重慶市教委最新通報(bào)中學(xué)公改，巴蜀中學(xué)加分事件如何解決的

來源：整理時(shí)間：2023-01-06 09:52:22 編輯：重慶生活手機(jī)版

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1，巴蜀中學(xué)加分事件如何解決的
2，重慶市新課改高中是怎樣的
3，王源是不是留過級(jí)在幾年級(jí)或是幾歲才讀書
4，重慶市教委職成教重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)五年制高等職業(yè)教育
5，誰具體說下重慶高中課改的詳細(xì)情況
6，現(xiàn)在要中考了希望各位幫幫我關(guān)于重慶復(fù)旦中學(xué)
7，重慶市教師職稱小一如何轉(zhuǎn)評(píng)為中二

1，巴蜀中學(xué)加分事件如何解決的

因?yàn)橛幸恍┘臃肿骷傩袨槿?所以要重新審核,來確定成績哈。你可以在網(wǎng)上查一下“加分門事件”那是關(guān)于取消巴蜀中學(xué)31名同學(xué)加分的事例。

發(fā)言人表示，市委、市政府高度重視群眾的舉報(bào)和反映。市委、市政府針對(duì)群眾舉報(bào)，提出了認(rèn)真核查處理的工作要求，市教委、市招辦對(duì)此高度重視，認(rèn)真對(duì)待群眾的反映。重慶市成立了由市紀(jì)委牽頭、市教委、市招辦、市公安局和市民宗委參與的聯(lián)合調(diào)查組。　　發(fā)言人明確表態(tài)，市紀(jì)委牽頭的聯(lián)合調(diào)查組，正在抓緊進(jìn)行調(diào)查工作，將在高考成績公布之前，公開調(diào)查結(jié)果，澄清事實(shí)，對(duì)考生和公眾負(fù)責(zé)，維護(hù)國家高考和民族政策的嚴(yán)肅性，維護(hù)考生的合法權(quán)益。對(duì)弄虛作假者，經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，絕不姑息遷就

巴蜀中學(xué)加分事件如何解決的

2，重慶市新課改高中是怎樣的

重慶市教委說，今秋開學(xué)，重慶將在高中學(xué)校推行新課改，實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生的課程分為必修和選修兩部分，共8個(gè)領(lǐng)域14個(gè)科目。學(xué)生需要三年修滿144學(xué)分才能畢業(yè)。此外，高中學(xué)生每學(xué)年還要參加一周的社會(huì)實(shí)踐和10天的社區(qū)服務(wù)，這些都將計(jì)入學(xué)分考核。新課改的初衷是充分尊重學(xué)生對(duì)課程的自主選擇權(quán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)分制是也素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)。但是有專家認(rèn)為，學(xué)分制最關(guān)鍵的一點(diǎn)是沒有與現(xiàn)行的考試制度接軌。高校仍然依據(jù)高考分?jǐn)?shù)招生，社會(huì)仍然以升學(xué)率來作為對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面評(píng)價(jià)，學(xué)分制在現(xiàn)行升學(xué)、招生體制環(huán)境下恐怕難以孤軍突破，它的可行性還有待商榷。

你可以到重慶專注考試去問下，上網(wǎng)搜下就知道了，他們是的老師都是今年參與新課改教材編寫的@

重慶市新課改高中是怎樣的

3，王源是不是留過級(jí)在幾年級(jí)或是幾歲才讀書

不是留級(jí) 而是讀過一個(gè)學(xué)前班

王源現(xiàn)在馬上升初二，大約是七歲讀書，可能他只是上學(xué)上晚了，因?yàn)閲椰F(xiàn)在是不允許留級(jí)的

重慶南開中學(xué)是南開系列學(xué)校之一、重慶市教委直屬的首批市級(jí)重點(diǎn)示范中學(xué)，是重慶市窗口學(xué)校。重慶南開中學(xué)由愛國教育家張伯苓創(chuàng)辦于1936年，初名“重慶私立南渝中學(xué)”；1937年10月，學(xué)校接管“自貢私立蜀光中學(xué)”；1938年12月，學(xué)校更名為“重慶私立南開中學(xué)”；1952年12月，學(xué)校由私立改為公立；1953年，更名為“重慶第三中學(xué)”；1984年5月，學(xué)校復(fù)名“重慶南開中學(xué)”。截至2012年11月，重慶南開中學(xué)共有兩個(gè)校區(qū)（校本部、融僑校區(qū)），占地面積291197平方米，共有151個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生8787人，共有教職工586人。[1] 王源的成績?cè)诎嗉?jí)里有50名左右，可因?yàn)槭窃谀祥_，這個(gè)成績，仍具有含金量

王源是不是留過級(jí)在幾年級(jí)或是幾歲才讀書

4，重慶市教委職成教重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)五年制高等職業(yè)教育

有關(guān)高校，有關(guān)中職學(xué)校：根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)改革試點(diǎn)和中職學(xué)校與本科院校對(duì)口貫通“3+4”分段人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作方案的通知》（渝教職成〔2015〕25號(hào)）要求，各試點(diǎn)學(xué)校報(bào)送的人才培養(yǎng)方案已通過評(píng)審復(fù)核，現(xiàn)將人才培養(yǎng)方案下達(dá)給你們。一、請(qǐng)各試點(diǎn)學(xué)校按照人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)組織好教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排好試點(diǎn)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和頂崗實(shí)習(xí)，加快研究制訂試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。二、試點(diǎn)工作開展過程中，要注重中職、高校在培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、工學(xué)比例、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、教學(xué)資源配置上的銜接，合理確定各階段課程內(nèi)容的難度、深度、廣度和能力要求，推進(jìn)課程的綜合化、模塊化和項(xiàng)目化，積極開發(fā)中職與高校銜接的教材和教學(xué)資源。三、根據(jù)實(shí)際情況，可對(duì)人才培養(yǎng)方案做適當(dāng)微調(diào)。附件：“五年制”高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)改革試點(diǎn)和中職學(xué)校與本科院校對(duì)口貫通“3+4”分段人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)人才培養(yǎng)方案（請(qǐng)通過重慶市教育委員會(huì)公開網(wǎng)站下載http://www.cqedu.cn）

5，誰具體說下重慶高中課改的詳細(xì)情況

全國已經(jīng)有部分省市實(shí)施了高中階段課改革實(shí)驗(yàn)，根據(jù)市教委的計(jì)劃安排，明年秋季開始，我市（重慶市，下同）也將進(jìn)行高中課程改革。昨日（10月19日，下同），市教育學(xué)會(huì)、市教科院課改中心聯(lián)合舉辦了重慶市普通高中新課改實(shí)驗(yàn)困惑與難題解讀學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理、課程處處長劉堅(jiān)教授作了題為《感受高中新課程——關(guān)于課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)與管理者的對(duì)話》的報(bào)告。　　課改不會(huì)影響學(xué)生升學(xué) 　　劉堅(jiān)認(rèn)為，高中課改應(yīng)該把時(shí)間還給學(xué)生，給他們提供條件獲得更開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在高中學(xué)習(xí)中真正學(xué)到知識(shí)、提高能力。　　劉堅(jiān)認(rèn)為，高校招生是以省為單位來投放計(jì)劃的，也就是說，高考(Q吧)的錄取率是定了的，所以，以省為單位來進(jìn)行的課改不會(huì)損害學(xué)生的利益。　　高考改革要“抓中間放兩頭” 　　劉堅(jiān)認(rèn)為，高考改革應(yīng)該“抓中間放兩頭”，學(xué)生在高中三年里的學(xué)習(xí)過程比高中入學(xué)以及高考本身更為重要。　　“傳統(tǒng)”的高二就分文理科的方式就不適用了。除了語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)學(xué)科外，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣來選擇選修課，每一個(gè)領(lǐng)域都要完成一定的學(xué)分，也就是說，至少在高二前不分文理科，或者說就沒有文理科的概念了。到了高三，根據(jù)自己的高考志愿來上選修課，我們平時(shí)所說的文理科的科目都會(huì)涉足，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力。另外，還應(yīng)該有學(xué)生的誠信表現(xiàn)等方面的記錄，這可作為高考選拔考察的一個(gè)方面。　　老師應(yīng)為學(xué)生精選題目　　教材的改革也是課程改革中的重要方面。劉堅(jiān)認(rèn)為，教材應(yīng)該多元化，但并不是誰都能編寫教材。但如果按照萬分之一的錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)來衡量，市場上約有80%的教輔資料都應(yīng)該被“斃”掉。老師們應(yīng)該把題目精選出來提供給學(xué)生，而不是讓學(xué)生靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高能力。（

6，現(xiàn)在要中考了希望各位幫幫我關(guān)于重慶復(fù)旦中學(xué)

復(fù)旦中學(xué)哪能跟巴蜀比。如果成績好還是建議你讀巴蜀中學(xué)，不讀南開、一中這些。南開現(xiàn)在純粹就是在吃名氣這點(diǎn)老本了，去年高考巴蜀加分門就是南開搞的鬼，后來一查南開的加分人數(shù)還要多些，后來宋璞（南開校長）當(dāng)著教委的面給傅維泉（巴蜀校長）道歉。從這點(diǎn)看得出來南開在不折手段的保住所謂的上線率，但始終不及巴蜀。2010年巴蜀保送北大清華的都30多個(gè)，何況還有考的，每年巴蜀有60個(gè)以上讀北大清華，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于南開，這還除去巴蜀考到港大等國外的大學(xué)人。如果成績不太好也建議讀巴蜀。再拿南開作對(duì)比：小升初巴蜀是不看成績的，就跟一般三類學(xué)校差招生不多，但是經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)，上聯(lián)招率全市第一，平均成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于南開的平均成績，近幾年中考狀元都出巴蜀，2007年巴蜀還出了雙狀元，2009年巴蜀的狀元是重慶10年來最高分，而南開是到處挖尖子生來保住上線率。再拿分校作比較（如果交錢就只能讀分校）：魯能巴蜀中學(xué)是巴蜀中學(xué)的分校，但是魯能這邊的師資大多數(shù)是從本部調(diào)過來，即使進(jìn)來的新老師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試與培訓(xùn)，雖然魯能這邊是平行班，但可以這么說，魯能師資比本部好些，因?yàn)楸静恐挥袑?shí)驗(yàn)班，需要的老師少；南開的分部是融僑，校風(fēng)和師資完全不能和南開本部相比，說白了就是掛牌學(xué)校。 2010年重慶高中課改，巴蜀中學(xué)又是課改實(shí)驗(yàn)基地，2013年高考的命題組大多數(shù)是巴蜀的老師，有明顯優(yōu)勢。我不知道其他學(xué)校，所以就拿最熟的兩所作比較，本人就是巴蜀的高二學(xué)生，但不是給自己學(xué)校打廣告哈，這些都是我總結(jié)出來的。不得不承認(rèn)的是南開在名氣上確實(shí)比巴蜀強(qiáng)點(diǎn)，但是學(xué)校能力的強(qiáng)弱拼的是現(xiàn)在的實(shí)力和事實(shí)。至于環(huán)境問題感覺兩所都差不多，可能南開本部要比巴蜀好點(diǎn)，地理位置也不多說了，魯能巴蜀就是在魯能星城的，到本部打車要10塊。南開和巴蜀交錢也差不多，差別在3000內(nèi)吧，我知道去年巴蜀住讀是3萬8，走讀3萬5，不知道今年多少，但應(yīng)該差不多。今年巴蜀線估計(jì)是在695—705左右。回答完畢，如果還有什么問題可以問我，望采納。

遇得到哦。復(fù)旦和巴蜀是一個(gè)檔次的嗎?足足差了好幾個(gè)檔次哦。巴蜀是直屬中學(xué)，復(fù)旦只是現(xiàn)在叫聯(lián)招，再早前的叫法不過是普高，連重點(diǎn)高中都算不上。至于你妹妹到底要考哪個(gè)學(xué)校，還是看她的成績來定的。她們老師肯定很清楚近幾年各個(gè)高中的招分情況。如果她成績特別優(yōu)秀，就考慮直屬中學(xué)，南開，巴蜀，一中，其次再是八中，西師附中，育才，這些是第一檔分?jǐn)?shù)線以上，填志愿專門是一檔。上不了的話，再考慮聯(lián)招中最好的學(xué)校，十一中，求精，二十九中等（我說的都是主城的，以渝中區(qū)為偏向的學(xué)校，當(dāng)然區(qū)縣也有很優(yōu)秀的學(xué)校，像巴縣，銅梁，不過估計(jì)你妹妹也不會(huì)去吧）。以上的學(xué)校都是超過普通聯(lián)招線比較多分?jǐn)?shù)的好學(xué)校，是以前稱為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)校，它們的重點(diǎn)班比起直屬中學(xué)的普通班的重本升學(xué)率還高。這幾所中學(xué)全是按照歷年來的重本升學(xué)率排名的。具體數(shù)據(jù)各年不同。如果這些好學(xué)校，都考不上，才會(huì)考慮靠復(fù)旦這種一般聯(lián)招學(xué)校，復(fù)旦在普通的聯(lián)招校中還算比較可以的，還是很多人都能考起本科。目標(biāo)在重本起碼都要考慮求精中學(xué)。不曉得近幾年的填志愿規(guī)則改沒有。我們以前就是，第一檔志愿是6所直屬中學(xué)，第二檔志愿就是聯(lián)招線以上的學(xué)校，第三檔志愿就是普通高中。這樣的話你妹妹可以把第二檔志愿的第一志愿設(shè)為11中，第二志愿再設(shè)為復(fù)旦。（照你的說法，我估計(jì)應(yīng)該成績不在直屬之列，要不也不會(huì)考慮復(fù)旦） PS:不曉得你說的很要錢是指擇校費(fèi)？還是學(xué)雜費(fèi)？擇校費(fèi)的話越好的學(xué)校越貴，我們以前直屬中學(xué)擇校不光是交錢，還要成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)才有資格擇校。然后學(xué)雜費(fèi)據(jù)我了解，南開，巴蜀，一中比其它學(xué)校也要貴不少，因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境好很多。復(fù)旦之列的學(xué)校當(dāng)然也比較便宜，環(huán)境也只能說一般，教學(xué)質(zhì)量就沒什么可說的了，升學(xué)率說明一切問題。

南開好些,重慶復(fù)旦沒有怎么聽說過~

重慶復(fù)旦中學(xué)？市重點(diǎn)，09年中考錄取分?jǐn)?shù)線610，解放碑，校園70畝，約4000生。巴蜀中學(xué)，重慶市教委直屬重點(diǎn)中學(xué)。09年中考錄取線698。面向嘉陵江，琵琶山腳。校園195畝，121班，7000生。兩個(gè)比起來，巴蜀好到那里去了！不過要進(jìn)巴蜀，得準(zhǔn)備好票子呢！重慶高中前五排名大致如下1, 重慶南開中學(xué)（全國前10，開設(shè)豐富的選修課，全國罕有。高考成績傲人）2，重慶巴蜀中學(xué)（除了南開，就數(shù)巴蜀了，學(xué)生全面發(fā)展也都不錯(cuò)哈。09考清華北大44人）3，重慶一中4，重慶八中 5、川外附中（外語學(xué)校）南開和一中理科要好一點(diǎn)。出格是一中，傾向理科更多，文科只有幾個(gè)班，其余20多個(gè)班都是理科。南開的話文科沒有理科那么好，但文科也不錯(cuò)。巴蜀的文科不錯(cuò)。

7，重慶市教師職稱小一如何轉(zhuǎn)評(píng)為中二

一、申報(bào)材料報(bào)送時(shí)間及要求　　1、市屬各高等院校、委屬單位必須在9月21日前報(bào)送教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)申報(bào)評(píng)審材料。　　2、各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局）、中等職業(yè)學(xué)校、其他委托評(píng)審單位必須在9月28日前報(bào)送教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)申報(bào)評(píng)審材料。　　3、根據(jù)《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于下放高中級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審權(quán)限及簡化資格考試證書發(fā)放程序的通知》（渝職改辦〔2007〕12號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，申報(bào)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，由本人申報(bào)、單位審核、區(qū)縣人事職改部門或市級(jí)主管部門進(jìn)行資格審查并加蓋公章后直接報(bào)送市教委職改辦；對(duì)部分特殊情況申報(bào)者（如破格申報(bào)等），須由區(qū)縣人事職改部門或市級(jí)主管部門先將申報(bào)材料及相關(guān)證明送市職改辦審查同意后，再送市教委職改辦（市屬高校和委屬單位仍由市教委職改辦統(tǒng)一報(bào)送市職改辦）。　　4、申報(bào)材料的具體要求仍按重慶市教育委員會(huì)職改辦《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)（幼兒園）教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審材料的意見（試行）的通知》（渝教職改〔2004〕38號(hào)）執(zhí)行。　　根據(jù)我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的實(shí)際需要，凡申報(bào)中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)教師各級(jí)職務(wù)者按照《重慶市（）系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表》（附件3）填報(bào)；凡申報(bào)高等學(xué)校教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)者按照《重慶市（高校教師/實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表》（附件4）填報(bào)。　　5、2006年修改后的“重慶市教育系統(tǒng)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)報(bào)名系統(tǒng)軟件”繼續(xù)使用。下載地址：www.cqjw.gov.cn(重慶市教育委員會(huì)主頁/〔最新通知〕欄目/查看全部內(nèi)容/第三頁《重慶市教育委員會(huì)職改辦關(guān)于下載2006年教育系統(tǒng)職稱評(píng)審新報(bào)名系統(tǒng)的通知》)。　　二、關(guān)于新批準(zhǔn)成立的高等職業(yè)學(xué)院、高等專科學(xué)校教師職務(wù)申報(bào)評(píng)審　　1、新批準(zhǔn)成立的高職院、高專學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格在主管部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地完成由中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)向高等學(xué)校教師職務(wù)過渡。　　2、高級(jí)講師轉(zhuǎn)評(píng)副教授問題。仍按照渝教職改〔2004〕40號(hào)文件執(zhí)行，即凡從事高等職業(yè)教育1年及以上并且取得中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)講師職務(wù)且在任現(xiàn)職期間在正式公開刊物上（不含內(nèi)刊、增刊）公開發(fā)表申報(bào)專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇（或?qū)Ｖ?部）及以上者可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)評(píng)副教授。　　3、其他條件仍按照重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于高等職業(yè)學(xué)院教師職務(wù)評(píng)聘工作的通知》（渝教職改〔2001〕30號(hào)）文件執(zhí)行。　　三、關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)申報(bào)評(píng)審　　根據(jù)重慶市職稱改革辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教委<關(guān)于我市職業(yè)高中（職業(yè)中專）教師職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作有關(guān)問題的意見>的通知》（渝職改辦〔2005〕95號(hào)）精神，從今年開始，職業(yè)高中的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)納入中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列參加申報(bào)和評(píng)審。　　由普通中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)各級(jí)職務(wù)系列轉(zhuǎn)評(píng)為中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)各級(jí)職務(wù)系列按照《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格初定、確認(rèn)、轉(zhuǎn)評(píng)有關(guān)問題的通知》（渝職改辦〔2001〕285號(hào)）文件執(zhí)行。　　四、關(guān)于中專、中學(xué)研究員級(jí)教師申報(bào)評(píng)審有關(guān)問題　　1、中專研究員級(jí)教師職務(wù)的申報(bào)和評(píng)審。其申報(bào)范圍、對(duì)象、條件、推薦名額等按照《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于開展提高有突出貢獻(xiàn)的中等專業(yè)學(xué)校高級(jí)講師職務(wù)工資待遇申報(bào)評(píng)審工作的意見》（渝職改辦〔2002〕262號(hào)）文件執(zhí)行。　　2、根據(jù)《重慶市申報(bào)中學(xué)研究員級(jí)教師教學(xué)實(shí)績考評(píng)辦法》（渝教職改[2001]23號(hào)）精神，各區(qū)、縣（自治縣）教委（教育局）、委屬單位的考評(píng)推薦及公示工作務(wù)必在2007年6月22日前完成。6月29日前將申報(bào)參加今年市級(jí)教學(xué)實(shí)績考評(píng)人員的有關(guān)資料報(bào)送重慶市教育科學(xué)研究院黨群工作部。7月初組織專家進(jìn)行教學(xué)實(shí)績考評(píng)。　　五、關(guān)于市屬高校、委屬單位報(bào)送教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)以外其它系列的委托評(píng)審工作　　各市屬高等學(xué)校和委屬單位，應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況和相關(guān)評(píng)委會(huì)關(guān)于申報(bào)材料和評(píng)審條件等要求，及時(shí)報(bào)送教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)以外其它系列各級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)申報(bào)材料，由我辦進(jìn)行初審?fù)猓鼍呶性u(píng)審函后再報(bào)送相關(guān)評(píng)委會(huì)。　　六、重慶市職稱改革辦公室關(guān)于貫徹渝職改辦〔2007〕53號(hào)文件有關(guān)問題的解答　　1、關(guān)于對(duì)免試條件及要求中第（八）條：“取得外語專業(yè)大專及其以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作，申報(bào)職稱有第二外語要求者”的理解。　　此條所指對(duì)象是渝職改辦[2005]99號(hào)文件規(guī)定的“高校、中專校外語教師和翻譯人員應(yīng)報(bào)考第二外語，并對(duì)應(yīng)規(guī)定類別和級(jí)別降低一個(gè)考試級(jí)別報(bào)考”、“中小學(xué)外語教師可在適用范圍規(guī)定類別和等級(jí)基礎(chǔ)上提高一個(gè)考試級(jí)別報(bào)考第一外語,或降低一個(gè)考試級(jí)別報(bào)考第二外語”這兩類人員。現(xiàn)在這兩類人員中只要符合“取得外語專業(yè)大專及其以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作”條件者，即可免考職稱外語。　　2、關(guān)于對(duì)免試條件及要求中第（十一）條：“申報(bào)副高級(jí)職稱時(shí)職稱外語考試成績達(dá)到規(guī)定要求，申報(bào)正高級(jí)職稱時(shí)需再次參加同一級(jí)別考試者”的理解。　　此條所指對(duì)象是指根據(jù)《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市職稱外語、計(jì)算機(jī)及繼續(xù)教育要求的規(guī)定的通知》（渝職改辦[2001]266號(hào)）文件中“考試等級(jí)及適用范圍”（表格）里面A級(jí)適用范圍第1條：“高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中申報(bào)高級(jí)（正副高）專業(yè)技術(shù)職務(wù)者”。由于這四個(gè)系列是當(dāng)時(shí)政策規(guī)定申報(bào)正副高級(jí)都要求考A級(jí)外語，這四個(gè)系列的專業(yè)技術(shù)人員晉升副高級(jí)職稱時(shí)已經(jīng)按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定考過A級(jí)且合格（（2000年以來），因此，現(xiàn)申報(bào)正高級(jí)職稱，可以免考外語。其他情況一律不屬此條免考范圍。　　3 、對(duì)于1981年12月底以前參加工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘副高級(jí)及其以下級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)，2006年和2007年3月參加了考試的人員其成績今年申報(bào)職稱仍然有效。其中2006年的成績使用有效期至2007年12月31日止；2007年3月的成績使用有效期至2008年12月31日止。　　特此通知　　附件：1. 重慶市職稱改革辦公室關(guān)于開展2007年全市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作的通知　　　　　2. 重慶市教委職改辦2007年主要工作安排表　　　　　3. 重慶市（）系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表　　　　　4. 重慶市（高校教師/實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表