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1，幼兒園的安全教育

安全教育分了很多項，有游戲時的安全、上下樓梯的安全、午睡時的安全，防火防震教育，你分不同的面來寫就行了

每周有安全教育課，根據(jù)內(nèi)容備課就可以了

幼兒園大班安全教育教案：火 2008-10-04 23:54 幼兒園大班安全教育教案：火活動分析：大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。活動目的： 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。活動過程：活動一 1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 3、實驗：火的熄滅（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。活動二 1、組織幼兒討論：（1）、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。 2、逃生演習(xí) 老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救

幼兒園的安全教育

2，如何對幼兒進(jìn)行安全教育

一、正確引導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行安全教育，應(yīng)注意正面引導(dǎo)，如果采用哄騙的方式，久而久之，隨著幼兒年齡的增長，也會產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生抵住情緒，影響兒童的身心發(fā)展，如：教育幼兒不能把異物放入口、耳、鼻內(nèi)，便可簡單明了的告訴幼兒，把異物放入口中，既不衛(wèi)生，又有危險，又如，教育幼兒不能私自到池塘邊、河邊、等地方玩耍，可正面告訴幼兒，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄騙幼兒，說是水中有魚會把你吃掉的，反而會增加幼兒的好奇心，幼兒會抱著試一試的心里去冒險，反而會不安全。　　二、隨機(jī)教育，是指在教育過程中，能根據(jù)幼兒的情況，及時靈活的進(jìn)行指導(dǎo)。如：發(fā)現(xiàn)幼兒從家里帶來了火柴到幼兒園，躲到別人看不到的較弱里劃火柴玩，老師可以輕輕走過去，問“寶寶你在這里做什么呢？是不是跟老師捉迷藏呢？剛才我看見你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周圍的房子點燃了，那多危險！”接著可以向他講清楚玩火的危害。告訴他，這樣使幼兒及時了解安全知識，也易于接受，并是孩子們的自尊心不受傷害。　　三、示范與講解。在示范時，應(yīng)注意直觀性。如：教幼兒運用簡單的技能，教師首先要進(jìn)行示范，并將直觀的示范與語言講解結(jié)合起來，告訴幼兒怎樣算是正確的運用剪刀，提醒應(yīng)注意的問題，使幼兒既能學(xué)到技能，又了解安全運用知識。　　四、游戲的形式。3—6歲兒童的抽象思維能力還比較差，因此，應(yīng)利用直觀、形象、生動的形式向幼兒介紹安全知識，在進(jìn)行教育時，充分運用游戲手段，是幼兒在愉快的活動中了解安全知識。如：教育幼兒遵守交通規(guī)則，可以引導(dǎo)幼兒玩公共汽車的游戲，讓幼兒擔(dān)任交通警察、司機(jī)、乘客、是他們知道紅燈亮?xí)r應(yīng)停一停，黃燈亮?xí)r應(yīng)等一等，綠燈亮?xí)r才能通過，如果不遵守交通規(guī)則，“交通警察”可以停止該游戲，以培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識，如：玩滑梯的游戲，可告訴幼兒從梯子處往上爬，等前面一個小朋友滑下去之后，后面的小朋友才能接著往下滑，而不能從滑梯處往上爬，否則容易滑倒、受傷。這樣的教育，幼兒是比較容易接受的。　　總之，對幼兒進(jìn)行安全教育是多方面的，教師還應(yīng)隨時隨地的注意周圍環(huán)境中有關(guān)安全方面的不利因素，消除隱患。如：教室門窗是否有損壞，鐵定是否暴露于外，大型玩具是否固定好，電插座是否用膠帶遮住等等，幼兒教師一定抱有一顆真誠的愛心，才能切實做好安全，確保幼兒的身心健康。

對幼兒進(jìn)行的安全教育，大致包括以下幾個方面：　　一、交通安全教育　　交通安全教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。　　認(rèn)識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。　　教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對幼兒進(jìn)行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。　　二、消防安全教育　　消防安全教育，主要包括：要讓幼兒懂理玩火的危險。　　讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。　　可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。　　三、食品衛(wèi)生安全教育　　幼兒太愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園里的教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡幼兒園安全教育筆記在喉嚨里；進(jìn)食時不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。　　幼兒園的安全工作是幼兒園的頭等大事，幼兒的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對幼兒進(jìn)行初步的安全知識教育和安全自救技能培養(yǎng)極為重要。在教育方法上，教師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育，把安全教育落到實處。

如何對幼兒進(jìn)行安全教育

3，幼兒安全健康教育

開展幼兒安全教育：淺談大班幼兒安全自護(hù)教育現(xiàn)代社會中隨著獨生子女人數(shù)的不斷增加，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全更是時刻牽動著父母和祖輩的心。幼兒的安全及安全教育成為我國幼兒園高度關(guān)注的問題。而自我保護(hù)教育也是安全教育的重要部分，而對大班孩子加強(qiáng)安全自護(hù)教育更是幼兒園安全教育的當(dāng)務(wù)之急。因為孩子一旦上了小學(xué)，小學(xué)老師不可能時刻關(guān)注他們的一舉一動，如果缺少自我保護(hù)意識，非常容易發(fā)生危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，我們對大班的幼兒加強(qiáng)了安全自護(hù)教育。一、安全教育的內(nèi)容——滲透于游戲和生活中幼兒的思維特點以具體為主，而真實的生活是充滿了各種危險因素的，讓孩子學(xué)會在生活中保護(hù)自我不受傷害是非常必要的。因此在活動中我們十分重視給幼兒創(chuàng)設(shè)情境，比如在認(rèn)識“神奇的電話號碼”時，我們通過情境表演，創(chuàng)設(shè)小朋友遇到困難尋求幫助的情境。如：獨自一人在家遇到陌生人敲門；奶奶突然昏倒：發(fā)生火警等游戲情境。讓幼兒主動參與分析討論，積極地獲取了知識。同時在班級里的區(qū)域活動中放置了“神奇的電話”，讓幼兒在游戲中練習(xí)撥打電話，鞏固他們對“110”“119”“120”等特殊電話號碼的認(rèn)識。真實的生活是充滿了各種危險因素的，讓孩子學(xué)會在生活中保護(hù)自我不受傷害是非常必要的。我們的安全教育更多地與生活相結(jié)合，讓孩子在玩中自己去體會什么是安全，逐步樹立安全意識，以及應(yīng)對危險的能力。以消防安全教育這一主題為例。為了讓幼兒了解火災(zāi)給人類帶來的危害及學(xué)習(xí)著火時的自救措施。我們設(shè)計了兩個活動《著火了怎么辦》和《救火》。讓幼兒對消防安全有一些初步的認(rèn)識；然后教師和孩子們一起討論關(guān)于消防安全的孩子們感興趣內(nèi)容，如消防演習(xí)有哪些步驟，怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場，有哪些消防用品等；接下來在各種游戲活動中，孩子們就可以去親身體驗剛才所討論過的內(nèi)容。在藝術(shù)活動中，孩子們根據(jù)錄像或畫冊等來自制一些消防用品，如滅火器，消防隊員制服，滅火用的長長的水管等。制作完后，大家一起討論這些東西各自的用途，他們自制的消防用品接下來作為角色游戲的道具，老師也會為他們準(zhǔn)備大量的道具，如由一個大紙箱和四個小椅子組成的消防車，消防隊員的徽章等。角色游戲中一些孩子表演救火隊員，練習(xí)怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場的人，練習(xí)一些逃生的動作或自救技能。孩子們還可以自己畫了些關(guān)于消防安全的有趣的圖片，然后自己看圖說話，給大家講一個關(guān)于消防安全的故事。二、安全教育的保證——幼兒的反復(fù)練習(xí) 幼兒的記憶特點告訴我們，如果不給予復(fù)習(xí)鞏固，幼兒以前掌握的一些安全自護(hù)知識和技能將再次遺忘在。我們就利用游戲、知識競賽、參觀活動、隨機(jī)教育等形式加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。游戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將“救生圈扔給誰”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表演；在自由活動時和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，使孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。我們還在班級開展安全知識競賽，同時發(fā)動家長參與。競賽的題型有必答題，搶答題、看圖連線、判斷題和實際操作題。通過幼兒競賽鞏固了自我保護(hù)的知識，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識的興趣。另外，隨時把社會上的一些由于不注意安全所造成的事故，作為現(xiàn)場教育內(nèi)容，幫助幼兒增加自我保護(hù)的意識。采取創(chuàng)造和模擬問題情景，先引導(dǎo)幼兒設(shè)想自救方法，再用游戲進(jìn)行演示，從而讓幼兒掌握一些初步的自救技能。在愉悅的氣氛中，提高了自救技能，增強(qiáng)了應(yīng)變處事能力，有了這樣的練習(xí)活動，以后遇事才有可能不慌不亂，從容應(yīng)付。三、安全教育的支持者——家長、社會在培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識過程中，要求家長配合，進(jìn)行一致性的教育，是對幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育的保證。因為有相當(dāng)一部分自我保護(hù)的教育內(nèi)容存在于家庭中。造成幼兒安全及自我保護(hù)意識薄弱的原因與一些家長在認(rèn)識上存在一定的誤區(qū)有直接關(guān)系。比如：孩子鞋帶松開了，如果自己不會系，為避免危險，家長多選擇給孩子買不用系帶的鞋，而不是教會孩子系鞋帶，自己去避免危險的發(fā)生。折射出家長對于幼兒安全教育的誤區(qū)。這些家長都意識到外界存在著的一些對兒童發(fā)展不利的因素，采取全方位的保護(hù)，對許多本該孩子做的事情他們?nèi)看鷦冢瑖?yán)格限制兒童的各種活動。其實孩子在生活中會面臨的危險都是不可預(yù)料的，家長和老師都不可能為孩子排除一切危險因素。“授之以魚，不如授之以漁”，過分消極的保護(hù)只會產(chǎn)生許多不良的后果，只有積極的保護(hù)——培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，才能使幼兒避免傷害。可見，我們還需要進(jìn)一步提高家長意識，改變家長觀念。使家長認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性，提高家長們培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)了家長們的緊迫感和責(zé)任感。我們利用各種有效形式開展家長工作，使家長成為我們的共同研究者和合作伙伴。如向家長介紹我們的研究計劃、活動安排、介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義并虛心聽取他們的意見和建議。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。因此，做好家長工作使家庭教育與幼兒園教育形成合力是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的關(guān)鍵。四、啟示：通過開展各種生動活潑、形式多樣的教育、游戲活動，提高了幼兒的個體安全意識，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)能力。同時我們認(rèn)識到幼兒園在做好自身的教育工作外，還要多向家長宣傳幼兒自我保護(hù)的重要性，積聚幼兒園、家庭、社會教育的合力、盡可能減少和避免幼兒事故危險的發(fā)生。保證幼兒的健康和安全，是我們的職責(zé)，然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實踐活動中來，從豐富多彩的游戲中來，從讓幼兒反復(fù)練習(xí)，從家園一致的教育中來。

幼兒安全健康教育

4，幼兒安全教育

對孩子進(jìn)行安全教育，主要有以下幾個方面：　　①上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。　　　　②防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。　　　③教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。　　　④要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。　　⑤教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。　　　　⑥在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應(yīng)放入口內(nèi)，預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。　　⑦教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

幼兒安全隱患包括以下十個方面，也就是我們所說的要對幼兒進(jìn)行安全教育的十個部分：一、防疫安全1.學(xué)生應(yīng)每日監(jiān)測健康狀況，如出現(xiàn)可疑癥狀，主動報告學(xué)校，并及時就醫(yī)。2.上學(xué)途中，乘坐公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴口罩，注意與他人保持距離。3.勤洗手，飯前便后用洗手液或肥皂流水洗手。4.咳嗽、打噴嚏時，用紙巾遮住口鼻，如無紙巾，可用手肘或衣服遮擋。5.在校期間，如需與他人近距離接觸，應(yīng)正確佩戴口罩，盡量縮小活動范圍。6.養(yǎng)成良好作息。按時午睡，早睡早起，適度進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，降低感染風(fēng)險。二、防溺水安全1.上下學(xué)路上不貪玩，不去池、塘、溝、河流、水壩、水庫等野外水域游泳、捉魚蝦、玩水，放學(xué)按時回家。2.有小伙伴要去玩水時，要及時勸阻。勸阻無效要就近尋求附近行人幫助。若附近沒有行人，要第一時間告訴老師或家長。3.上下學(xué)路上，要遠(yuǎn)離危險水域，若書包、鞋子、文具等不慎掉進(jìn)了河水中，不要自己下水撿拾，應(yīng)回家告訴大人。4.遇到同伴溺水時避免手拉手救人或盲目跳水施救，要智慧救援。三、校內(nèi)安全課間活動時1.有序進(jìn)出教室，上下樓梯靠右行，不擁擠或互相推搡，防止出現(xiàn)踩踏事件。2.不在教室打鬧追逐、互扔?xùn)|西，防止被桌椅棱角碰傷。3.不隨意攀爬扶手或趴在教室窗口張望，防止出現(xiàn)滑倒墜樓事件。上課時1.體育課時，不隨意攀爬運動器材，不做危險動作。訓(xùn)練和比賽過程中發(fā)現(xiàn)身體不適，及時告知老師，必要時應(yīng)及時就醫(yī)。2.實驗課前，仔細(xì)聽取老師講解的實驗步驟，在實驗室中不要因為自己的好奇亂動化學(xué)試劑，做實驗時在老師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行實驗。校園生活中1.不得攜帶管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)入校園。2.面對校園霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇氣，及時向老師、家長、警察尋求幫助。盡量減少在危險地帶停留，學(xué)習(xí)自我防御，謹(jǐn)慎交友。3.遇到敲詐勒索、攔路搶劫，不要與對方發(fā)生正面沖突，事后及時告訴父母或打電話報警。四、交通安全1.上下學(xué)途中，要遵守交規(guī)：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等；過馬路時不追逐打鬧、不橫沖直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在機(jī)動車道翻越護(hù)欄橫穿馬路；行人過馬路要走斑馬線。2.未滿12周歲不能騎自行車上路，未滿16周歲不能騎電動自行車上路。3.乘坐公共交通工具要遵守秩序，在車上時，要坐穩(wěn)扶好，不能擅自將胳膊、頭等部位伸出窗外。4.不要在行駛的車上吃東西，防止緊急剎車時，咬到舌頭或食物誤入呼吸道造成窒息。5.坐轎車要坐在后排座位，4歲以下孩子必須使用兒童安全座椅，并且大人不要抱著孩子坐在副駕駛位上。6.警惕汽車盲區(qū)，不要靠近汽車在行駛和倒車時的盲區(qū)，不要蹲在車前玩耍等，在家門口、小區(qū)內(nèi)也不能放松警惕。五、居家安全室內(nèi)安全1.不要太靠近窗戶、陽臺或者樓梯護(hù)欄，避免高處墜落。2.不要玩電器設(shè)備，不要讓電器沾上水，不能用濕手、濕布觸碰電器。3.遠(yuǎn)離脫落及裸露線頭，不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。4.正確使用廚房用品，注意用氣安全。5.消毒劑等有害物品不得隨意接觸，更嚴(yán)禁食用。6.遇上火災(zāi)及時逃生自救，不貪念錢財，及時報警救援。電梯安全1.進(jìn)出電梯的時候，先確認(rèn)電梯到達(dá)了再行動。2.進(jìn)電梯后，站在安全的區(qū)域。不要靠門站立，以防電梯門突然打開。3.不要將手放在電梯門旁，以防擠傷手指。不做危險的動作。4.不要隨意拍打、踢踹、蹦跳，以防電梯墜落。5.不要隨便按電梯旁邊的按鈕，以防電梯故障。6.被困在電梯里，正確進(jìn)行保護(hù)自身安全并尋求救援。六、外出游玩安全1.不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、滑冰等，到這些地方進(jìn)行娛樂活動必須有家長陪同，防止溺水等事故。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。2.警惕小區(qū)、公園等地區(qū)健身器材安全，不做危險動作。3.注意警告標(biāo)志、禁止標(biāo)志。遠(yuǎn)離井蓋、下水道口，遠(yuǎn)離有警告標(biāo)志、禁止標(biāo)志的場所，不去危險的地方，不做危險的動作。4.不在空中架有電纜、電線的地方放風(fēng)箏或進(jìn)行球類運動。5.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。七、防火安全1.不在家玩火柴，打火機(jī)等物品，不隨意點火，禁止在易燃易爆品處用火。2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時報警撥打119，不建議獨自上前滅火，如燃燒迅速可打濕毛巾捂住口鼻，彎著腰避開煙霧，往開闊的地方逃生，不乘坐電梯，不要跟人群擁擠。3.家中要準(zhǔn)備消防安全“四件寶”：滅火器、防煙面具、燃?xì)鈭缶鳌缁鹛骸０恕嬍嘲踩?.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后勤洗手。2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用。不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。4.不暴飲暴食，防止消化不良。飲食要節(jié)制，不能因為貪嘴多吃，導(dǎo)致腸胃不適。九、網(wǎng)絡(luò)安全1.健康上網(wǎng)，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。2.家長們要做好自身手機(jī)支付的安全措施，莫輕易告知孩子手機(jī)支付密碼、銀行支付密碼等重要信息，并告訴孩子不要盲目掃描二維碼，更不要盲目點擊來源不明的鏈接。十、防性侵教育1.教孩子認(rèn)識自己的身體，知道哪些是隱私部位。最好的辦法就是畫圖，告訴他們短褲和背心遮住的地方都是“不能隨意看和觸摸”的。2.教孩子識別壞人，并要告訴孩子：壞人可能看起來并不壞，他們跟其他人沒什么不同，他們可能看起來很和善，也會微笑，會給你好吃的。3.告訴孩子如何面對威脅或恐嚇，很多性侵案件中孩子沉默，都是因為受到了罪犯的恐嚇和威脅。即使他們知道自己受到了侵犯，也不敢說。4.遇到性侵不是孩子的錯，有些孩子在遇到性侵時，會覺得這是一件不好的事，害怕爸爸媽媽知道了會責(zé)罵，一直不說。父母要告訴孩子：“如果有人觸碰你的私密部位，不要害怕，你沒有做錯什么，可以告訴爸爸媽媽，我們不會責(zé)怪你！”從小培養(yǎng)孩子的安全防范意識，有助于孩子學(xué)會正確自我保護(hù)。安全意識養(yǎng)成好，孩子終生受其益。危險也會離孩子越來越遠(yuǎn)。更多關(guān)于幼兒安全教育，可關(guān)注我們“童樂街”兒童體驗教育這一塊，會給你更多有關(guān)于孩子安全教育體驗的課程啟示。