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1，物理必修一

f=μN=動摩擦因數(shù)×壓力水平運動的只受摩擦力時，勻減速運動的加速度a=f/m=mgμ/m=gμ

物理必修一

2，物理必修一知識點歸納有哪些

物理必修一知識點歸納有如下：1、牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。2、線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向。3、角速度的大小等于質(zhì)點轉(zhuǎn)過的角度除以所用時間：ω=Φ/t。4、對摩擦力認識的四個“不一定”：摩擦力不一定是阻力。靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小。靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向。摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動力。5、加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于單位時間內(nèi)速度的增加量；加速度的方向與速度變化量ΔV方向始終相同。特別，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度相同；如果速度減小，加速度的方向與速度相反。研究物理的方法：1、物理命題一般是從新的觀測事實或?qū)嶒炇聦嵵刑釤挸鰜恚驈囊延性碇型蒲莩鰜恚?、首先嘗試用已知理論對命題作解釋、邏輯推理和數(shù)學(xué)演算。如現(xiàn)有理論不能完美解釋，需修改原有模型或提出全新的理論模型；3、新理論模型必須提出預(yù)言，并且預(yù)言能夠為實驗所證實；4、一切物理理論最終都要以觀測或?qū)嶒炇聦崬闇?zhǔn)則，當(dāng)一個理論與實驗事實不符時，它就面臨著被修改或被推翻。

物理必修一知識點歸納有哪些

3，高中物理必修一

解：設(shè)火箭起飛時的加速度為a因為起飛時火箭在豎直方向只受重力和推力兩個方向的力（畫一個受力分析圖，在這里不好畫只，用話豎直方向的即可）所以F-G=ma6000000-461000x10=461000a解得a=3.02m/s^2

高中物理必修一

4，必修一物理知識點

蘇教版必修一物理知識點1 　　一、曲線運動　　（1）曲線運動的條件：運動物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線上時，物體做曲線運動。　　（2）曲線運動的特點：在曲線運動中，運動質(zhì)點在某一點的瞬時速度方向，就是通過這一點的曲線的切線方向。曲線運動是變速運動，這是因為曲線運動的速度方向是不斷變化的。做曲線運動的質(zhì)點，其所受的合外力一定不為零，一定具有加速度。　　（3）曲線運動物體所受合外力方向和速度方向不在一直線上，且一定指向曲線的凹側(cè)。　　二、運動的合成與分解　　1、深刻理解運動的合成與分解　　（1）物體的實際運動往往是由幾個獨立的分運動合成的，由已知的分運動求跟它們等效的合運動叫做運動的合成；由已知的合運動求跟它等效的分運動叫做運動的分解。　　運動的合成與分解基本關(guān)系：　　1分運動的獨立性；　　2運動的等效性（合運動和分運動是等效替代關(guān)系，不能并存）；　　3運動的等時性；　　4運動的矢量性（加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。）　　（2）互成角度的兩個分運動的合運動的判斷　　合運動的情況取決于兩分運動的速度的合速度與兩分運動的加速度的合加速度，兩者是否在同一直線上，在同一直線上作直線運動，不在同一直線上將作曲線運動。　　①兩個直線運動的合運動仍然是勻速直線運動。　　②一個勻速直線運動和一個勻加速直線運動的合運動是曲線運動。　　③兩個初速度為零的勻加速直線運動的合運動仍然是勻加速直線運動。　　④兩個初速度不為零的勻加速直線運動的`合運動可能是直線運動也可能是曲線運動。當(dāng)兩個分運動的初速度的合速度的方向與這兩個分運動的合加速度方向在同一直線上時，合運動是勻加速直線運動，否則是曲線運動。　　2、怎樣確定合運動和分運動　　①合運動一定是物體的實際運動　　②如果選擇運動的物體作為參照物，則參照物的運動和物體相對參照物的運動是分運動，物體相對地面的運動是合運動。　　③進行運動的分解時，在遵循平行四邊形定則的前提下，類似力的分解，要按照實際效果進行分解。　　3、繩端速度的分解　　此類有繩索的問題，對速度分解通常有兩個原則①按效果正交分解物體運動的實際速度②沿繩方向一個分量，另一個分量垂直于繩。（效果：沿繩方向的收縮速度，垂直于繩方向的轉(zhuǎn)動速度）　　4、小船渡河問題　　（1）L、Vc一定時，t隨sinθ增大而減小；當(dāng)θ=900時，sinθ=1，所以，當(dāng)船頭與河岸垂直時，渡河時間最短，　　（2）渡河的最小位移即河的寬度。為了使渡河位移等于L，必須使船的合速度V的方向與河岸垂直。這是船頭應(yīng)指向河的上游，并與河岸成一定的角度θ。根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系有：Vccosθ─Vs=0。　　所以θ=arccosVs/Vc，因為0≤cosθ≤1，所以只有在Vc>Vs時，船才有可能垂直于河岸橫渡。　　（3）如果水流速度大于船上在靜水中的航行速度，則不論船的航向如何，總是被水沖向下游。怎樣才能使漂下的距離最短呢？設(shè)船頭Vc與河岸成θ角，合速度V與河岸成α角。可以看出：α角越大，船漂下的距離x越短，那么，在什么條件下α角呢？以Vs的矢尖為圓心，以Vc為半徑畫圓，當(dāng)V與圓相切時，α角，根據(jù)cosθ=Vc/Vs，船頭與河岸的夾角應(yīng)為：θ=arccosVc/Vs。　　慣性知識點　　慣性：物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。　　（1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān)。因此說，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性。　　（2）質(zhì)量是物體慣性大小的量度。　　學(xué)好物理有哪些竅門　　學(xué)物理只有開竅以后才能越學(xué)越順暢，否則每學(xué)一塊知識都是一個死結(jié)，會讓物理學(xué)習(xí)非常痛苦。物理學(xué)習(xí)每一個知識點都要學(xué)透徹，不要急于去做題，如果沒有掌握理論知識的話，做再多的題目也是無濟于事，很多學(xué)生做題都是一知半解，以為看答案以后學(xué)會了就做下一道題目，其實每道題目都沒有好好分析理解明白，一問到細節(jié)還是不會。　　學(xué)物理不要依賴于答案或者是老師，而是自己會思考，拿過來一道題目不一定能一下子做出答案來，但是哪一步卡殼了就要仔細琢磨研究會它，下次絕對不能再出錯。物理不是簡單看公式擺在那里就能理解的，也是隨便可以省略掉幾個相互作用力的，而且方向在物理中很重要，一定要弄清楚。蘇教版必修一物理知識點2 　　 1、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。　　運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。　　參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。　　通常以地面為參考系。　　 2、質(zhì)點：　　① 定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。　　② 物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。　　 [關(guān)鍵一點] 　　(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點. 　　(2)質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點”. 　　 3、時間和時刻：　　時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。　　 4、位移和路程：　　位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量; 　　路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標(biāo)量。　　 5、速度：　　用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。　　(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為v = Δx/Δt，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。　　(2)瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標(biāo)量。　　6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量，其定義式為。　　加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個因素決定。　　易錯現(xiàn)象　　1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。　　2、錯誤理解平均速度，隨意使用。　　3、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。

5，物理必修一

九十倍的庚號五，大概吧，呵呵

設(shè)：物體落地要時間t。 [1/2gt^2-1/2g(t-1)^2]/(1/2gt^2)=9/25 (2t-1)/t^2=9/25 t=5 h=1/2gt^2=125m g取10m/s^2

6，高中物理必修一知識點總結(jié)

　　高中物理必修一知識點總結(jié) 篇1 　　第一章運動的描述　　一、基本概念　　1、質(zhì)點　　2、參考系　　3、坐標(biāo)系　　4、時刻和時間間隔　　5、路程：物體運動軌跡的長度　　6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。　　7、速度：　　物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。　　分類平均速度：方向與位移方向相同　　瞬時速度：　　與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量，而速率是標(biāo)量　　平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間　　瞬時速度的大小等于瞬時速率　　8、加速度　　物理意義：表示物體速度變化的快慢程度　　定義：(即等于速度的變化率) 　　方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同) 　　二、運動圖象(只研究直線運動) 　　1、x—t圖象(即位移圖象) 　　(1)、縱截距表示物體的初始位置。　　(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。　　(3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。　　2、v—t圖象(速度圖象) 　　(1)、縱截距表示物體的初速度。　　(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發(fā)生變化)。　　(3)、縱坐標(biāo)表示速度。縱坐標(biāo)的絕對值表示速度的大小，縱坐標(biāo)的正負表示速度的方向。　　(4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。　　(5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。　　三、實驗：用打點計時器測速度　　1、兩種打點即使器的異同點　　2、紙帶分析; 　　(1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。　　(2)、可計算出經(jīng)過某點的瞬時速度　　(3)、可計算出加速度　　第二章勻變速直線運動的研究　　一、基本關(guān)系式v=v0+at 　　x=v0t+1/2at2 　　v2-vo2=2ax 　　v=x/t=(v0+v)/2 　　二、推論　　1、vt/2=v=(v0+v)/2 　　2、vx/2= 　　3、△x=at2 　　4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式　　應(yīng)用基本關(guān)系式和推論時注意：　　(1)、確定研究對象在哪個運動過程，并根據(jù)題意畫出示意圖。　　(2)、求解運動學(xué)問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。　　三、兩種運動特例　　(1)、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh 　　(2)、豎直上拋運動;v0=0 a=-g 　　四、關(guān)于追及與相遇問題　　1、尋找三個關(guān)系：時間關(guān)系，速度關(guān)系，位移關(guān)系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。　　2、處理方法：物理法，數(shù)學(xué)法，圖象法。　　五、理解伽俐略科學(xué)研究過程的基本要素。　　第三章相互作用　　一、三種常見的力　　1、重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的.。大小：G=mg，方向：豎直向下，　　作用點：重心(重力的等效作用點) 　　2、彈力　　(1)、形變、彈性形變、定義等。　　(2)、產(chǎn)生條件：　　(3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的) 　　(4)、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx 　　(5)、可用假設(shè)法來判斷是否存在彈力。　　3、摩擦力　　(1)、靜摩擦力：①、產(chǎn)生條件②、方向判斷　　③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。　　(2)滑動摩擦力：①、產(chǎn)生條件②、方向判斷　　③、大小：f=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。　　(3)、可用假設(shè)法來判斷是否存在摩擦力。　　二、力的合成　　1、定義;由分力求合力的過程。　　2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。　　3、求合力的方法　　①、作圖法(用刻度尺和量角器) 　　②、計算法(通常是利用直角三角形) 　　2、合力與分力的大小關(guān)系　　三、力的分解　　1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則　　2、分解原則：按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向) 　　3、把一個已知力分解為兩個分力　　①、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。(解是唯一的) 　　②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，(解是唯一的) 　　(注意：通過作平行四邊形或三角形判斷) 　　4、合力和分力是“等效替代”的關(guān)系。　　三、實驗：探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”) 　　第四章牛頓運動定律　　一、牛頓第一定律　　1、內(nèi)容：(揭示物體不受力或合力為零的情形) 　　2、兩個概念：　　①、力　　②、慣性：(一切物體都具有慣性，質(zhì)量是慣性大小的唯一量) 　　二、牛頓第二定律　　1、內(nèi)容：(不能從純數(shù)學(xué)的角度表述) 　　2、公式：F合=ma 　　3、理解牛頓第二定律的要點：　　①、式中F是物體所受的一切外力的合力　　②、矢量性　　③、瞬時性　　④、獨立性　　⑤、相對性　　三、牛頓第三定律　　作用力和反作用力的概念　　1、內(nèi)容　　2、作用力和反作用力的特點：　　①等值、反向、共線、異點　　②瞬時對應(yīng) 　　③性質(zhì)相同　　④各自產(chǎn)生其作用效果　　3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點　　四、力學(xué)單位制　　1、力學(xué)基本物理量：長度(l)質(zhì)量(m)時間(t) 　　力學(xué)基本單位：米(m)千克(kg)秒(s) 　　2、應(yīng)用：用單位判斷結(jié)果表達式，能肯定錯誤(但不能肯定正確) 　　五、動力學(xué)的兩類問題。　　1、已知物體的受力情況，求物體的運動情況(v0 v t x ) 　　2、已知物體的運動情況，求物體的受力情況( F合或某個分力) 　　3、應(yīng)用牛頓第二定律解決問題的一般思路　　(1)明確研究對象。　　(2)對研究對象進行受力情況分析，畫出受力示意圖。　　(3)建立直角坐標(biāo)系，以初速度的方向或運動方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反的力為負。在Y軸和X軸分別列牛頓第二定律的方程。　　(4)解方程時，所有物理量都應(yīng)統(tǒng)一單位，一般統(tǒng)一為國際單位。　　4、分析兩類問題的基本方法　　(1)抓住受力情況和運動情況之間聯(lián)系的橋梁——加速度。　　(2)分析流程圖　　六、平衡狀態(tài)、平衡條件、推論　　1、處理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封閉三角形法)和正交分解法　　2、若物體受三力平衡，封閉三角形法最簡捷。若物體受四力或四力以上平衡，用正交分解法　　七、超重和失重　　1、超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象　　2、超重指加速度向上(加速上升和減速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和減速上升)，失ma。　　高中物理必修一知識點總結(jié) 篇2 　　一、重力及其相互作用　　1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。　　按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為：　　①按性質(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）　　②按效果命名的力（例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等）。　　力的作用效果：　　①形變；　　②改變運動狀態(tài)。　　2、重力：　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，　　注意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。　　3、四種基本相互作用　　萬用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用　　二、彈力：　　（1）內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。　　（2）條件：　　①接觸；　　②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。　　（3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面；點面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）　　（4）大小：　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，　　②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。　　滑動摩擦力　　1、兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。　　2、在滑動摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。　　3、滑動摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN 　　4、μ稱為動摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。　　5、滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。　　6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動/趨勢。　　7、摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對運動速度無關(guān)。　　8、摩擦力可以是阻力，也可以是動力。　　9、計算：公式法/二力平衡法。　　研究靜摩擦力　　1、當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。　　2、物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度，這個最大值叫最大靜摩擦力。　　3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。　　4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm 　　5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）　　6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。

7，高中物理必修一

由x=at^2/2可得位移和時間的二次方成正比，A錯C對 x1x2x3的大小關(guān)系不確定，所以B選項不確定 x/t2=a/2所以當(dāng)傾角增大，加速度增大，D錯

c選項正確

C、D

8，必修1物理

確實，這些題目都是最基本的啊！就是代公式:F=G*m1*m2/r^21、兩個人之間的萬有引力是很小的，自己可以算一下，萬有引力常量為G=6.67x10^-11 N·m^2 /kg^2，相對于兩個人的質(zhì)量50kg，距離2、3m，G的-11次方太小了，按公式算一下就可以發(fā)現(xiàn)。第二、三、四題就真的是直接代公式。5、當(dāng)人站在赤道時，可以認為重力等于萬有引力，mg=GMm/R^2，則 g=GM/R^2，得 M=g*R^2/G

9，高中必修一物理

設(shè)水平分力為F1，豎直分力為F2 則F1=cos37*F即4/5F，F(xiàn)2=sin37*F即3/5F 由題意得：a=F合/m=[cos37F-u(mg+sin37F)]/m ① 又1/2at2=10→a=5 將a=5代入①式，得F=125N 建議先寫在本子上再理解

因為力與水平面成37度角，所以水平分力F1為F*cos37，豎直分力F2為F*sin37。s=1/2*a*t^2,求得a=5。f=（mg+F*sin37)U根據(jù)牛頓第二定律，F(xiàn)合=F1-f=ma,所以 F*cos37-（mg+F*sin37)U=m*5 得F=175N希望采納謝謝！

10，高中必修一物理

對小球受力分析，在沿斜面方向，由物體平衡條件有，Mgsin角1=Fsin角2 角1為斜面的傾斜角，角2為F和支持力的反方向的夾角，角2先增大到90渡又繼續(xù)增大，sin角2先增大后減小，所以F先減小后增大。

斜面是可以動的嗎？？若不動角度a不變F=2Gcos a不也應(yīng)該不變嗎我高一這本書剛上過

變小

輕繩由水平向上轉(zhuǎn)動？是要讓小球靜止？那么應(yīng)該減小，關(guān)鍵是看輕繩的彈力沿斜面的分量要等于小球重力沿斜面的分量。

1） 0.5at2=S 0.5a×(0.8s)2=1.2m a=3.75m/s2 a=f/m=mgμ/m=gμ μ=a/g=3.75m/s2÷10m/s2=0.375 2）傳送帶受平衡力 F=f=mgμ=20Kg×10N/Kg×0.375=75N V帶=at=3.75m/s2×0.8s=3m/s S帶=V帶t=3m/s×0.8s=2.4m W=FS帶=75N×2.4m=180J