我坐在船上小小的有閃爍的星星和藍天和彎彎的月亮的月亮小小的船上,坐在船上，我只能看到閃爍的星星，藍天和彎彎的月亮小小的船小小的船有兩個尖頭,我坐在船上小小的彎彎的月亮只看見藍天上閃耀的星星小小的船上小小的,藍天資料擴展:小小的小船根據葉圣陶的同名兒童詩兒歌作曲,歌詞如下:彎彎的月亮小小的小船小小的小船有兩個尖頭。
學習情況分析小小的 Ship 兒歌很多學生在課前就能學會背誦，他們有強烈的表達欲望。在課堂上，他們會表現出只想讀書不想讀書的樣子，給教學帶來困難。在教學中，可以利用學生已有的生活積累，像朋友一樣與他們交流:以黑板為載體，把天上的明月扔進教室，把藍色的星空搬到學生面前。在這節課中，我們著重引導學生的想象力，感受星空的美麗，激發學生對自然的熱愛，從而培養學生豐富的想象力。背景“小小的船”是葉圣陶先生寫的一首精彩精致的兒童詩。這首詩描寫了一個孩子在晴朗的夜晚仰望明月時所看到的景象，表現了孩子想飛上月球邀請他去太空的美好愿望。
2、聽到這么幾句歌詞,“我在藍藍的天上?”啥啥星星在閃爍,還有啥啥不怕...這首歌叫小小的 Ship，是我國著名教育家、文學家葉圣陶先生創作的一首樸實、優美、富有想象力的童謠。歌詞如下:彎彎的月亮小小的小船小小的小船有兩個尖頭，我坐在船上小小的彎彎的月亮只看見藍天上閃耀的星星小小的船上小小的。坐在船上，我只能看到閃爍的星星，藍天和彎彎的月亮小小的船小小的船有兩個尖頭，我坐在船上小小的有閃爍的星星和藍天和彎彎的月亮的月亮小小的船上。坐在船上，我只能看到閃亮的星星，藍天資料擴展:小小的小船根據葉圣陶的同名兒童詩兒歌作曲。四首簡單樸實的歌詞充分表達了孩子們探索宇宙和空間奧秘的強烈愿望，對科學和自然充滿了濃厚的興趣。
