辯論賽主持人臺詞流程，英語辯論賽常關于網絡的利弊的主持詞流程要詳細全英文

來源：整理時間：2023-03-11 20:11:07 編輯：好學習手機版

1，英語辯論賽常關于網絡的利弊的主持詞流程要詳細全英文

在順境的時后作弊就做吧.反正沒人能逮著.逆境的時候做弊也不要緊.因為你是差生.逮著也沒什么

英語辯論賽常關于網絡的利弊的主持詞流程要詳細全英文

2，大學生辯論賽主持人臺詞流程結束語三篇

【篇一】請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，持續會場的安靜與清潔。多謝您的合作。各位評委，同學，大家下午好!我宣布大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感謝各位評委的出席，下方有請我們的正反雙方辯手入場。首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下方請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自我的辯論實力。辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：本次辯論賽一共分為四個環節：第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時光為3分鐘接下來是一對一攻辯環節，時光為2分鐘，首先由正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最后由反方三遍選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯環節結束后，進入攻辯小結環節，時光為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時光，由反方先開始發言最后是總結陳詞，時光為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公布比賽結果。好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。本場比賽的辯題是有關于此刻社會需要專業人才還是通用人才的話題：正方所持觀點是：此刻社會需要專業人才反方所持觀點是：此刻社會需要通用人才當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的復雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，此刻社會，專業人才，通用人才二者同時需要。那么這天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須了解，當還剩30秒發言時光時，我們的計時員會舉手示意，當發言時光結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時光結束后，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時光，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時光為3分鐘，計時開始。 …… 多謝正方一辯的精彩發言，下方請反方一辯對本方觀點進行闡述，時光也是3分鐘，計時開始。 …… 感謝反方一辯的精彩發言，下方進入攻辯環節。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只準問，答者只能答。時光為2分鐘，計時開始。 …… 多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。 …… 多謝，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。 …… 多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時光為2分鐘，計時開始。 …… 感謝雙方辯手的精彩發言，下方請正方一辯對本環節辯論進行攻辯小結，時光為2分鐘，計時開始。 …… 多謝，此刻請反方一辯對本環節進行攻辯小結，時光也是2分鐘。計時開始。 …… 多謝，經過前兩個環節之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發言時光，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。反方先發言。一方發言落座之后，另外一方要立刻發言，若有間隙，累計時光照常進行。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。我們提倡用心交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，此刻自由辯論正式開始。首先請反方發言，計時開始。 …… 自由辯論的過*是十分的精彩。正反雙方透過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時光為4分鐘，計時開始。 …… 感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結陳詞，時光也是4分鐘，計時開始。 …… 好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內涵，多謝雙方四辯的總結陳詞。下方我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。好，多謝主席的精彩點評，此刻，大家也能夠對剛才的這個辯題進行評述，發表一下自我的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家能夠舉手示意發言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時光交給你們。好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的用心發言。 “豐富的知識底蘊、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的知識與智慧，個性是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經過一場唇槍舌戰，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣布比賽的結果：本場比賽雙方的得分狀況是：------------- 獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，期望你們有更出色的表現。從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的辯手就是：正方-----反方-------- 請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。同時----------方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結經驗，今后取得更好的成績。大連翻譯職業學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的多謝大家。【篇二】各位同學、今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。首先入場的是正方***，他們的立場是***。他們的辯手是:…… 此刻入場的是反方***，他們的立場是***。他們的辯手是:…… 這天晚上，我們舉行的是:****辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:…… 感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“。”我們有人說”?！币灿腥苏f:”。”誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。 1。好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時光)有請正方立論……。恩，正方X辯真是*滿懷，下方有請反方辯手進行立論……。。 2。好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……。。 3。雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下方進入我們的駁論階段……。 4?？磥黼p方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現場提問的時光了，大家要把握機會啊……。。 5。感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧……。 6。好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。 7。好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場 8。此刻是觀眾提問時光，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動…… 9。好，觀眾提問就到那里。此刻請xx老師為本場比賽點評 10。結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊?？磥泶蠹业膱F隊精神值得表揚。此刻我宣布比賽結果，本次的優秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦【篇三】各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們持續賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。各位來賓，大家XX(時光)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽這天參加本場比賽的兩支隊伍是：正方：(系)代表隊反方：(系)代表隊參加這天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時光) 正方一辯：同學，來自200級專業二辯：同學，來自200級專業三辯：同學，來自200級專業四辯：同學，來自200級專業反方一辯：同學，來自200級專業二辯：同學，來自200級專業三辯：同學，來自200級專業四辯：同學，來自200級專業擔任本場比賽評判團的是： (院(系)團/黨委副書記)XX老師 (院(系)團/黨委副書記)XX老師 (院(系)團/黨委副書記)XX老師 (院(系)團/黨委副書記)XX老師 (院(系)團/黨委副書記)XX老師擔任本場比賽點評的嘉賓是：院(系)團/黨委副書記老師各位觀眾，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。本場比賽的辯題是有關于的話題：正方所持觀點是：反方所持觀點是： (對辯題作簡要介紹)…… 首先，由正方一辯闡述正方觀點，時光三分鐘，請?！? 多謝正方一辯的精彩發言，下方請反方一辯闡述反方觀點，時光也是三分鐘，請?！? 感謝反方一辯的發言，下方進入攻辯環節。首先請正方二辯選取反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒?？傆嫊r光1分30秒。請?！? 多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進行攻辯?！? 多謝，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進行攻辯?！? 多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進行攻辯。…… 感謝雙方辯手的精彩發言，下方請正方一辯進行攻辯小結，時光1分30秒。有請?！? 多謝，此刻請反方一辯進行攻辯小結，時光也是1分30秒。有請?！? 感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時光，正方四辯首先發言。…… 多謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委透過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時光不超過一分鐘，其中雙方四辯務必回答一個問題。一人回答完畢時光未盡，其他人可繼續。此刻請觀眾朋友向正方選手提問，請?！? 感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下方請觀眾朋友向反方選手提問，請?！? 感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下方請觀眾朋友向正方選手提問，請?！? 多謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。…… 請反方四辯總結陳詞，時光3分鐘，請。…… 感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請正方四辯總結陳詞，時光也是3分鐘，請?！? 感謝正方四辯的精彩陳詞。到那里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：院(系)團/黨委副書記XX(老師為今晚這場辯論作點評，有請。XX 多謝XX老師的精彩點評。此刻評判結果已經出來了，(本場比賽的辯手是：正方/反方一/二/三/四辯同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。) 下方我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方代表隊請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，多謝各位的關心與支持，衷心的多謝大家，祝各位晚安。 (若某選手在發言時光用盡結束時仍未結束發言，主席依次說：“多謝”，“多謝某某辯手的發言”，“多謝某方某某辯手的精彩發言”。)

大學生辯論賽主持人臺詞流程結束語三篇

3，辯論賽主持流程

我也經常主持活動，臺詞的話自己先搜搜再自己寫比較好，這樣印象深刻易記，也可以鍛煉自己的能力。既然與愛有關，先用關于愛的話引出來，再先根據流程適當添加就差不多了，能適當發揮更好了，希望采納，呵呵

辯論賽主持流程

4，辯論賽主持詞5篇辯論賽主持人臺詞流程

辯論會是非常精彩的，辯論會的主持人在辯論會中也是非常重要的，一場精彩的辯論賽離不開好的主持詞。下來我為大家整理了辯論賽主持詞5篇_辯論賽主持人臺詞流程范文，歡迎大家閱讀! ↓↓↓點擊獲取更多“辯論賽”相關內容↓↓↓ ★ 辯論賽心得體會范文 ★ ★ 辯論賽辯論演講技巧 ★ ★ 辯論賽策劃方案范本 ★ ★ 辯論賽的技巧和方法 ★ 辯論賽主持人臺詞流程本過程總共分為四個過程：第一部分：開場 l 請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好。首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自旅游管理一班的楊雨虹，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，為大家主持這場辯論賽! 接下來我將為大家介紹今晚的各位評委及工作人員： (l 讓我們再次以熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝。下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是 ____ ，看大屏幕，了解一下相關鏈接。(此時可放映一些與辯題相關的PPT等資料)。 l 接下來我來介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方代表隊，正方代表隊的觀點是 ______。正方辯手分別是：一辯： ___ 二辯： ___ 三辨: ___ 四辯: ___ l 在我左手邊的是反方代表隊。反方代表隊所持的觀點是 _____ 。反方辯手分別是：一辯： ___ 二辯： ___ 三辨: ___ 四辯: ___ l 下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹。首先有請正方___ 代表隊。 ………… 下面有請反方 ___代表隊。 ………… l 在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。 ? 請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。 ? 請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。 ? 再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。 l 下面我宣布本次辯論賽，現在開始! 第二階段：比賽開始 ①開篇陳詞 l 首先進入陳辭階段，當時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言，請雙方辯手注意好，首先由正方一辯進行開篇陳辭，時間2分30秒，計時開始。 l 感謝正方一辯的富有激情的精彩陳辭，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯進行開篇陳辭，時間同樣為2分30秒，計時開始。 l 好!感謝反方一辨。聽了雙方的精彩陳詞后，相信大家對本場比賽的走向已經有了一個基本的了解。 ②攻辯階段 l 下面進入攻辯階段，也是考驗雙方辯手反應能力的時刻，此階段時間用盡時均有提示，此時必須終止發言，每個問題不得超過20秒，被提問者需要做正面回答，不得回避，不得向對方提問，每個問題回答時間不得超過40秒。 l l 首先有請正方二辯向對方二、三辯提問，時間為90秒，計時開始。 ……………… l 感謝正方二辯，有請反方二辯提問，時間為90秒，計時開始。 ………………… l 好，雙方二辯的問題提的都很巧妙，下面到了雙方三辯提問的時刻，攻辯環節。 l 此環節，由雙方三辯向對方二、三辯提問，每方發言時間累計90秒。雙方均可以自由進攻和防守。 l 由反方三辯先開始。 ………………… l 非常感謝雙方三辯，剛才的攻辯可謂是旗鼓相當，非常精彩。 ③攻辨小結 l 下面就請雙方的一辯就剛才的攻辨做小結，時間90秒。首先有請反方一辯。計時開始。 ………………… l 好，感謝反方一辯的小結，下面請正方一辯做攻辨小結，時間為90秒，計時開始。 ………………… l 謝謝正方一辯。 ④自由辯論 l 下面就將進入大家期待已久的自由辯論階段，也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。再次提醒一下在場的觀眾不要因比賽的精彩而不時的鼓掌，以免影響辯手的發揮。 l 下面說一下規則。此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。 l 由正方先開始，每方累計發言時間為4分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，請雙方辯手注意。 l 好，請正方開始，計時開始。 ………………… ⑤ 總結陳詞 ● 剛才的自由辯論雙方針鋒相對，真的是非常精彩，但四辯的總結也往往起著舉足輕重的作用。 l 下面進入總結陳辭階段，時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言。 l 先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，有請反方四辯，計時開始。 ………………… l 好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場比賽作總結，讓我們來聽一聽正方四辯的吧。時間為3分鐘。有請正方四辯，計時開始。第三階段：評委及觀眾提問時間好，謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現。下面有請我們的評委對本場比賽進行打分。那么本場比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方打分。 l 利用這段時間，場下的觀眾可對辯手進行提問。此環節不打分，不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。希望辯手能夠積極回答，同時請觀眾注意，每人每次僅允許提一個問題。 l 好，那么哪位觀眾先來呢?(一般是正方三次，反方三次) ………………… 第四階段：宣布結果好，我們的觀眾提問時間就到此為止，非常感謝觀眾的積極參與。如果還有很多想法想跟辯手交流，可以留到場下繼續探討。下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊老師就全場比賽做點評。 ………………… 謝謝楊老師的點評。 l 相信大家等這一刻已經等了很久了。下面宣布本場比賽結果： l 獲勝方為方 l 同時感謝___(失敗方)代表隊的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。本場辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。謝謝大家! 辯論賽主持詞1 各位同學們：大家下午好! 1、眾所周知，隨著社會的進步，當前的科學技術以前所未有的速度迅猛發展，給我們的生活帶來翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來許多便利、舒適和享受，但同時也給地球帶來負擔、污染甚至是災難。 2、今天我們就圍繞“科學發展是利大，還是弊大”開展一次辯論會。 3、今天持“科學發展利大”的正方同學有：持“科學發展弊大”的反方同學有：擔任今天辯論主叛官的是我們的江老師。首先有情正方陳述本方關點! 4、感謝正方同學的精彩發言，接下來請反方陳述本方關點。 5、感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進入辯論的第二回合互相質詢! 6、感謝雙方辯手經過相互質詢，我們對科技發展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來將進入自由辯論環節。 7、感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最后讓我們進入最后一個環節，總結陳詞，請反方先言! 8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會進行總結。 9、親愛的同學們，本次辯論會到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會?？萍及l展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來看待科技發展對生活的影響!積極地發展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類服務!科技的未來在我們每個人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創造出更多有利于人民生活、有利于社會發展、有利于生態發展的先進科學技術。謝謝大家! 辯論賽主持詞2 各位同學們：大家下午好! 眾所周知科學技術的發展，使我們的生活發生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發展也會為人類帶來新的問題。今天我們就圍繞“科學發展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會。首先有情正方陳述本方關點! 感謝正方同學的精彩發言，接下來請反方陳述本方關點。感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進入辯論的第二回合互相質詢! 感謝雙方辯手經過相互質詢，我們對科技發展是利大還是弊大有了深刻的認識。接下來將進入自由辯論環節。感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最后讓我們進入最后一個環節，總結陳詞，請反方先言! 辯論會到此結束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會?？萍及l展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發展對生活的影響!積極地發展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類服務! 辯論賽主持詞3 開場白各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學生廣告電視辯論賽”的決賽現場。經過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑借他們的出色才華和優異表現，一路過關斬將，從八支代表隊中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。下面掌聲有請雙方辯手。回到座位，就座好，現在請雙方隊員就座。宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業簡介今天的正方是大學代表隊，反方是大學代表隊下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：………… 我給大家介紹一下正方的學校和專業背景……… 好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：………… 我再來介紹一下反方的學校和專業背景……… 今天進入決賽的兩支隊伍可以說是身經百戰的辯論精英，他們在過去的6天里，經過一場又一場的激烈辯論，終于過關斬將取得了決賽權。下面讓我們再次領略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。宣布比賽規則下面我再來宣布一下比賽規則，比賽規則雖然大家都已經知曉，我現在再一次重申。本場比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結、自由辨論、總結陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。總分是300分，上半場占總得分的70%，下半場占30%。具體的一些比賽細則，我會在每一個環節開始之前予以強調。介紹評委、評委主任：現在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：擔任本屆辯論賽評委會主任的是：__中國大學生廣告藝術節組委會副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：南開大學演講藝術團總監、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授其他的評委還有：中國廣告協會學術委員會常委、南京財經大學營銷與物流管理學院院長喬均教授中國青年政治學院劉衛兵教授暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授擔任本場比賽點評嘉賓的是：李文明主任宣布辯題、介紹正反方觀點：從初賽到決賽，我們的變體都離不開廣告。我們都知道廣告是做給人看的，或者專業的叫法是做給目標受眾的，目的是占有市場;同時廣告的表現手段又要采用各種各樣的藝術手法，那么在藝術和市場之間有沒有矛盾有沒有統一，如果有的話, 究竟誰更重要呢? 這就是我們今天的辯論題目，______。正方的立場是：優秀廣告更應該注重藝術反方的立場是：優秀廣告更應該注重視市場這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數，讓大家享受一場激情和智慧的較量。上半場辯論賽：好，現在我宣布，本場比賽正式開始。首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。下面請反方一辯進行開篇立論，時間也是2分鐘。謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。現在我再把攻辯的規則給大家再次重申一下：攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。好，現在攻辨結束，有請反方一辯進行攻辨小結，注意時間是1分鐘。下面我們再請正方一辯進行攻辨小結，時間也是1分鐘。好，謝謝雙方一辯的攻辨小結。經過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規則。自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向對方提一個問題，不允許連續發問，每一位辯手每次發言最多用時1分鐘。一方發言之后，另外一方就開始計時。好，現在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發言。剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。現在我們要請雙方四辯作總結陳詞，鞏固自己的觀點和立場。首先有請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘。好, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經常會出現這樣一段話：廣告之后繼續播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關聯。這是一個什么樣的廣告呢?我們來看一看大屏幕。 ………好，現在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。下半場即興評述：觀眾朋友，您現在正在收看的是__中國大學生廣告辯論賽的決賽由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，雙方在上半場辯論的題目是優秀廣告應更注重藝術?還是更注重市場? 雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。作為一場關于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現的機會，占總得分的30%，雙方將根據自己對廣告片的理解和感受發表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。好，下面我們言歸正轉，根據剛才抽簽的結果，我們首先有請( )大學的一辯進行即興評述。有請大學二辯進行即興評述。有請大學三辯進行即興評述。有請大學三辯進行即興評述。有請大學四辯進行即興評述。有請大學四辯進行即興評述。好，謝謝雙方的八位選手。雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對。看罷諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人?，F在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢? 我們把這個難題好給我們的評委去回答。 (讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席)。 [⒏評委退場。主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發難? 評委入場、點評好，比賽進行到這里，現在緊張的時刻已經到來。經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。李主任請 ……… 宣布比賽結果、優秀辯手、進行公證，預告下一場比賽謝謝李文明主任的精彩點評，可以說，情真意切，語重心長。現在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。我，我現在懷著一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。每一次宣布結果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了。首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：------------- 現在我要來宣布：__中國大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------ 恭喜(祝賀)你們。歡笑永遠屬于最后的勝利者。獲得亞軍的是------------代表隊。同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。同時我還要宣布一個個人的獎勵：經過評委會投票，產生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：------------- 向這位辯手表示衷心的祝賀。好下面，我們請公證人員對本場比賽的結果進行公證。觀眾朋友，__中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結束了，雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業是充滿希望的朝陽產業，我們相信各位廣告學專業的莘莘學子都會在今后的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創新。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。辯論賽主持詞4 尊敬的老師，各位同學：大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?no,no,no?！板X”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?no,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網，下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。 (中間臨場發揮) 今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。辯論賽到此結束。辯論賽主持詞5 尊敬的各位評委、親愛的同學，大家下午好! 看書是大家都喜歡的娛樂項目，那它是否有益呢?開卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團隊。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點是：開卷未必有益。現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：下面由我來宣布這次比賽的紀律： 1、在辯論時不要隨意打斷別人的話; 2、不可進行人身攻擊; 3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學們好”，其余皆可省去。 4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。 5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結束后計時手應立即予以提示。 6 各組組長應維持好各組紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。謝謝好了我們的辯論賽正式開始辯論賽主持詞_辯論賽主持人臺詞流程相關文章： ★ 辯論賽主持詞精選5篇 ★ 辯論賽流程主持詞 ★ 辯論賽主持詞精選匯總5篇 ★ 辯論賽主持人主持詞范文 ★ 辯論賽主持詞最新5篇大全 ★ 辯論賽主持詞精選合集5篇 ★ 辯論賽主持人臺詞大全(2) ★ 辯論賽主持人開場白臺詞 ★ 辯論賽主持人臺詞大全 ★ 辯論賽主持詞精選集錦 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

5，辯論會流程主持詞評委發言

首先呢，我想說的是，今天的辯論十分精彩，雙反辯手都依照著自己的辯題與對方進行了激烈的交鋒，從總體來看，這是一場十分精彩的比賽。那么下面就有我來對今天的比賽做一個總結。在立論環節，正方..........而反方..........（解釋清楚辯題的意思，有條不紊，主要的依據是，一辯稿的氣勢，邏輯性），在攻辯階段，正方...反方.....（問題巧妙，回答機智，準備充分，抓住對方漏洞，口齒伶俐，運用逃避戰術，風度翩翩，思維混亂），自由辯論環節，正方......反方......（語言犀利，配合默契，緊扣中心，風度好，手勢，提問，語速，氣氛，幽默），總結陳詞階段，反方.....正方.....（抓住對方漏洞，堅持己方底線，語速，脫稿，普通話，再次為強調）。雙方今天的表現都很不錯，但是勝利者只能有一方，我們艱難的做出了這個決定，下面請本場比賽的主席（主持）宣布比賽結果。完事

歡迎大家出席(比賽的日期或名字）辯論賽。我是今天這場辯論賽的主持人（你的名字）今天的辯題是科技發展利大于弊，或是弊大于利。坐在我左手邊的是（哪一方）他們是來自（地方）的代表。主辯為（名字）。。。以此類推話不多說，馬上進入我們等待已久的比賽吧！首先，有請正方主辨偽我們開篇理論。。時間為（）分鐘。。。。。。。。依此類推。。。（結束）謝謝我們在場的八位辯手，也謝謝大家的出席。。。今天的辯論賽到此結束。。。請評審離席討論。。。賽果將再呆會兒公布。。。。就這樣吧！加油哦！

6，我們要進行一場辯論會我是主持人請問主持稿怎么寫詳細提綱

請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。（安靜下來）大家好，這里是XXXX（主題）辯論賽第X場的現場，歡迎各位的光臨。本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是---- 接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由XX系組成的代表隊，他們分別是正方一辯XXX，正方二辯---（具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是---- 反方同上下面我宣布，XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。下面進入第一個階段：（接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排）（一）開場陳述階段下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言] [發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒（二）攻辯階段（公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘）[具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環節要先念規則，再進行辯論。] 1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒 2．反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒 3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒 4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒 5、正方一辯攻辯小結1分30秒 6、反方一辯攻辯小結1分30秒攻辯規則： ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。 ②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。 ③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。 ⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。 ⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答（三）自由辯論階段〔反方先開始〕（辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘） 1、反方累計用時4分鐘 2、正方累計用時4分鐘自由辯論規則： ①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。 ②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。 ③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 ④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。 ⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。（四）總結陳述階段反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘（五）觀眾提問 1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題 2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題 3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾（六）評委統計結果，點評（七）主持人公布比賽結果（八）主持人宣布比賽結束

一、開場詞主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。二、宣布隊員論辯開始：（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；主席：現在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯同學表明立場和發言，時間為三分鐘（掌聲）。主席：感謝同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。（2）攻辯主席：感謝同學（反方一辯）！接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學提問。（掌聲）主席：好，下面我們有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。主席：好，下面我們有請正方三辯同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒主席：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。（3）自由辯論階段：主席：感謝同學（最后一個發言的人）！好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎┫旅嫖覀兪紫扔姓埛捶剿霓q同學總結反方觀點，時間4分鐘。主席：謝謝同學（反方四辯）。接下來請正方四辯同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。主席：請評判團給這些選手們打分。利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）三、評判團進行評議和裁決四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請老師就我們今天第二場辯題發表看法五、評決開始 1、評判團代表點評賽況 2、主席宣布比賽結果主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表老師給我們分析今晚的賽情。有請！（拿比賽結果）主席：謝謝老師！下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是同學。(掌聲) 本場獲勝方是（掌聲）同時我們用掌聲對方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?六、結束語：主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。下面我宣布參加半決賽的班級：

7，辯論賽主持人臺詞

改改就能用主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽論賽的辯賽現場。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。四、其它注意事項： 1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 2、不可進行人身攻擊； 3、尊重主席及評委的評判； 4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分； 5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。 7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。 8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。正方：校園愛情有利于同學們的自身發展反方：校園愛情不利于同學們的自身發展下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX 反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX 主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。主持人：先請正方先發言主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。主持人：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX 主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽論賽的辯賽現場。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。四、其它注意事項： 1、在辯論時不要隨意打斷別人的話； 2、不可進行人身攻擊； 3、尊重主席及評委的評判； 4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分； 5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。 7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。 8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。正方：校園愛情有利于同學們的自身發展反方：校園愛情不利于同學們的自身發展下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX 反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX 主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。主持人：先請正方先發言主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。主持人：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX 主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

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