵬張武軍《手風琴經典金曲》重慶市第四屆音像電子出版物二等獎 2004年 CD 程鵬《啟蒙英語ABC》重慶市第四屆音像電子出版物三等獎 2004年 VCD 廖偉《普通話水平測試訓練》重慶市第四屆音像電子出版物三等獎 2004年錄音帶程鵬《英語口語捷徑》（初級版）重慶市第四屆音像電子出版物三等獎 2004年錄音帶廖偉《高考英語聽力高分沖刺》重慶市第四屆音像電子出版物三等獎 2004年錄音帶徐克強

7，大學生職業生涯規劃與就業選題

夢的起飛文/劉位旭（大一 08級中國少數民族語言文學）一、前言每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業勢必就意味著失業。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。職業生涯規劃是非常重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮斗的歷程，好的職業生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們為之而努力，幫助我們選擇最佳的路徑實現職業理想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫助我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業能力與職業素質，幫助我們在職場中立于不敗之地。二、自我分析我來自重慶，重慶火熱的天氣培養了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現在大多數同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。當然，我也有很多缺點。我經常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優勢。我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。三、專業就業方向及前景分析1、專業介紹中國少數民族語言文學專業，旨在培養具備相關少數民族語言文學的系統知識，能在少數民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創作、新聞等工作的專門人才。該專業主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發展歷史、研究現狀等方面的情況，并接受從事專業工作所需業務能力的訓練。少數民族語言文學系是“國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地”（簡稱“基地班”）分布點，少數民族語言文學專業為國家重點學科，語言學及應用語言學專業為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業”專業相類的一些課程以外，本系還設有少數民族語言文學課程，培養出了大批兼通漢語言文學與少數民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關項目以及多項國家級和省部級重大項目，并多次獲國際國內大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國優秀教學成果獎”。本專業的主要研究方向是少數民族語言研究、少數民族文學研究、少數民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應用、文獻翻譯研究等。2、就業方向從事少數民族語言（彝語）方向的工作，主要到少數民族教育文化部門及相關單位從事有關少數民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創作等方面的工作；從事小語種語言（緬甸語）方向工作的就業方向較為廣泛，畢業生可以到包括國家涉外部門和事業單位，國有大中型企業，各類外企、合資企業，范圍廣泛的中小企業等單位從事相關的工作。3、就業前景分析良好就業形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內企業海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的外國企業入駐我國境內，其中相當數量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業對小語種的需求量還將呈上升趨勢。去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿出口、加工工業的招聘職位有所縮減，但小語種專業人才的市場需求卻基本保持穩定。不少企業更是抓住了金融危機對經濟市場重新調整的契機，積極儲備人才，謀求新的發展，這些都為小語種人才的就業創造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環，亦廣受追捧，就業形勢比較好。另外，少數民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業性質，學習起來有一定難度；專業地域性較強，僅有少數高校開設，多在西部地區，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術研究專業性強，招生人數非常有限，因此其報考人數也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業。四、職業分析1、個人的職業選項我的職業理想是成為一名優秀的對外漢語教師。此外，公務員是另一個我比較感興趣的工作方向。2、選擇理由（1）優勢因素（S）緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業。另外，我國與東南亞國家的關系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。（2）劣勢因素（W）由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內得不到特別專業的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。（3）機會因素（O）國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調一部分畢業生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。（4）威脅因素（T）現在越來越多的人注意到東南亞地區與我國之間的發展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設了緬甸語課程。3、第一職業目標選項的工作內容從事對外漢語教學工作需要學習有關語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等系統教育和從事專業工作所需業務能力的基本訓練，并具備相關的職業素質。4、與職業選擇目標的差距經過接近一年時間的學習，我知道，自己現目前接觸到的專業知識還十分有限，我也沒有相關的經驗可供參考，參加實踐的經歷也很匱乏。知識的短缺和經驗的缺乏是我現目前最大的難點。總而言之，我現在學習的專業和理想的職業之間還存在較大的差距。五、實現職業目標的具體行動計劃有計劃才能更好的完成自己的職業目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業目標，我會努力夯實專業知識，好好學習專業知識，為將來就業打下堅實的基礎。成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業知識是我們能力的一個展示，也是我們就業的保障。與此同時提高自身的綜合素質也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業優勢就越明顯。六、結語雖然就業形勢非常嚴峻，但是各個領域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應該學會對自己的未來負責。我們要從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發現自我并開發自我。在追求的過程中把握心態，保持一個積極的心態，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。因為無論你對把未來設計得多么好，不做就是紙上談兵。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢。