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本文目錄一覽

1，我想看播音員我應怎樣練習
2，播音主持要練習哪些基本功
3，播音員是怎么練聲的
4，播音聲音是怎么練的
5，大學讀了播音專業(yè)出來找工作都是要相應的經(jīng)驗有什么辦法可以讓
6，播音主持怎樣練聲
7，播音員的音質(zhì)如何練
8，怎樣可以練好普通話有哪些方法想考播音主持
9，播音男生怎么練能有磁性元音什么是共鳴
10，怎樣學好播音主持

1，我想看播音員我應怎樣練習

在人多的地方對著鏡子練習

我想看播音員我應怎樣練習

2，播音主持要練習哪些基本功

付費內(nèi)容限時免費查看回答基本功一：語音問題作為一名主持人，你在舞臺上面講話的話，必須要讓臺下的觀眾聽得清楚你的話，你的發(fā)音一定要非常準確。大家在訓練的時候，一定要注意兩個問題，分別是“咬字”和“吐字”的問題。基本功二：語言表達問題。作為一名主持人，你登上臺之后就要會表達，你必須要訓練自己的語言表達能力。有很多主持人表達的時候，都出現(xiàn)各種問題，比較常見的問題就是：重點不突出、速度不當、語言單調(diào)乏味等，如果大家以前有重點不突出的問題基本功三：臺風問題一個成功的主持人必定有自己的主持風格，他在舞臺上面有自己的特點，才不會被其他的主持人所取代。如果你想成為一名優(yōu)秀的主持人的話，你在平時就應該多訓練自己的臺風，一旦你有了自己的臺風，有了自己的特點親。感謝您的支持與信任!希望我的回答對您有所幫助，您對此還有什么疑問嘛?要是沒有的話，麻煩你點個“贊”(在左下角進行評價哦），您的舉手之勞，對我們很重要，祝您生活愉快哦!!! 更多2條 

播音主持要練習哪些基本功

3，播音員是怎么練聲的

跟著收音機學習普通話,音才標準,

播音員是怎么練聲的

4，播音聲音是怎么練的

1、第一步，練習發(fā)“氣泡音”。做打哈欠狀，從高到低發(fā)“啊”這個音，當發(fā)音到最低音區(qū)時，就會聽到聲音如一串氣泡冒出來，這就是“氣泡音”。“氣泡音”是一種很好的開嗓方式。2、第二步，練習“饒舌”。閉上嘴唇，把舌尖伸到齒前，順時針轉5周，然后在逆時針轉5周。通過練習，可以增強舌頭的力量。3、第三步，概括為“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌，“打”是指打牙關，“挺”是指挺軟腭，“松”是指松下巴。提笑肌，剛開始的時候練習微笑，以后會形成習慣；打牙關，張開嘴讓牙關完全打開，堅持一會，會感覺到酸疼，然后保持說話的時候后齒不閉合；挺軟腭，感覺就像打哈欠一樣，軟腭完全被撐起來，并且要一直保持這個狀態(tài)；松下巴，下巴要完全放松，可以左右搖動下巴來幫助放松。通過練習，可以幫助你打開口腔，練習口腔共鳴。4、第四步，練習“胸腹式聯(lián)合呼吸法”，雙腿叉開，與肩平行，兩手掐腰，吸氣呼氣，感受到腰部的變化，快吸慢呼，慢吸快呼，反復練習。這樣可以練習你的氣息。5、第五步，接下來是發(fā)聲，先發(fā)簡答的“啊”，短音的“啊”和長音的“啊”，進行5-6次，以進行開嗓練習，然后練詞語，比如“山河美麗”、“祖國偉大”來練習調(diào)值。6、第六步，練習繞口令，特別要強調(diào)的是，在練習繞口令的過程中，不要單純追求速度，一定要把每一個音發(fā)飽滿。練習繞口令可以采用逐字、逐詞、逐句漸進練習。擴展資料：播音發(fā)聲力求達到下列目的：(一)吐字準確清晰。這樣的吐字可維護廣播電臺或電視臺播音的發(fā)音規(guī)范性，同時克服由于這種交流方式的非可視性、噪音等特殊因素造成的不利影響。準確是指發(fā)音合乎規(guī)定的發(fā)音規(guī)范;清晰是指語音有較高的分辨率，在較強的背景噪音中也能聽清楚。(二)聲音富于變化。聽眾或觀眾在利用廣播或電視接收信息時具有主動選擇權，為了有效地吸引聽眾，播音員必須善于使用富于變化的聲音，避免單調(diào)的發(fā)音。聲音的變化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各種聲音要素的對比變化。(三)聲音和諧動聽。由于播音的職業(yè)特殊性，聽眾對播音員的聲音除了發(fā)音上的要求之外，還附帶有一種審美要求。因此，播音員的聲音不論其音質(zhì)如何，都應當是和諧動聽的。任何令人反感的音色都會直接影響傳播效果。播音發(fā)聲的具體方法包括：(一)依據(jù)國家規(guī)定的讀音標準發(fā)音。(二)利用包括傳統(tǒng)吐字歸音方法在內(nèi)的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰。(三)建立以胸腹聯(lián)合式呼吸為主的氣息支持滿足上述發(fā)音方式的需要。(四)在準確清晰的基礎上，根據(jù)語言內(nèi)容和感情色彩恰當?shù)剡\用音高、音色、速度等聲音要素的多層次變化。(五)對生活語言使用的音色進行調(diào)整，形成以口腔(包括咽腔)共鳴為主，伴有一定胸腔共鳴和適當鼻腔共鳴的發(fā)聲方式。播音發(fā)聲以生活語言的發(fā)聲狀態(tài)為基礎，但在許多方面又不同于一般生活語言的發(fā)聲狀態(tài)，通常需要經(jīng)過訓練才能掌握。參考資料來源：百度百科：播音發(fā)聲

5，大學讀了播音專業(yè)出來找工作都是要相應的經(jīng)驗有什么辦法可以讓

找個集訓學校或者機構進去學習學習。

我是來看評論的

6，播音主持怎樣練聲

1.打開口腔（松下巴） 30次 2.狗喘氣 1分鐘改良版“嘿、哈” 30秒彈發(fā)音“賀、夜、哈、或” 30秒（第二個是練習彈發(fā)音，是訓練膈肌） 3.唇操 ①撮唇 10次 20秒 ②合口左右撅唇10次（左右為一次） 30秒 ③轉唇 30秒八個八拍 ④雙唇打響 30次 30秒 ba-ba-ba-ba 60次 1分鐘 4.舌操 ①頂腮 30次 30秒 ②刮舌 20次 20秒 ③轉舌八個八拍 1分鐘 ④彈舌 30秒 da-da-da-da 60次 1分鐘 5.數(shù)數(shù)：123 321 1234567 765 567 7654321（主要看你一口氣能數(shù)多少遍） 6.數(shù)棗：出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少：一個棗、兩個棗、三個棗、四個棗、五個棗、.....（看你一口氣能數(shù)多少） 7.自由練習. 增加：（練習氣息）吸滿氣，均勻吐出，發(fā)“絲” 23次吸滿氣，均勻吐出，發(fā)“衣” 23次調(diào)嗓子發(fā)螺旋“啊” 用氣息帶動練音律 56次（一）、腹肌的鍛煉： 1．腹肌爆發(fā)力的鍛練（1）、仰臥起坐：將雙手放在頭下，仰臥，抬起上半身、或者仰臥舉雙腿至胸前。要求不停歇連續(xù)做30-50次。（2）、團身起坐：第一步：直立，體會骨盆前傾的感覺；第二步：仰臥，把雙手交叉于胸前，雙腳收回，腰部彎屈至90度，骨盆前傾使腰底部平貼于地面，如果手仍能從腰與地面完全平合。第三步：團身起坐。保持以上骨盆前傾姿勢，5秒鐘后，慢慢團身向上，直至肩胛骨離開地板，再稍稍抬高一些，此時呼氣，不要完全坐起來。維持此姿10秒鐘。然后在5秒鐘之內(nèi)緩慢躺下，恢復預備姿勢，同時吸氣。注意在用力抬身時（腹肌用力收縮時）呼氣，放松腹肌時吸氣。每次做5遍，每天做三次。（3）、側團身起坐：第一、二步同團身起坐，第三步為了加強腹斜肌的力量，在抬身時可稍變動一下起坐的方法，即雙肩不同時離地，而是左、右肩輪流抬起，以左肘與右膝接近或以右肘與左膝接近。抬肩時間與節(jié)律同團身起坐。（4）、腹肌彈發(fā)練習：用腹肌爆發(fā)彈力將氣集中成束送到口腔前部，口腔舌位可以用以下四個音來配合：哈（ha）、嘿（hei）、嚯(huo)、呵（he）。開始需一聲一聲的發(fā)，注意腹肌彈發(fā)和舌根發(fā)h-a時的配合。舌根、下巴均需放松，軟腭需上挺，咽壁也需收緊挺直。發(fā)出的聲音，應該有力度。配合有一定基礎后可以連續(xù)發(fā)音。當你能連續(xù)穩(wěn)定在一定力度狀態(tài)發(fā)音后，可以再改變音強、音高、力度強弱等。在發(fā)“哈”時，聽起來似京劇小生的笑，在發(fā)“嘿”時似冷笑。 2．腹肌各部分靈活配合力量的鍛煉。（l）、肩肘倒立后，兩腿在空中交替屈伸，似“蹬自行車”。（2）、肩肘倒立之后，兩腿伸直左右交叉擺動。 3．腹肌與呼吸、發(fā)聲主動配合感覺的鍛煉。有的人腹肌力量不小，但是不會主動與呼吸、發(fā)聲配合。特別是女同志，由于生理的原因，腹肌參與呼吸的感覺通常不明顯。可以做以下練習，體會腹肌與呼吸、發(fā)聲的配合。（l）、仰臥，小腹上放一本較有分量的厚書，體會腹肌隨深呼吸的收縮、放松。在自然呼吸狀態(tài)下，小腹在吸氣時是上臺的、呼氣時是下塌的，即：吸氣時腹肌松弛、呼氣時腹肌收縮，這種呼吸配合稱為順式呼吸。在有意識采用．“腹壁站定”狀態(tài)有控制的吸氣時，小腹不是明顯地上抬，但有一定的繃緊感，不是完全松弛：呼氣時仍是漸漸下塌收縮，這種呼吸配合稱為逆式呼吸，練氣功的人常采用逆式呼吸。無論采用順式呼吸或逆式呼吸，當吸氣較滿時，小腹始終會稍微上抬（即外凸）的，在吸氣時過度地收腹會頂住膈肌，影響膈肌下降、從而影響吸氣量，當做此練習、體會到腹肌與呼吸的關聯(lián)之后，可以練呼吸的基本狀態(tài)、然后發(fā)聲；發(fā)長聲單元音，體會“送氣發(fā)聲”時，腹肌與呼氣的關系。當仰臥體會到呼氣時腹肌是收縮的、吸氣時腹肌有一定的緊張感時則可以采用坐姿或者站姿、體會腹肌與吸氣、呼氣、發(fā)聲的關聯(lián)。（2）、坐在硬凳前端，雙腿伸直，腰腹放松，上身自左向右或自右向左旋轉，上身后仰吸氣時腹肌或放松、或稍稍“繃緊”，上身前傾呼氣時，腹肌有意識收縮送氣。這個練習的重點在體會呼吸時腹肌的參與感。 1.膈肌彈發(fā)：在傳統(tǒng)膈肌鍛煉方法“狗喘氣”的基礎上改進后的練習。膈肌彈發(fā)與“狗喘氣”的不同，一是變開口為閉口，這樣可以減輕氣流對喉部的摩擦；二是變無聲為有聲，在呼氣的同時彈發(fā)“hei”音。膈肌彈發(fā)具體練法如下：第一步，深吸氣后，發(fā)出一個扎實的“hei”音。要求喉部、下巴松弛，似沒有一樣不用力，舌根在發(fā)H時，有前送彈動感；而胸前劍突下有明顯的向上彈動感。在彈發(fā)“hei”時，必須注意膈肌的彈動與發(fā)音要協(xié)調(diào)同步。開始氣與聲可能會超前、先出氣后出聲，也可能會落后，出聲了、氣尚未彈出，還可能氣彈出卻未用在發(fā)聲上，氣彈了而聲音仍用嗓子喊出來……等等現(xiàn)象，這在初練者是必然的現(xiàn)象．不要著急，可以慢慢地一聲一聲地找。這時需注意三點：一，控制膈肌正確地上彈，既不是上腹部向外努（這樣氣不是外彈、而是內(nèi)吞），又不是上腹部向內(nèi)拙擠（這是送氣而非彈氣）二，喉頭部位一定要松弛，氣彈出才可能彈發(fā)出 hei音。否則氣與聲會脫節(jié)形成嗓子擠出的聲；三,由于未經(jīng)訓練的人，有意識控制膈肌的能力較弱，在開始練膈肌彈發(fā)時，發(fā)出的 hei音并不強，但彈發(fā)正確的hei音，是音高稍低、圓潤集中、松弛寬厚的聲音。在開始練膈肌彈發(fā)時，首先要注意膈肌彈發(fā)與發(fā)音的配合要正確，不必貪多、貪快、貪連續(xù)發(fā)音，只有一聲、一聲練得有力了，才能連續(xù)發(fā)音。第二步，在膈肌單聲彈發(fā)狀態(tài)穩(wěn)定的情況下，增加連續(xù)彈發(fā)hei音的次數(shù)，連發(fā)2個、3個、4個、5個、???直至可連續(xù)發(fā)7－8個hei音。連續(xù)彈發(fā)時，要注意給氣的力量應該均勻，發(fā)出的hei音也需要保持一定的音量、音高、音色應始終一致。在連續(xù)彈發(fā)時，還應注意將膈肌的力量控制集中到彈發(fā)的瞬間，而在彈發(fā)間隔時、膈肌要迅速放松還原到原位。不會放松，膈肌越彈越緊張，最終會因無氣可彈而力竭。只有彈發(fā)后的迅速放松才能使氣不斷地進入、彈出，也有利于膈肌再次積聚力量彈發(fā)。第三步，堅持第二步連續(xù)彈發(fā)練習，數(shù)日后會獲得“自動”進氣的感覺，以無限制的連續(xù)發(fā)出穩(wěn)定hei音時，就可進行第三步練習：由慢到快、穩(wěn)勁輕巧地連續(xù)彈發(fā)hei音。第四步,在第三步的基礎上，做改變音高、音量、音色、音長的隔肌彈發(fā)練習。類似于京劇老生的大笑狀。 2．隨膈肌彈發(fā)喊操口令：胸腹聯(lián)合呼吸基本狀態(tài)的訓練一、呼吸基本狀態(tài)練習：吸氣：“沿紐扣”練習，沿后背、聞花香、毛細孔擴張、抬重物、半打哈欠呼氣：嘆氣、發(fā)ai音、吃桌面灰、發(fā)“a”音、數(shù)數(shù)、數(shù)葫蘆感情和聲音是通過氣息來連結的。（一）、體會日常生活中自然的胸腹聯(lián)合式呼吸時，呼吸肌的運動及與配合。 1、取坐姿，身體重心在臀下當中椅子的前部，需滿臀坐。腰直、胸含、肩松；完全自然地象嘆氣一樣，將體內(nèi)分氣全部吐出來，然后從容自然地吸氣。注意體會吸氣時，小腹自然的外凸、兩肋后部及腰兩例自然張開、撐起的感覺。吸到正常的程度自然地呼氣，注意體會兩肋下塌、腹壁漸松復原。 2．以慢吸慢呼的方式，在第一練習的基礎上，以坐姿體會稍有控制的吸氣和呼氣。在將體內(nèi)余氣全部吐出來之后，吸氣時有意識地強調(diào)“吸到腫底、兩肋打開、腹壁打開、”的感覺進行慢吸慢呼。在吸氣的過程中，著重體會兩助后部漸張、腹肌漸漸向“丹田”集中。腹壁從松弛狀漸漸繃緊“站定”的感覺。當吸氣至比日常自然吸氣稍多的五、六成滿時，調(diào)整吸氣肌、呼氣肌的控制感覺；屏氣一瞬間立即慢慢的呼氣。呼氣時要注意兩點：一．盡量保持兩助張開支撐感（實際仍會塌下收回一些）；二，著重體會，在這種呼吸肌的配合中、靠腹肌收縮往外送氣流的感覺。這一步練習主要體會胸腹聯(lián)合式呼吸方式中，腹肌參與吸氣、呼氣控制、特別是收腹呼氣的感覺。隨著呼吸控制能力及隔肌與腹肌配合能力的增強，吸氣量可加大到八、九成滿，只需注意呼氣時，仍不要有明顯地“扼喉”感。（二）、以慢吸慢呼方式體會胸腹聯(lián)合式呼吸控制的基本狀態(tài)。 1、慢吸慢呼，數(shù)數(shù)兒，延長呼氣控制。保持正確的基本呼吸狀態(tài)下、慢吸氣至八成滿，然后，以大約每秒一個數(shù)兒的速度數(shù)數(shù)兒：l，2，3，4．要吸一口氣數(shù)數(shù)兒，中途不換氣、不補氣，并保證數(shù)字之間語音規(guī)整、聲音圓潤集中、音高一致、力度一致；出聲則出氣。不出聲不漏氣；開頭的數(shù)字、氣不沖聲不緊，近尾的數(shù)字氣不憋、聲不噎。氣竭則聲停。注意數(shù)數(shù)兒時，聲帶喉頭保持正常發(fā)聲的通暢感，不因吸氣較滿呼吸肌緊張而扼喉。—般吸一口氣數(shù)數(shù)兒持續(xù)時間達到30秒到40秒即完成訓練要求。開始練習時，不要單純追求所數(shù)數(shù)字的多少，重點應在鍛煉呼吸發(fā)聲的控制力。經(jīng)過一段時間的鍛煉，呼吸控制力強了，數(shù)兒便會數(shù)得多了。 2．慢吸慢呼，數(shù)葫蘆。詞如下：一口氣數(shù)不了二十個葫蘆，一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆、數(shù)葫蘆的呼吸控制及用聲要求，同上一個數(shù)數(shù)兒的練習。一般達到一口氣能數(shù)十五個至二十個葫蘆即可。由于數(shù)葫蘆接近說話狀態(tài)，難度較大。但是練好了更容易結合話筒前用聲用氣的實際控制狀態(tài)。 3、練唱舒緩、抒情的歌曲，鍛煉隨旋律樂句延長呼氣發(fā)聲的能力．這個練習是為了訓練呼吸控制能力，歌唱時用本聲、中低音、接近于通俗唱法練習。比如，《草原之夜》、《贊歌》、《走上這高高的興安嶺》、《美麗的草原我的家》等。 / zh、 ch 、sh、 r / 的練習：有人把它們與舌尖印相混，有人發(fā)成卷舌音，有人發(fā)得偏前，這一切都和口腔開度關系。練習時，可以把牙關打開。練習開口韻時，不要兩唇撅起，上下齒之間要留有距離。雙唇撅起加個聲筒，聲音顯得悶暗，造型也欠美。練習時，舌兩邊必須翻卷。堅持鍛煉身體，使用正確的方法堅持練聲，循序漸進。 4、練聲時，聲音由小到大，從近到遠，由弱到強，從低到高，避免一開始就大喊大叫，損傷聲帶。 5、注意勞逸結合，要保證充足睡眠。 6、生病時，暫時禁聲，以防發(fā)生病變。 7、少吃刺激性的事物，煙酒不要過量，適當?shù)某闊熀染撇粫绊懮ひ簦ㄔ囼炞C明），少吃油膩食品（特別是小女孩，少吃麥、肯）。

7，播音員的音質(zhì)如何練

要像說話一樣，投入、運用自己內(nèi)心的真情實感。

不明白啊 = =！

8，怎樣可以練好普通話有哪些方法想考播音主持

朋友你好，對于在播音主持這個專業(yè)練習普通話，我對你有以下幾點建議：一、播音主持最重要也是最基本的就是普通話，平常多練習繞口令，注意各種發(fā)音要領，就算在平常生活中爭取也要能用普通話與人交流，語言環(huán)境是學習普通話的重要因素。二、注意老師教給你的練聲方法，每天勤加練習，注意多練氣息，說話時以氣帶聲，這樣的話就不會讓你的嗓子過度疲勞，又可以讓你的嗓音更加圓潤、動聽。三、多多關注社會時事，可以找些話題來進行一個評述，讓你的老師或者同學做你的聽眾，這是提高語言流暢度以及主持能力的基本方法。四、多聽、多讀、多練是練習普通話的不二法門。聽，你可以去聽網(wǎng)上的普通話作品朗誦。讀，你可以針對自己的發(fā)音缺陷讀字詞和繞口令。練，跟普通話相對標準的人進行交談或者練習播新聞。五、每天看新聞聯(lián)播，邊看邊跟著讀，播新聞在播音主持里是個非常重要的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)你做好了對你的語言流暢度以及你的稿件播讀能力有莫大的好處。你要相信，一份耕耘，一份收獲。滿意請采納，謝謝。

去移動大廳

我是播音專業(yè)的。并不強制必須考資格證。我們學校有很多同學都沒考。而且，一般這個證可以在職考。就是你到電視臺了，臺里有要求你就可以去考。沒有要求可以不要。如果你不去電臺考了有什么用？還有，主持人資格證應該是要有普通話證得。所以先去考個普通話證吧！一乙不是很難考。

9，播音男生怎么練能有磁性元音什么是共鳴

播音員的發(fā)音及其練習情動于內(nèi)、生發(fā)于外：情是內(nèi)涵、聲是形式，聲是為傳情而發(fā)的，請是內(nèi)在的一、播音員必須學會駕馭自己的聲音。掌握正確的發(fā)生方法、掌握理論知識、要有練功的毅力。一、播音員需要什么樣的聲音。廣播內(nèi)容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。為了滿足傳情達意的需要，播音員的聲音必須副有活力、色彩鮮明、變化自如。播音大忌：發(fā)出無意制勝、無情之聲、僵帶不變之聲。播音發(fā)聲的美是有助于傳情達意的美，但我們決不能離開傳情達意的要求去追求某中固定的美聲。對播音員要求：準確規(guī)范、清晰流暢、圓潤集中、樸實明朗、剛柔并濟、虛實結合、色彩豐富、變化自如： 1．準確規(guī)范、清晰流暢：播音員是群總的語音教師必須規(guī)范，不能壘塊、蹦字，多讀文學作品、散文讓聲音自然。 2．圓潤集中、樸實明朗：對聲音色彩基本要求，播音員聲音要潤澤不干澀，吐字要玉潤珠圓、聲音不散、字音不癟 3．剛柔并濟、虛實結合：發(fā)音吐字要有韌性、彈性能剛能柔、有虛有實。由于性格、性別不同，男生偏剛健、女生偏柔美 4．色彩豐富、變化自如：人的感情不斷變化，聲音色彩是在對比變化中體現(xiàn)出來聲音色彩表現(xiàn)越豐富、細致，就越有表現(xiàn)力二、正確處理情與聲的關系： 1．以情代聲，以聲帶情。這對發(fā)生學習是個原則性問題，如果離開了它，就會事倍功半。播音員的發(fā)聲是為了傳情達意，聲音只是表達內(nèi)容的一種手段，聲音應隨內(nèi)容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內(nèi)容所陶醉。 2．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲；聲付出后要檢驗是否合情。

10，怎樣學好播音主持

首先就是盡量不要使用方言.多多練習饒口令.并不是所有的饒口令都要加大;練習強度!主要看你是哪個方言區(qū)的.各個方言區(qū)都有自己最差的字音.讀饒口令的時候方法很重要.注意速度不要太快.把字音發(fā)準就OK了!在平時和別人交往的時候,盡量用普通話.不要怕朋友們笑!走自己的路最重要!然后就是到書店去買書看.書上面有許多理論知識.那樣會使你的普通話有質(zhì)的飛躍.

需要有專業(yè)老師的幫助。通過與播音員主持人接觸，他（她）們最擔心的就是嗓子有毛病，主要是沒有一套完整的科學的訓練方法來，使大家的嗓子更好。有的出現(xiàn)聲帶小結、有的出現(xiàn)聲帶息肉，有的出現(xiàn)聲帶閉合不好的毛病。播音員都需要磁性魅力的聲音，需要節(jié)約氣息，需要骨骼振動，但實現(xiàn)中，這些成了很多播音員主持人的夢想，簡直遙不可及，本人經(jīng)過17年的普通話發(fā)聲研究，感到存在這些問題主要是傳統(tǒng)普通話發(fā)聲訓練存在的“三個誤區(qū)”，影響了大家業(yè)務能力的進步。第一個誤區(qū)：以氣托聲。大家都知道，腦神經(jīng)的支配下，聲帶的振動需要一定的張力，然后是由肺提供一些氣息，使聲帶振動，從而產(chǎn)生我們所需要的聲音。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，聲帶振動所需要的氣息是非常少的，無論音多高，都不需要更多的氣息沖擊就可產(chǎn)生相應的振動頻率。雖然聲源音量的大小也決定最終聲音的效果。但生活中我們也發(fā)現(xiàn)，加大氣息沖擊聲帶所產(chǎn)生的聲音效果并不理想，得到優(yōu)美聲音的秘密不是以氣托聲，而是全身的骨骼產(chǎn)生共鳴。我們來看一個比較清楚的例子：我們用的高音喇叭，是由線圈、磁鐵和三個大小不等的筒子組成，當我們把它分解開，只剩下線圈和磁鐵時，根本聽不到任何聲音，但能感到線圈的振動，我們隨后逐一加上三個筒子，聲音則從高到低逐漸加強，整個過程沒有加大音量，聲音卻越來越大，高音、低音逐步產(chǎn)生并加強。我發(fā)現(xiàn)高音喇叭對聲音的放大過程沒有氣息支撐，也根本不需要氣息支撐。然而，從發(fā)聲原理看，人體的發(fā)聲原理與高音喇叭沒有兩樣。所以，以氣托聲在理論上天大的錯誤。以氣托聲的危害。以氣托聲就是試圖用最大的氣息，催動聲帶產(chǎn)生強烈振動，從而獲得大而美的聲音。這種錯誤的做法，第一增加聲帶的負擔，使聲帶在多余外力的的沖擊下大幅擺動，由于拉動聲帶的肌肉受力過大，造成喉室內(nèi)肌肉疼痛，甚至充血。第二較危險的是，使聲帶長期處于劇烈運動之中，易造成聲帶息肉或產(chǎn)生小結。用這種發(fā)聲方法講話或歌唱不能超過40分鐘，超過這個時限就會感到喉室疼痛。實踐證明，以氣托聲導致大量氣息外流，根本無法得到清脆悅耳的聲音，反而讓大家感到氣息不足。第二個誤區(qū)：胸腔共振。有些播音員主持人或一些歌唱演員的聲音振頻很低，有厚重感，傳統(tǒng)認為這是胸腔振動產(chǎn)生的。所有的理論書籍也宣稱只有胸腔共鳴能得到厚重的聲音，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，厚重感聲音的產(chǎn)生是發(fā)聲器官放大聲帶振動所產(chǎn)生的低音能力較強的原故。這種低頻聲音的放大需要骨骼振動的參與，尤其是胸腔和頭腔骨骼振動參與較強烈，并不是胸腔本身產(chǎn)生振動，僅僅是骨骼振動。我們都知道，胸腔內(nèi)裝的肺、肝、腸等器官共振系數(shù)太低，說話或歌唱的聲音根本不能引起這些器官產(chǎn)生共鳴。生活中我接觸到好多播音員主持人或者歌唱演員，試圖通過訓練增加胸腔共鳴，可事與愿違，以致有些人認為，聲音的好壞是與生俱來的，我告訴他們是發(fā)聲理論的錯誤，導致聲音訓練不能做到有的放矢，也不會得到理想的結果。第三個誤區(qū)：嘴唇動頻決定語速。語速的控制是播音員主持人的基本功之一，生活中遇到的播音員主持人存在語速問題的多是不能控制快或慢，大部分人訓練語速的方法是用“嘟”音促動嘴唇振動，目的是使嘴唇更靈敏，這樣便于控制語速。通過研究表明，人體發(fā)聲過程中，真正控制語速的是舌頭，而不是嘴唇，聲音是在口腔內(nèi)，即牙齒內(nèi)產(chǎn)生并得到美化的，每吐一個字舌頭要動一下，要使語速加快，舌頭的動頻就必須加快。一些優(yōu)秀播音員，他們在播音時嘴唇的動頻非常低，一句10個字長的話，播讀時嘴唇只動3—4下，而且上下嘴唇保持一條線。第四個誤區(qū)：口型標準。研究中我發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師試圖通過口型要求的訓練，來達到吐字清晰飽滿的目的，但實際上，按照口型要求講話的學員不僅嘴巴扭來扭去，不雅觀，而且咬字根本談不上清晰飽滿。相反哪些上下嘴唇保持一條線或者講話時上嘴唇不動的播音員主持人，咬字不僅清晰飽滿而且聲音有金屬光澤。

語言，是一個人綜合能力的表現(xiàn)，是每個人獨特的音色和精神風貌的外化，也是人的思想、品德、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)的具體反映。播音員、主持人的語言表現(xiàn)力更是其思想觀念、學識水平、思維方式、審美情趣等多層因素構成的，有著很強的個性風格與色彩。一、語言表現(xiàn)力水平，源自豐富的知識和對生活的理解與感悟。當今社會，是“知識”信息時代，要成為一個優(yōu)秀的播音員、主持人所面臨的壓力和挑戰(zhàn)是巨大的。他的語言表現(xiàn)力水平的高低，取決于有否合理的知識結構、辯證的思維方法、新穎的觀念視角。這一切，都需要知識積累和文化修養(yǎng)，以及社會生活經(jīng)驗。為此，我在多年的播音工作實踐中一直認定著一條道：就是在不斷的學習中提高自己。首先是，刻苦學習知識。在我的生涯中，讀書基本上占用了我大部分業(yè)余時間。在做播音工作之前，我畢業(yè)于一所中專學校，但學的是機械力學專業(yè)，本同播音工作絕緣。但由于我業(yè)余喜愛播音工作，在學校里就擔任了校廣播站的廣播員，參加工作后仍然是單位的廣播員，后來才一步步走上了廣播電視的專業(yè)崗位。正因為如此，在我思想深處有著一個強烈的學習意識，那就是我要通過自己后天的努力來彌補先天的不足，刻苦讀各種書并自學有關播音的專...語言，是一個人綜合能力的表現(xiàn)，是每個人獨特的音色和精神風貌的外化，也是人的思想、品德、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)的具體反映。播音員、主持人的語言表現(xiàn)力更是其思想觀念、學識水平、思維方式、審美情趣等多層因素構成的，有著很強的個性風格與色彩。一、語言表現(xiàn)力水平，源自豐富的知識和對生活的理解與感悟。當今社會，是“知識”信息時代，要成為一個優(yōu)秀的播音員、主持人所面臨的壓力和挑戰(zhàn)是巨大的。他的語言表現(xiàn)力水平的高低，取決于有否合理的知識結構、辯證的思維方法、新穎的觀念視角。這一切，都需要知識積累和文化修養(yǎng)，以及社會生活經(jīng)驗。為此，我在多年的播音工作實踐中一直認定著一條道：就是在不斷的學習中提高自己。首先是，刻苦學習知識。在我的生涯中，讀書基本上占用了我大部分業(yè)余時間。在做播音工作之前，我畢業(yè)于一所中專學校，但學的是機械力學專業(yè)，本同播音工作絕緣。但由于我業(yè)余喜愛播音工作，在學校里就擔任了校廣播站的廣播員，參加工作后仍然是單位的廣播員，后來才一步步走上了廣播電視的專業(yè)崗位。正因為如此，在我思想深處有著一個強烈的學習意識，那就是我要通過自己后天的努力來彌補先天的不足，刻苦讀各種書并自學有關播音的專業(yè)，讓自己真正成為一個合格的播音員，而下一步的目標則是稱職乃至優(yōu)秀的。在十多年的自學過程中，我總共參加了五次高考，至今已有中專、大專、大本四個畢業(yè)證書，所學專業(yè)涉及播音與主持、法律、新聞等。我的決心和信念就是永不停止地學習充實自己，活到老學到老，這是我一生的追求，也是我從事播音職業(yè)的必然。其次是，深入熟悉生活。從新聞節(jié)目的制作程序上看，我雖然是后期制作人員，但我總是要求自己盡可能參與節(jié)目的創(chuàng)作，隨同記者采訪，熟悉生活，使自己具有一定的社會活動能力，并以誠懇、自信、親切、自然的態(tài)度待人接物，具有很強的親和力，在生活中學會很快化陌生為親切，與人順暢地交流溝通，注重自己的言語的舉止要符合公眾意識。不斷培育自己的社會責任感與職業(yè)責任心，使自己逐步具有記者的洞察眼光，學者的敏銳頭腦，語言家的表達功力，以及演員般的鎮(zhèn)定自若和完全投入的忘我精神。無論是書本給予我的知識，還是生活賦予我的感悟，都使我對播音稿件的理解、語言的表達力的提高，產(chǎn)生了積極的促進作用。二、吐字發(fā)音的規(guī)范化，是提高語言表現(xiàn)力的關鍵。藝術源于生活而高于生活。播音主持也是一門藝術，它不是生活中的人際傳播，而是具有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。其創(chuàng)造性就體現(xiàn)在對大眾傳播新聞信息的方式中，自覺承擔起對受眾的語言示范任務，做語言規(guī)范的表率。應當認識到，播音員、主持人嗓音條件的特征、發(fā)音吐字的準確、抑揚頓挫的語調(diào)，語言節(jié)奏的把握，都是語言表達力的重要反映，也是形成自己語言風格的基礎。正如張頌教授所說的：“規(guī)范的語言，帶給人們的將是廣闊、高遠、獨特、深邃的優(yōu)美意境”，“它氣盛言宜，字正腔圓，珠圓玉潤，余音繞梁；它準確鮮明，情真意摯，清晰暢達，入耳動心；它形神兼?zhèn)洹⒙暻椴⒚暜嫼椭C，賞心悅目；它剛柔相濟，嚴謹生動，親切樸實，落落大方。” 要想達到張頌老師提出的這些要求，我以為應努力從以下兩個方面作不懈的努力。一是在思想上要樹立強烈的社會責任感。要認識到自己傳播的是黨、政府和人民的聲音，必須具有開闊的胸懷，強烈的播講愿望。這是傳播的心境基礎。只有這樣，才能獲得一個優(yōu)良的發(fā)聲生理狀態(tài)。二是在氣息上要控制好強度與幅度，層次要豐富多彩，最關鍵的是要使聲波集中成束，有穿透力，這并不需要很大的音量，而口腔的控制是重中之重。三、語意表達的藝術性，是語言表現(xiàn)力的最佳境界。以上講的語言發(fā)音的規(guī)范化，并不僅僅是發(fā)好每一個音就可以了，而是要根據(jù)稿件內(nèi)容，把文字變成有聲的語言，藝術地再現(xiàn)出來。例如播時政新聞，特別是涉及黨和國家大事要聞時，就要運用播講的方式，體現(xiàn)語言的規(guī)整性，以表現(xiàn)新聞的莊重和權威；而如果是文化范疇或生活領域的軟新聞，在語言形態(tài)上就可以活潑、親近一些。總之，對稿件主題的把握每句話的表達都要有層次、有基調(diào)、有聲有色地傳播開去，切實做到吐字規(guī)范，音色優(yōu)美，層次分明、重點突出。