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1，高一語文文言文選擇題

1、C（從前后文聯系，此處的朝服應該解釋為穿上上朝的衣服，為動詞）；2、D（關鍵詞：“荊軻、直接”，3、5、6都是直接描寫荊軻刺殺秦王及刺殺失敗后表現的句子）；3、B（蒙嘉是收了千金幣物所以引薦的）以上是我的理解，滿意請采納

第一題。選擇c。這題是11年江西高考的語文題目。。我看了那篇文章，應該他的意思是旨在。也就是表達目的是為了的意思文中說汲黯選擇郡丞和能干的書史，把郡中的事務都委托給他們。他治理郡政，（衹是掌握與督責檢查大事），不苛求瑣碎細節。括號是是他的目的。所以應該是旨在，表達“目的是……”的意思。選項中的一直我查過新華字典。他給的解釋是多指應該遵從的。所以是錯的。第二題 b 。易之是看不起他的意思。從前文老吏曾靦侮法粥獄看出若不懂請追問。

高一語文文言文選擇題

2，高中語文選擇題技巧

選擇題是客觀試題，加強選擇題的解題練習，從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。1、運用心理效應運用心理效應包括做深呼吸；告誡自己，仔細審題等等。2、要有扎實的功底語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善于回憶，更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。自己做題的方法和題型如果基礎好成績卻沒有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其二，應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找準問題，對癥下藥。4、做題的方法做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。5、做選擇題的辦法做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應試技巧，也有助于得分。選擇題都有題干，題干當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。題干的后面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其余的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。做選擇題有許多好辦法。比如：采取排除法，“縮小包圍圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什么呢？這是因為迷惑項數量多，四個里面占了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是采取排除法，好比逐步“縮小包圍圈”。例如：下列各句中，沒有語病的一項是[] A．先分裂后統一是無法通行的死胡同，分裂與統一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。B．入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管價格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。C．遠古時代，地球上的某個角落，有一個部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。D．簡單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。A的“分裂與統一”是對立的統一，“魚與熊掌”不是對立的統一，不能用“魚與熊掌”來類比“分裂與統一”，可見這是一個迷惑項，所以首先要淘汰A項。剩下三個選項就比四個選項容易對付。B的“價格低廉，每公斤有1元多錢”和“生意做得很紅火”之間沒有轉折關系。價格低，往往生意紅火，所以B的關聯詞用錯了。又淘汰了一個迷惑項，剩下的只有C和D了。從兩個選項里挑選一個正確答案，當然要容易得多。再看C，里面的“稼穡”與“種植”重復，也應該淘汰。最后審查D，雖然難理解一些，但是沒有毛病，D就是正確答案。（2）互相做比較，利用序列差。什么叫做“序列差”呢？有一些選擇題，有雙重序列，題干上有1、2、3、4，選項里面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼里，迷惑選項“露馬腳”的先后次序也不一樣。找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，就可以否定一兩個選項；再找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，于是題干序列和選項序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產生了空檔，正確答案往往就出來了。例如：依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項是 [ ][1]置身在這座________的小樓，她內心的孤寂、凄楚是難以言傳的。[2]入夏以來，許多立交橋下________了不少消夏納涼的人。[3]他似乎早已忘記遭人白眼的________，一上班就像沒事似的吆五喝六。[4]在馬路上曬糧食會________交通。做這一題，如果感到[1]的空檔處很難填入哪個詞，填入“寂靜”、“安靜”似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花時間，不如暫且放下[1]而去分析[2]。選項里有“聚積”和“聚集”，“聚積”的對象應該是物質，“聚集”的對象才是人。這就“露馬腳”了，使選項序列產生了空檔：“聚集”使得A、B的“寂寥”和“寂寞”、“苦楚”和“苦處”、“妨害”和“阻礙”等都可以不用考慮，說明A、B選項都應該否定。如果首先看[3]，似乎填入“苦楚”、“苦處”或者“痛苦”都可以，那就暫時放一放。然后看[4]。對于“交通”而言，應該使用“妨礙”而不是“妨害”，又“露馬腳”了，A、C應該否定，什么“寂寥”、“安靜”、“苦處”和“痛苦”等都是虛設的，于是正確答案就是D。實際上，我們只審查[2]和[4]兩處，不仔細審查[1]、[3]，答案就找到了。這就是充分利用序列差的結果。高考語文選擇題解題方法和答題技巧答題技巧方法使用字音辨析題常見多音字標次讀音正確的可能性大，形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標錯音。用排除法是較好的方法。字形辨析題逐個審讀容易出錯的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的。實詞辨析題重點分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。詞語運用題虛詞辨析題主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，后組合理解；二是找出配套的關聯詞語，前后聯系來確定虛詞的含義；采用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。熟語（含成語）辨析題第一，不能望文生義。第二，體會熟語的感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第四，盡可能找出句中相關聯的信息。正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。病句辨析題重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心里默讀，看是否有不同的句式混用 →→綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：①介詞關于對于對等開頭的句子，注意主語的殘缺。②類似于A是B的句子，注意AB的協調，也可能是句式雜糅。③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。④用和或以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。標點符號題重點審查這類標點的使用正確性。逐一辨析排除。語言連貫題先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前后一致。上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。望采納，謝謝~~~

高中語文選擇題技巧

3，兩道高中語文選擇題

水乳交融像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結合十分緊密。不恰當飛短流長飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。亦作“蜚短流長”。點染本來是指書畫家揮筆作書作畫比喻的手法釋放不用解釋了要進行素質教育，關鍵在于應該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個社會人才觀念的轉變。無主語特長生在專業上多投放一點時間和精力無可非議，但是否可以忽視文化課的學習呢？從長遠的觀點看，我認為這樣做是不恰當的2主語(特長生,我,引起歧異)人類的生產、生活和生存都依賴于大自然，我們理當敬畏自然，親近自然，遵守自然規律語序不對生存生活生產

第一題：A就不用解釋了吧，查詞典。B"水乳交融"明顯不對。“穹頂”與“地板”明明是隔得很遠的，怎么能交融在一起呢？C其實是是說：樹木在小河中翠綠的倒影把小河變美了。D很顯然嘛。“能量”就要與“釋放”搭配第二題：A缺少主語。應把“要”或“關鍵在于”去掉B“是否”出了問題，造成歧義D語序錯誤。人應該先“生存”下來才能去談“生活”，而“生產”又比“生活”高了一層。這是其內在的邏輯關系。

兩道高中語文選擇題

4，高中語文選擇題及答案

　　選擇題主要用在語文基礎知識測試部分和閱讀理解部分。接下來我為你整理了高中語文選擇題及答案，一起來看看吧。　　高中語文選擇題　　1、“鴻鵠傳書”一詞，源自于以下哪個歷史故事? 　　A、蘇武牧羊 B、文姬歸漢 C、楚漢相爭 D、岳飛抗金　　2、名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自誰的文章? 　　A、文天祥 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、蘇軾　　3、成語“半斤八兩”中的“斤”和“兩”是古代重量單位，其中一斤合現在的多少兩? 　　A、六兩 B、八兩 C、十兩 D、十六兩　　4、典故“名落孫山”的“孫山”指的是誰? 　　A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字　　5、偉大的思想家、教育家孔子的故鄉是下列哪座城市? 　　A、山東濟南 B、山東曲阜 C、山東泰安 D、江蘇徐州　　6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”其中“逝者”指的是什么? 　　A、失去的人 B、消逝的時光 C、流淌的水 D、消逝的友情　　7、下列哪一歷史人物與“指鹿為馬”這一典故有關? 　　A、韓信 B、項羽 C、趙高 D、劉邦　　8、中國人自稱為“炎黃子孫”，其中“黃”指的是什么? 　　A、黃河 B、黃土 C、黃山 D、黃帝　　9、“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”一詩的作者是誰? 　　A、杜牧 B、李商隱 C、李清照 D、王安石　　10、下列漢字形體演變次序排列正確的是哪一項? 　　A、甲骨文、小篆、楷書、行書、隸書 B、甲骨文、小篆、隸書、楷書、行書　　C、甲骨文、隸書、小篆、楷書、行書 D、隸書、甲骨文、小篆、行書、楷書　　11、《山海經》屬于以下哪一類著作? 　　A、神話故事 B、地理著作 C、人物傳記 D、文人隨筆　　12、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是誰的詞句? 　　A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游 D、李商隱　　13、下列地支與其生肖配對正確的是哪一項? 　　A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——雞　　14、電影《一江春水向東流》的片名系取自我國古代一位詞人的詞作。請問這位詞人是誰? 　　A、辛棄疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照　　15、“志士不飲盜泉之水，( )不受嗟來之食”。　　A、智者 B、廉者 C、仁者 D、學者　　16、“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論? 　　A、鐘嶸對陶淵明 B、蘇軾對王維 C、歐陽修對李白 D、王國維對蘇軾　　17、成語“差強人意”一詞的意思是什么? 　　A、差的讓人不能接受 B、勉勉強強還說得過去 C、強迫他人接受自己的意見　　18、成語“趨之若鶩”中的“鶩”是指哪一種動物? 　　A、馬 B、烏鴉 C、野鴨 D、老鷹　　19、“滿江紅”被用作詞牌名，它在自然界中是什么東西? 　　A、水生蕨類植物 B、浮游動物 C、喬木 D、菌類植物　　20、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一句寫的是什么景色? 　　A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景　　21、“勞心者治人，勞力者治于人”出自誰之口? 　　A、荀子 B、老子 C、孫子 D、孟子　　22、下列哪一部典籍不屬于“四書五經”? 　　A、《中庸》 B、《尚書》 C、《春秋》 D、《左傳》　　23、“二句三年得，一吟雙淚流”和“語不驚人死不休”是那兩位詩人的自況? 　　A、孟郊、李白 B、賀知章、杜甫 C、賈島、杜甫 D、孟郊、陸游　　24、我國第一部新詩集是下列哪一部? 　　A、郭沫若的《女神》 B、胡適的《嘗試集》　　C、徐志摩的《志摩的詩》 D、艾青的《大堰河》　　25、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而( )。” 　　A、知天命 B、耳順 C、不惑 D、耄耋　　26、與下列成語相關的人物配對錯誤的是哪一項? 　　A、舉案齊眉——孟光 B、囊螢映雪——孫敬　　C、擊楫中流——祖逖 D、枕戈待旦——劉琨　　27、“黔驢技窮”這一寓言故事的作者是誰? 　　A、莊子 B、柳宗元 C、韓愈 D、荀子　　28、“文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡;罪名莫須有，忠冢棲霞山，長留人愿，國魂幾時北來。” 這幅對聯描寫的歷史人物是誰? 　　A、岳飛 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、陸游　　29、下列作者與作品配對不正確的是哪一項? 　　A、契訶夫——《套中人》 B、卡夫卡——《變形記》　　C、海明威——《乞力馬扎羅的雪》 D、莫泊桑——《死亡與羅盤》　　30、“但是龍城飛將在，不教胡馬度( )” 　　A、陰山　　　 B、邊關　　　 C、燕山　　　 D、華山　　31、李白詩作《送孟浩然之廣陵》中的“廣陵”是現在的哪里? 　　A、廣州 B、揚州 C、福州 D、南京　　32、唐人詩句“千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”的作者和句中人物分別是誰? 　　A、白居易、楊貴妃 B、李商隱、武則天 C、李賀、嫦娥 D、杜甫、王昭君　　33、魯迅發表的第一部白話小說是哪一部? 　　A、《阿Q正傳》 B、《狂人日記》 C、《孔乙己》 D、《藥》　　34、“杜郎俊賞，算而今重到須驚。”中的“杜郎”是指誰? 　　A、杜甫 B、杜牧 C、杜荀鶴 D、李白　　35、“落花流水”一詞的本意是形容什么季節的景象? 　　A、深秋 B、寒冬 C、殘春 D、盛夏　　36、我國最早的字典是下列哪一部? 　　A、《康熙字典》 B、《說文解字》 C、《爾雅》 D、《新華字典》　　37、“五四”初期的白話文中，男人、女人、物品都稱“他”，后來誰創造了“她”和“它”? 　　A、魯迅 B、錢玄同 C、劉半農 D、郁達夫　　38、子曰：“知者樂水，仁者樂( )”。　　A、山 B、土 C、靜 D、海　　39、“丑小鴨”這個形象來自于下列哪部童話集? 　　A、格林童話 B、伊索寓言 C、安徒生童話 D、鄭淵潔童話　　40、在“網開一面”的典故中，“網”是用來做什么的? 　　A、捕鳥 B、捕魚 C、捕獸 D、捕蟲　　41、“書是人類進步的階梯”一句語出自誰? 　　A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞　　42、下面哪一句作為“梨花院落溶溶月”的對句最好? 　　A、柳樹池塘淡淡風 B、榆莢臨窗片片雪　　C、帶水芙蓉點點雨 D、丁香初綻悠悠云　　43、“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”是周敦頤稱贊什么的名句? 　　A、牡丹　　　 B、菊花　　　 C、蓮花　　　 D、梅花　　44、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”一句詩的作者是誰? 　　A、李白 B、龔自珍 C、關漢卿 D、歌德　　45、曾使“洛陽紙貴”的是下列哪一部作品? 　　A、司馬相如《子虛賦》 B、曹植《洛神賦》　　C、左思《三都賦》 D、張衡《歸田賦》　　46、“國家興亡，匹夫有責”一句語出自誰? 　　A、魏征 B、陸游 C、顧炎武 D、魏源　　47、歐洲文學史上有一個人物叫于連，請問他是下列哪部作品中的主人公? 　　A、《霧都孤兒》 B、《悲慘世界》 C、《紅與黑》 D、《百年孤獨》　　48、被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代最初一位詩人”的是誰? 　　A、達芬奇 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亞　　49、張君瑞和崔鶯鶯是下列哪部戲曲中的主要人物? 　　A、《西廂記》 B、《望江亭》 C、《紅樓夢》 D、《竇娥冤》　　50、世界“四大文化名人”分別是：波蘭哥白尼、意大利但丁、英國( )和中國( )。　　A、雪萊魯迅 B 、雪萊屈原　　C、莎士比亞魯迅 D 、莎士比亞屈原　　51、“投筆從戎”的故事發生在誰的身上? 　　A、秋瑾 B、陸游 C、班超 D、項羽　　52、古代的“會稽”在今天什么省? 　　A、浙江 B、江蘇 C、山東 D、安徽　　53、成語“無稽之談”中的“稽”解釋為什么? 　　A、準備 B、計劃 C、價值 D、查考　　54、“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”中“二十四橋”在今天的哪里? 　　A、鎮江 B、揚州 C、杭州 D、蘇州　　55、“萬水千山只等閑”中的“等閑”，解釋為什么? 　　A、空閑 B、等待 C、輕易 D、無所謂　　56、“世上瘡痍，詩中圣哲;人間疾苦，筆底波瀾”是對哪位詩人的最好評價? 　　A、范仲淹 B、辛棄疾 C、陸游 D、杜甫　　57、“何處招魂，香草還生三戶地;當年呵壁，湘流應識九歌心”請問這副對聯說的是誰? 　　A、孔子 B、司馬相如 C、屈原 D、魯迅　　58、“嘆為觀止”本意是贊美什么盡善盡美，無以復加? 　　A、文章 B、風景 C、音樂與舞蹈 D、建筑物　　59、中國古代的書籍叫“簡冊”，其中“簡”是用于書寫的狹長竹木片，若干“簡”編連起來就成為“簡冊”。簡冊是怎樣書寫的? 　　A、用毛筆寫 B、用刀刻字 C、先用毛筆寫再用刀刻 D、用火烤字　　60、“高屋建瓴”一詞中的“瓴”是指什么? 　　A、瓦 B、屋檐 C、壇子 D、瓶子　　61、下列“堵塞、確鑿、闡述”的三組注音中正確的是哪一組? 　　A、dǔsè quèzuò chǎn shù B、dǔsāi quèzáo shàn shù 　　C、dǔsè quèzáo chǎn shù D、dǔsāi quèzuò chǎn shù 　　62、下列三個字中筆畫數說得正確的是哪一項? 　　A、“像”字14畫 B、“婢”字12畫 C、“嚓”字17畫　　63、下列詞語中，“雀”字用錯的是哪一項? 　　A、雀巢鳩占 B、歡呼雀躍 C、鴉雀無聲　　64、下列各組中，數字使用正確的是哪一項? 　　A、白發三干丈、二十掛零、公元前八世紀　　B、48歲、550名、八月十五中秋節　　C、十月革命、一二·九運動、10幾天　　65、有一首詞的上闕是這樣寫：“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。”請判斷這首詞的詞牌是哪一項? 　　A、聲聲慢 B、蘇幕遮 C、江城子 D、念奴嬌　　下一頁查看>>>高中語文選擇題答案

5，高一語文選擇題

選C哦。李白《將進酒》約寫于天寶十一年()當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒因感嘆時光流逝自己功業無成“抱用世之才而不遇合”悲憤填膺在酒酣胸膽開張之時借《將進酒》之調吟出此千古絕唱。

c，對 a. 由于……，不能不……缺了主語。 b總想有個地方有“咫尺天涯”之美，能濃縮千里江山于幾里，缺謂語 d……對人民無限忠誠的表現，結構不完整

高中語文很好學的。關鍵要靠刻苦，你肯記，肯背，做到做過的題要有印象，特別是錯過的題。如果是小高一的話，時間還是比較充裕的，可以通過多翻看字典，可以將現代漢語和古漢語等語言基礎題抓牢，還有要趕緊抓緊看名著。閱讀和作文不僅k要靠積累，還要一定的技巧，高一可以做鋪墊，要做到每天留一點時間自主學習語文。高二就要靠一定的學習輔導資料了，地毯式全方位學習已經不太夠了，看字典累積已經不太現實了，但有一點，名著和課外拓展要抓緊。高三就要注意技巧了。要把以前做過的題匯總一下，做一個總結，看看高頻考點，要背技巧，考試時往上套。要背一些范文，作文素材等。練習語基題，提高正確率。關于前面的語基題，要一開始細細做，每一個選項要搞的清清楚楚，錯了的要整理，要匯總。要細細地讀題干，不放過任何一個信息，一定要細心！

6，高考語文選擇題技巧

采用排除法和篩選法相結合。如拼音題中“選出每對讀音完全相同的一組”，只要這一組中有讀音不同的一對，即可排除該項。再如現代文小閱讀，“下面解說的不是×原因的一項”，如果解說的是結果或條件，或推論等等，都可以直接排除，如果該項與原文不符，則直接排除。

關鍵在于第一，平時積累，平時多記憶，多做題練習。第二，然后有個認真謙虛的心態。真正做到這兩點，這樣你這方面就會有突破

沒有最好的技巧,還得靠積累,硬碰硬。所以涉及到耐心,毅力。這才是技巧

語文選擇題的解題技巧選擇題是客觀試題，加強選擇題的解題練習，從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。運用心理效應運用心理效應包括做深呼吸；告誡自己，仔細審題等等。2、要有扎實的功底語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善于回憶，更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。自己做題的方法和題型如果基礎好成績卻沒有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其二，應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找準問題，對癥下藥。4、做題的方法做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。5、做選擇題的辦法做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應試技巧，也有助于得分。選擇題都有題干，題干當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。題干的后面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其余的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。做選擇題有許多好辦法。比如：采取排除法，“縮小包圍圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什么呢？這是因為迷惑項數量多，四個里面占了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是采取排除法，好比逐步“縮小包圍圈”。

我高三的時候老師的方法就是題海戰術你多做題多看成語注音把錯的都記在本子上反復鞏固就會有很大幫助雖然我高考時注音題被取消了。。。病句這個主要把各種病句歸類然后分類做比較不易看出來的是歧義缺賓語這樣的長句把句子成分劃分好就會簡單一點總的來說我的意見還是多做題高三時我做的最多的卷子不是理綜不是數學就是語文的病句成語注音。。。很慘痛的回憶啊

首先我不是專家，只是個過來人，語文當年考了大概120幾（150滿分），然后個人認為，你說的前面的“成語注音病句這些總是找不到突破口”這個問題都是因為你的題量做的太少的原因，以找錯字的選擇題為例吧，記得在我高考一個月前做了很多題，我的錯字本有幾十張厚，然后每隔一兩個星期減少十幾張（把那些容易出錯的字都讓自己心里接受了，以后絕對不會錯），最后到高考那天，我的錯字記錄只有一張紙，臨考前看看就ok了。。。其他的成語等等等等。。。一個道理，lz不想花時間，走旁門左道基本上沒什么希望的。。。離明年高考也沒剩多少時間了，lz加油。。。

7，高考語文選擇題的技巧

文言文的選擇要注重方法，完全可以全對。方法如下：1、看文言文前，必須先看對文章的理解題，以便初步感知文章主要信息2、閱讀文言文，要帶著剛才的信息閱讀，劃出相關內容，比較，排除。3、文言文實詞運用兩次代入法，帶入句子中、文章中，都通順，則正確。4、虛詞主要根據積累，有時可以看虛詞在句中的位置，來判斷用法是否相同。5、人物信息題更簡單，關注題干中的“直接”“全部”“分別”等字眼，使用排除法。OK啦，同學，祝您高考順利！

我們做題時不要過急，要認真審核，抓住文章的句子在文中起到的作用，這是很關鍵的，6選2的準確率不高這是你的理解不透。閱讀量少。現代文，不如，說明文：我們要根據一些現的新聞信息來作參與。文段的首尾句很重要。文言文的閱讀，都是一樣的，（1），了解文章的背景，一般我們學文言文的作者的身世與他的作品是很大聯系的。我們判斷，都有可根據了，作為一個定點了。

1 細心看清楚每一個字讀懂題目看讓你選對還是選錯誤的答案這個狠重要2 掌握答題技巧有的題都是技巧題根本就不用懂得怎么做就可以選出來 3認真排除先排除你認為一定是錯誤的答案 4都做完的時候把不確定的題再從新檢查一遍

技巧是胸有成竹，意思就是說你對題目命題是非常了解的。這個很簡單，就考五道選擇題，無非就是讀音、成語、句型、病句，以病句為例，大家知道一個句子是由主語、謂語、賓語、狀語構成的，主語、謂語、賓語是一樣的，如果發現一個句子主語巨長，比如說“最近我們發現電視、廣播、騰訊網、書籍等一切出版物是我們應該閱讀的材料”，“是”是謂語，材料是“賓語”，主語是包括騰訊、書籍、電視等等。你發現這個主語巨長無比，哪些有人說話這么說，為什么？改了，你發現哪個成份長了那就是錯誤的；我自己出題也看到很多出題人出題，病句題就是五種命題方式，考試如果不知道是哪個的話，自己的實力是根本，如果沒有實力的話就五個方向。第一個看到有“不”字的基本上這個句子就沒好，否定詞出現這個句子一定就是加的，一定要杜絕這種現象再發生。然后數量詞一加就沒好，這本書大概需要30元上下，大概和上下是一個意思。介詞出現就沒好，比如“對于”這個就一定有問題。還有并列詞的出現，比如電視、報紙、廣播和騰訊網等等，就是為了把這個東西拉長，所以加了并列詞。再看成語，這些多年基本上都在出現成語褒獎問題，第一是出它的意思，第二個是對象，第三個是褒貶。今年還會出現褒貶，成語的對象比如說美倫美奐，“世博會開幕式太精彩的，真是美倫美奐”，你覺得是對的，其實是錯的，因為美倫美奐是形容建筑物的，還有“我們哥倆特別好，真是相敬如賓”，這也是錯的，因為這是形容夫妻的。其實病句就五個出題方式，就把這些背下來，成語就考三個，就把這些背下來，這樣就不累了。還有五六天，基本上是夠了。其實五六天可以看很多，關鍵是你以前只背了一個個的單個知識點，沒有一個統領思想，說實話不知道出題老師出什么。當你猶豫不決的時候，病句題猶豫不決，剛才我說那個救你一命就完了，某些的話就沒辦法了，所以我說還是實力問題，但現在方法已經告訴大家了。

高考考場，最容易拿分的是選擇題，但是要有技巧。 1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。審清題干，用排除法是較好的方法。 2.【字形辨析題】答題技巧： “形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。 3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。 4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義; 第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩; 第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象; 第四，盡可能找出句中相關聯的信息。第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。 5.【病句辨析題】病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標志做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→→推敲詞語運用，是否搭配→→心里默讀，看是否有不同的句式混用→→綜合思考，是否符合邏輯思維，——憑借語感。特別注意以下幾種情況： ①介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。 ②類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協調，也可能是句式雜糅。 ③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。 ④用"和""或"以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。 ⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。