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1，周記對一周的總結的作文500字
2，剛開學第一個星期周記

1，周記對一周的總結的作文500字

在諸多作文教學形式中,我獨推崇于周記.把一周的思緒整理一下,把一周的心情抖落開來,用慧眼去發現,用慧心去體驗,用慧筆去描述,那感覺,簡直讓人賞心悅目.幾年來,我一直堅持這種作文教學形式.每逢周一,翻開案頭上或大或小,參差不齊的一本本周記,心便融入其中,與我喜愛的學生們一同去體驗他們生活中的酸甜苦辣.考試名次提前了,學習進步了,我與他們一同分享成功的喜悅；成績下降了,學習掉隊了,我與他們一同總結經驗,爭取下次取得好成績；與同學吵架了,班上發生了有趣的故事了,情緒上有波動了,思想上有包袱了……同學們都傾吐于周記中.在周記里,我看到了一個豐富多彩的世界,在這里,我不再是板著面孔的教書先生,而是學生們的知心朋友.被人信任的感覺真好!1、源于生活——命題周記應時而生周記的隨意性很強,三五十個字也可稱為一篇周記,學習任務緊張時,臨時抄一篇也可湊數,怎樣培養學生寫周記的習慣呢?怎樣教會學生去觀察,去體驗,去記錄生活中的點點滴滴呢?由命題作文我想到了命題周記,把這一周發生的有目共睹的精彩故事進行命題,把它當作一篇命題作文去寫,既鍛煉了大家的觀察能力,又提高了寫作能力,何樂而不為呢?于是,命題周記便應時而生.新學期開始了,班上競選班長,于是,這一周便有了《關注競選班長》的故事；要考試了,便有了《我在緊張的備考中》；考試結束了,到了總結經驗,吸取教訓的時候了,便有了《我在考試中的得與失》；新年伊始,便有了《我的壓歲錢》……這些故事就發生在同學們身邊,是他們親身體驗到、親身感受到的生活,因而同學們寫起來便滔滔不絕,少則五六百字,多則上千字,洋洋灑灑,同學們分明并沒有把它當作負擔,反而很樂意用這樣的形式來記錄生活.

周記對一周的總結的作文500字

2，剛開學第一個星期周記

開學周記開學第一周了，下面講的是我的一些開學感受。在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。開學第一周了啊，真的好難！第一節數學課老師講的內容我根本聽不懂，速度快得無法跟上，簡直就像是在催命一樣。其他科目也是如此，而且課堂是電教化，老師不用板書，電腦一開，課件一點，唰唰唰就走馬觀花似的過去了，筆記都來不及記。弄得我手忙腳亂，然后就突然懷念起初中的老師，唉，初中時真是身在福中不知福。開學第一周以來，我在新環境中不斷的適應著，生活與初中時完全不一樣，很多都變了。所以我必須自己不斷去摸索去探究去適應，磕磕碰碰中也學會了不少，交了許多好朋友。我現在是在12班，我很喜歡這個班級，大家都是很好很好的人，互相幫助團結一致，這也讓我想起了初中時我所在的5班，好懷念。不過，那是過去的事了，我是站在現在時的，我能做的就是抓住現在，展望未來，我要讓我的高中變得很精彩。我平時話不多，屬于比較內向“悶騷”的人，但我和同學們熟絡了以后也很有話題的哦。我的秉性有些懶散，我爸我媽都提醒我要緊張起來，說高中的三年決定我人生的命運，我想無論如何命運還是掌握在自己的手中的。好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘?！痹谶@里，XX中高一（2）班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

剛開學第一個星期周記