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Xiao 青蛙找家告訴我們青蛙對人類有益，所以我們要保護Xiao青蛙。宋:肖青蛙 找家。有點青蛙，如果你想回家的話。跳，嘎嘎，跳，嘎嘎。跳，嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎。肖青蛙回老家，呱！學唱歌:1。老師示范唱歌。2.通過聽整首歌來教學。當老師唱完整首歌時，學生可以邊聽邊拍手，比如先拍手，再拍腿。3.歌曲的情感處理。第一個短語描繪了幾個小青蛙無處不在找家場景，說話生動活潑。第二段和第三段樂句是以誦經的形式寫的，聲音要自然明亮，不要喊。第四句表現了小青蛙找到家時的快樂心情，唱歌時親切開朗，充滿了安全感和幸福感。
肖青蛙 找家是人教版初一第四單元。小-1找家是一首通俗、簡潔、充滿童趣的歌曲。歌曲由四個樂句組成，以活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙四處奔波尋找自己的家，也為歌曲主題的出現做了鋪墊。歌曲中“跳”和“哇哇叫”的獨白，刻畫了小青蛙邊跳邊叫的焦慮表情。最后一句流暢順口，似乎表現出歷盡艱辛后回到家的喜悅。歌詞簡單易懂，旋律歡快流暢，塑造了肖青蛙天真活潑，天真可愛的形象。教學目標1。通過唱歌和表演感受小動物的可愛，從小培養愛護動物、保護自然的意識。2.啟發和鼓勵學生模仿肖青蛙的動作，并與音樂準確結合。3.用輕快而富有彈性的聲音唱小-1找家吧。
3、兒歌一只 青蛙找呀找回家-百度寶寶知道Xiao青蛙找家-幾首小兒歌青蛙，呱！回家吧，呱！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！肖青蛙回了家。呱！幾個小的青蛙，呱！回家吧，呱！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！跳啊跳，嘎嘎！肖青蛙回。
