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1，咱們班的那些人作文該怎么寫只要概括整體即可

你可以舉例說班里幾個典型的人物，像特別愛學習的、老淘氣的、很幽默、特善良的人，還有因為一件事讓你印象深刻的很好的人

咱們班的那些人作文該怎么寫只要概括整體即可

2，說說咱們班的作文

每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都說我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來說吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最后一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見后，說：“同學們，注意力要集中噢不得的話就要槍斃咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。”這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師說：“你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用勾魂招把你們給勾回來。”頓時，同學們大笑起來，其中一位同學說：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心布置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，墻壁上掛著氣球和彩帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫著的對老師表示感謝的詩。于是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室后，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。追問：400字左右追問：太多了追答：這有四百字了追答：你自己看著截點行嗎

說說咱們班的作文

3，我們班是一個團結和藹的大家庭

我班有45名同學，是一個非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有作文寫得好的，還有成績突出的……下面我就為你們簡單介紹幾個。首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個女孩子，之所以成為老師的紅人，是因為她上課不僅積極發言，讀書流暢，而且每次評比三好學生都有她，她的作文還獲過全國優秀作文三等獎呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績時升時降。有時逗老師開心，老師就和他聊天；有時惹老師生氣，老師就批評他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。接下來，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說話，是個沉默寡言的人，或許她認為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當她聽到這個成績時，立馬就哭了。最后，我將隆重介紹一位同學，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會問：“你怎么連自己也扯進來了？”嗨，我不也是這個家庭中的一員嘛。我呢，優點不多，缺點不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。好了，說到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個大家庭，那就請看下回吧。再見！

支持一下感覺挺不錯的

我們班是一個團結和藹的大家庭

4，咱們班六年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家收集的咱們班六年級作文，歡迎閱讀與收藏。咱們班六年級作文1 　　每一個人都貪吃，可是沒有他貪吃——我們班的劉義豪。　　每天早上他在外面買一個特大的黃金餅吃，中午又打一大碗飯，菜也非常多，而且那些飯和菜都不夠，他還要去添飯和菜。添完后，回到座位上，馬上就把這些飯和菜吃的一干二凈了。然后就慢吞吞的走回教室。　　每當體育課跑步的時候，他跑不到幾圈就累得滿頭大汗。每當他聽寫來的時候都已經氣喘吁吁了。他繼續跑的時候，如同白色大饅頭的大腳竟然張開得跟螞蟻差不多。我一看就知道這就是我們田徑的小跑步，我在看其他胖子，都是這樣。我就總結出一點：胖子最容易學我們田徑的小跑步，而且做的非常標準。　　如果體育在午第四節，劉義豪他會跑得很慢。只要中午到我們吃飯了，他立刻跑出教室，用他那肥肥的肉撞開自己的對手。每天中午下樓時帶頭的人都會跑一小節，劉義豪為了不讓別人插隊，他會加快速度，而速度是快了，但我看見他肚子上的肥肉一甩一甩的我就想哈哈大笑。　　吃飯時，他會問其他人不要什么菜，如果有，他會拿過來自己吃。我和劉義豪坐在一起，我的位置就沒有多少，因為他的身體太大，占了特別多的位置。而且還要吃好多飯，我們只好吃快點。　　每天下午放學后，他也會去一些地方買一些吃的，一買起來，就像買了成千上萬包一樣。而且他一口一包，不到一分鐘，他就可以吃完，吃完后他又去買吃的。　　每天上體育課如果是玩的話，他非常高興，因為不用運動了。他會去和一些同學在草坪里瘋玩，一但他輸了，他就耍小孩子脾氣。每過一會兒的生氣時間，他又去玩兒。真是翻臉比翻書還快！　　這就是我們班的貪吃鬼——劉義豪。咱們班六年級作文2 　　“全體解散！練習跳繩！”體育老師對我們下了命令。哼哼！這正是我們男女之間的一次決斗！誰贏了，誰就是班里面的主宰！這大好機會誰會放過呀！　　男生先派出了“領軍人物”南瓜、林哥和老朱，我們女生則派出了“三大母老虎”我、Apple和陳皮?！案骶透魑唬☆A備！go！”隨著鬼鬼的一聲令下，這場決斗就開始了！　　開始，雙方都是精力充沛。可不一會兒，老朱就受不了啦！便敗下陣來，這男生只剩下兩個人了！后來，Apple和南瓜都以失敗告終。場上只剩下我、陳皮和林哥，這林哥一瞧，呀，這只剩下他自個兒啦！便害怕了，最后只能自認倒霉，我們女生一開場就來了個開門紅，都高興得對男生指手畫腳！男生是火冒三丈，頭場就輸了。　　休息了一會兒，第二場就開始了！這次，我們男女雙方是派出了所有人看看誰能堅持到最后！“一，二，三......”我們邊跳邊喊著口號。　　眼看著時間一分一秒地過去，人也越來越少，最后只剩下陳皮和飛毛腿，最后，還是陳皮笑到了最后，又為“女生軍團”贏得了第二場的`勝利！我們女生現在是徹底瘋狂了！　　最后，就是個人的比賽了！他們男生是派出了主力飛毛腿，而我們女生是派出了我這名敢拼的女將。比賽開始了，我和飛毛腿都拼出了全身力氣，可后來，因為我肚子疼，讓男生占了便宜，贏了這一場比賽，我疼得流眼淚，但是，為了女生軍團，我決定再次出賽，開始，我倆是龍爭虎斗，可后來，飛毛腿失誤了，我贏得了最后一場比賽的勝利！　　“我們贏了！”女生歡呼道。男生只能唉聲嘆氣，以后，我們女生就是班里面的主宰了！　　看來，我們班的女生還是比男生強??！　　…… 咱們班六年級作文3 　　我生活在一個快樂的班集體當中，它充滿愛與生機。　　某年某月某日星期一晴　　我轉學到這兒來，老師領著我走進新班級。同學們一見新同學來，便拍手叫好，“歡迎歡迎，熱烈歡迎?！? 　　那個坐在最后的一位同學最活躍了，就好像過年似的，竟手舞足蹈起來。　　班長站起來說：“歡迎你來到我們班。”接著講臺下一片掌聲。　　某年某月某日星期三多云　　我們的班主任屬于幾個老師當中的“魔王”，你以為我們就會怕這個“魔王”不成？no！no！眼保健操的時候，老師剛從教室走出去，這下可有得好戲看了。我們給班長來了一個“下馬威”，有的爬到凳子上放聲高歌，有的離開座位跳起“爵士舞”來，還有那個最活躍的，從后面拿起掃把，用手撥動掃把上的毛兒，當做吉他，逗得我們哈哈大笑。突然有人大喊道：“大事不妙，魔王來了！”然后全班就一秒間安靜了下來。哈哈，今天真好玩。　　某年某月某日星期四晴　　今天上體育課時，我不小心摔了一跤，鉆心的痛。　　“快快快！報告老師！”“我來挽你去醫療室吧？”“唉，你怎么這么不小心！疼不疼？” 　　他們個個問著此類的問題，還有人幫我按壓傷口旁邊部位止血，個個都是實力“家長派”。　　我擁有這樣一個快樂的班級，我怎能不開心？

5，咱們班里的新鮮事500字要有正能量

新學期，新氣象，伴隨著短暫而漫長的暑假終止符號的出現，一個快樂但又繁忙的學期開始了。新的學期當然少不了新鮮事。新鮮事的NO.1就是我們班換了一個新的語文老師。我見她的第一眼是在開學第一天的時候，當時還沒有正式上課，她從教室里頭出來的時候拍了我肩膀一下，我一回頭，她沖我笑了笑，笑得很溫暖，她的目光很慈祥，只有媽媽才有這種感覺，其實，這時候我還不知道她是我們的新老師。我還以為是哪個同學的媽媽呢！因為從她的溫暖的眼神中絲毫沒有老師眼中那種嚴峻的感覺。當第一節課的鈴聲敲響時，語文老師是從教室的后門進來，我們此時還在大聲的談著各種話題，完全沒有感覺到老師的降臨。老師從后方一直緩緩地向講臺走去，這時我們發現以往熱鬧非凡的后排頓時鴉雀無聲了，我們正詫異是怎樣的一位老師氣場這么強，這么罩得住。我正想回頭，發現老師已經走到了我的座位旁，我用余光瞄了一下，哎!這不是……。她走上了講臺，并沒有著急著自我介紹，而是向下掃視了一圈，教室里變得異常地安靜，這在以前的111班是沒有出現過的。她開口說話了：我是你們的新語文老師，我姓胡。早就“久仰”111班的大名，我發現老師在說這句話的同時臉上浮現的是一種帶諷刺的表情。難道她已經對我們班的情況做了深入的了解嗎？我的目光聚集在了老師的身上，當我的眼神和她的眼神相聚時，我有些驚奇，這個老師與我上午看到的那個阿姨是一個人嗎？她的慈祥呢？她的微笑呢？我沒尋到。我看到了一位嚴師，一位目光能使我害怕的嚴師。從她的講話中，我聽出了一個意思，她想到徹底地改變我們班的學習風氣，以及各種學習上的陋習。依我看來我們班即將爆發一場“改頭換面”的革命了。第一次作業交了，老師把每一個不合格的作業都找了出來，并且將這些同學找進辦公室進行了更正。她將文章的每一篇，每一段，每一句，每個詞，甚至每個字都認真地批閱了。一下就讓那些有習慣性應付作業的同學儍了眼，只得如實完成作業。她毫無慈祥可言，因為我們不吃這一套，卻能讓我們每個同學認真學習。她對每一份作業都一絲不茍，但是使我們的作業質量迅速提高。這樣的十多天過去了。111班沒有上課玩手機，看小說的了，也沒有講小話，睡覺的同學了。大家都會認真聽講了。換了新老師不是什么新鮮事，但是，以前那些考試不及格的同學在考試中很多都及格了，這才是新鮮事。我相信，111班的語文老師是最最最有愛心的老師，她的愛不曾表露，但你遲早會明白的。她改正我們的陋習，使我們能夠更好地學習。

我們班的韓超同學，他以前老是打人、罵人，有時還騎在別的同學的背上，把別的同學當馬騎。老師、班干部多次勸他，可他總是不聽。沒想到，新學期一開始，韓超同學像變了一個人一樣——他變得有禮貌了。他不僅不打人、不罵人，而且團結同學，樂于助人了。安浩同學生病了，他二話沒說，背起他就向衛生室跑去。同學們看了，都想笑：因為以前，韓超都是騎在安浩的身上的。汗水順著韓超的臉淌下來，別的同學想替他一會，可他不肯，他說：“快了，快到了。” 老師看見韓超的變化，喜在心頭，在班會上表揚了他。可韓超不好意思的低下了頭，說：“我也想當一個合格的小公民！”教室里響起了熱烈的掌聲。我變了…… 說起來不好意思。我雖然是中隊長，可在家里是一個衣來伸手，飯來張口的孩子。吃飯的時候，把剩下的米粒都倒掉，經常向爸爸媽媽伸手要錢買零食……可是自從班里開展了“做合格小公民活動”以來，我認識到自己的做法是不對的。一個合格的小公民，無論在何時何地都要嚴格要求自己。于是，我也慢慢的變了。吃飯時，我把每一粒米吃干凈，我把自己的零花錢攢起來，準備給自己買文具……媽媽夸獎我是一個好孩子，可是我想：長大以后，我還要當一個合格的公民呢！大家都變了…… 這幾天，我仔細的觀察：不僅是韓超變了，我變了，我們班的同學都變了。以前經常遲到的許蕊現在總是第一個來到教室；以前總是打架罵人的李宜珂現在能團結同學了；以前總是不寫作業的厲易能主動的寫完作業了……每一個同學都變了，我們班變成了一個明禮誠信的班集體了。我們班還有很多新鮮事，你們快來瞧一瞧、看一看、找一找吧！