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1，六儀六禮作文600

吃飯的時候不說話，站立的時候不要馱著背，坐著的事候不翹凳子......這些都是身邊的禮儀。下午十五分鐘，老師都讓我們讀《常禮舉要》，大家都受益匪淺。當(dāng)讀到“九、立不一足跛，坐勿展腳如箕。”我們班“邋遢鬼”張鵬志不好意思地笑了，立刻坐筆直。哈哈!要知道，張鵬志很喜歡翹凳子。很壞的毛病，哎，誰說了都沒用！一翹起來，前面，后面的同學(xué)都得遭殃！桌子椅子都在抖，沒法寫作業(yè)。說了多少次，他都無動于衷。這次，他卻沒有翹凳子，端端正正的坐在位子上，千百年來頭一回啊！大家都很奇怪，怎么張鵬志就“洗心革面”了呢？哈哈，都是《常禮舉要》的功勞啊!我們以后要更加注意身邊的禮儀呢!

六儀六禮作文600

2，掰手腕作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的掰手腕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。掰手腕作文1 　　從教室里傳來。全班同學(xué)都在準(zhǔn)備舉行一場掰手腕比賽，在這場比賽中，“學(xué)習(xí)大師”黃嘉豪給我起了個外號叫“瘦高個”。　　比賽前，女生要求女生用兩只手，男生用一只手比賽。男孩子們不愿意接受我們“不平等”的要求。　　當(dāng)比賽正式開始時，我瞪著眼睛，咬緊牙關(guān)，把所有的力氣都集中在手上，希望能立刻扳倒黃嘉豪。黃嘉豪沒有示弱，握緊拳頭，為自己辯護(hù)，青筋暴起。我們兩個相持不下，一直僵持不下。　　觀眾目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。就在我們難分難舍的時候，唐慧婷耍了個小滑頭——。她悄悄地用毛筆撓了撓黃嘉豪的手，讓他分心。結(jié)果，黃嘉豪掉進(jìn)了陷阱。當(dāng)他走神了，手松了，就被我的手拉了下來?！懊糈A了，班長贏了，我們姑娘贏了！”男同學(xué)面面相覷，女同學(xué)卻歡呼雀躍。姑娘們圍住了剛剛封給我的英雄，皇后——。我在教室里走來走去。太神奇了。掰手腕作文2 　　今天，我在快樂魔方作文的課堂里舉行了一場特別激烈的掰手腕比賽。　　第一場是鄭皓駿和孫楠來比，只見孫楠一手掌天下砰一聲就把鄭皓俊的手扳倒桌子上了。B組必勝克隊喊出了耶！第二場是呂泓毅和于果來比，別看于果這么苗條，看起來弱不禁風(fēng)似的，力氣可是驚人的大！只見他把全身所有的力氣全部集中在手上，三下兩下就把呂泓毅的手扳倒在桌子上了。第三場是肖升澤和楊少敏來。只見楊少敏使出吃奶的力氣，把肖升澤的手都要掰斷了，肖升澤輸?shù)米屛覀冃奶郏嬷氖粥秽恢苯校覀兛吹媚康煽诖?。再來看看我們女生的拉拉隊，我們每一個人都拿著一張紙上面寫著必勝克隊，超級必勝，加油！，大家恨不得沖上比賽的臺面幫助落后的選手，我們面紅耳赤地喊著被認(rèn)可選手的名字，歡樂地融入了激烈中...... 　　從這場激烈的比賽中我明白了：要勇于挑戰(zhàn)生活帶給我們的不可能，要戰(zhàn)勝許久以來我內(nèi)心那習(xí)慣退縮的恐懼！掰手腕作文3 　　今天，老師給我們班分成4個小組比賽掰手腕，然后從這6個當(dāng)中各選1-2人進(jìn)入決賽。　　掰手腕開始了，于是我就VS周彬煌，一開始我就用盡全身的力量，想一下子拜倒他?？伤m然瘦瘦的，但力氣卻不小，眼看就要輸，我沒有放棄，斷續(xù)用力反搏。我咬緊牙關(guān)，只感覺一滴滴小汗珠從我臉上流下來，我把他掰到死角，可他好像一點(diǎn)也不在意，我突然感到一股強(qiáng)大的力量?！芭尽蔽逸斄?。心想：我怎么會輸呢？以前在班上我也是前幾名啊，今天卻敗在他的手中，真是讓人慚愧不已?。。ㄈ蔚男睦砘顒?，十分好，讓讀者身臨其境）　　到了總決賽了，進(jìn)入總決賽的人一共有5個。首先張栩萌VS姜鵬程，我猜想姜鵬程贏定了，因為張栩萌只有70斤左右，而姜鵬程呢！120斤左右，只見，姜鵬程臉都紅了，牙齒也緊緊咬住，想一下子掰倒對手，張栩萌也好像用盡全力兩人的手都在不停顫動，臺下叫聲此起彼伏“加油——加油——加油！”最終打了個平手。　　這真是一次有趣的掰手腕！　　評語：激動人心的比賽！真實的心理！都是文章成功之所在！掰手腕作文4 　　在一個風(fēng)清氣爽的上午，老師在教室里舉行了一次掰手腕大賽，老師先把所有參加的同學(xué)分成四組，每四人一組。　　只聽老師的一記“哨聲”，預(yù)選賽開始了，相互對壘的同學(xué)，兩兩成對，雙手緊握，面部緊崩，大家使出全身的力氣，開始了緊張的角逐。同學(xué)們的呼聲此起彼伏，為參加比賽的同學(xué)加油。最后，終于通過多輪比賽，選出了最終參加決賽的兩名選手，分別是小剛和小明。　　經(jīng)過短暫的調(diào)整和休息，兩位同學(xué)開始了他們的最終對決，只見兩位同學(xué)分坐在桌子的兩邊，雙掌相抵，緊緊握在一起，老師把他倆的放在中間，一聲“開始”，全身關(guān)節(jié)立刻緊崩，胳膊上的肌肉青筋冒起，只見他們牙關(guān)緊咬，一個手按桌面，一個手握桌腿，桌子都被他們弄的吱吱作響，兩位同學(xué)不分勝負(fù)，慢慢的小剛的手臂開始往左傾斜，只聽的小明大喊一聲：“嗨……”，小明勝了，小剛的手臂一下被按倒在桌面上，同學(xué)們歡呼起來。　　這真是一場驚心動魄的比賽啊，也讓我感受到這是多么的有意義。掰手腕作文5 　　今天下午，放學(xué)了。小明大聲說：“我是班里力氣最大的一個人。”小軍也說：“我才是班里力氣最大的人?！彼麄兓ゲ环?。小紅就說：“不要再說了，你們來一場掰手腕比賽吧?！? 　　他們拿來一個板凳，把書包放在一邊，準(zhǔn)備開始的時候，小剛、小麗、小華，都來看好戲了。小華發(fā)話了說：“誰來當(dāng)裁判呀？”小麗回答說：“我來當(dāng)裁判！”大家都一致同意。　　比賽開始了。小明和小軍開始掰手腕了。他們同時使出吃奶的力氣。可是他們旗鼓相當(dāng)。兩雙硬手晃來晃去。你爭我奪，他們都很用力，小軍慢慢地把小明的手腕扳得有點(diǎn)向外倒，小明咬牙堅持著，屁股也翹的老高，跪在地上，鞋子也慢慢地掉了，小軍爺彎腰低頭，身邊的人叫著說：“小軍，加油！小明加油！”小軍使出渾身解數(shù)，等著大眼睛，一下子把小明的手腕掰倒在板凳面上。小麗宣布說“小軍贏了！”小明站起來說：“我不服，明天再比！”小軍回答道：“同學(xué)們，明天再來看我們的好戲。掰手腕作文6 　　今天，我們舉行了一場掰手腕比賽。　　在比賽開始之前，我看看我這瘦小的胳膊，覺得必輸無疑了，但是我并不想輸，也很想逆襲。　　比賽開始，我先和李佳璐練手，5。4。3。2。1開始，我咬牙切齒，用盡力氣，手臂在慢慢地顫動，趁著這個機(jī)會，我趕快用力，不料對方也用盡全力，最終我還是沒把她扳倒，我再次想發(fā)力，但手上的血液像消失了一樣，已經(jīng)無力回天，使不上勁了，對方猛的一使勁，把我狠狠地扳倒了。我松開手，像河馬一樣大口大口地喘著氣。　　然后我又和王佳樂比，這次，他就像把面團(tuán)把我的右手扣在桌子上，真是毫無懸念，比賽還沒開始就結(jié)束了。另一邊，李老師和宋佳軒在僵持著，兩人都使勁了全力，不分上下，最后，宋佳軒的手開始傾斜，被李老師扳倒了。　　整個比賽本來覺得很無聊，但是相互一掰手腕，煩惱都沒了，這是一場有力量的博弈，雖然我輸了，那我還是很開心，以后我要多多鍛煉加強(qiáng)手臂力量才行。掰手腕作文7 　　今天下午我們在金筆作文學(xué)校里玩了一個有趣的游戲——掰手腕比賽。　　上課了，老師走到教室說：“今天同學(xué)們玩兒一個游戲——掰手腕比賽?！蓖瑢W(xué)們一聽，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我方派出了力大無窮的檀興泰，對方派出了人高馬大的張宇。比賽即將開始，檀興泰咬緊牙關(guān)，雙眼瞪的大大的，而張宇卻面不改色，一副胸有成竹的樣子，仿佛有百分之百的幾率能打敗檀興泰。比賽開始了，檀興泰和張宇的手握在一起，張宇一不留神，檀興泰差點(diǎn)把張宇掰到了桌子上，張宇使出了吃奶的勁兒，把檀興泰又掰了回來，就這樣，檀興泰和張宇一直停在中間，檀興泰好像要速戰(zhàn)速決，把所有的勁兒都用在了自己的手上，張宇又被掰了回去，張宇努力地用勁，但是已經(jīng)沒用了，檀興泰已經(jīng)把張宇的手壓到了桌子上！“耶！我們贏啦！我們贏了！”我方高興的叫到。、　　今天的掰手腕比賽太有趣了！掰手腕作文8 　　童年，是開心的，是有趣的，是難忘的……瞧，今天我們金筆作文的老師給我們玩了一個有趣的游戲——掰手腕大賽。　　老師先給我們講了比賽規(guī)則，又選了選手。我方派出了“女漢子”杜一鳴，對方派出了“大力神”侯俊熙。比賽即將開始，雙方都在摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備，我心想：“一男欺女太不公平了，對方肯定志在必得，不過我們會盡力的，走著瞧吧！”只聽老師一聲令下，比賽開始了，啦啦隊的加油聲非常大，簡直讓我看呆了，侯俊熙不費(fèi)吹灰之力，三秒鐘的“秒殺”把杜一鳴掰了下來。　　第二輪，我方派出了“大力神”劉帥。比賽又開始了，我又是緊張又是興奮，生怕我們又輸了，雙方做好了準(zhǔn)備，只見他們倆紋絲不動，旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)，啦啦隊的聲音又一次響起了，劉上有一點(diǎn)放松，侯俊熙抓住了機(jī)會把劉帥掰了下來。　　比賽以2:0結(jié)束了，雖然我們輸了，但是我們也盡力了，我們?nèi)匀缓荛_心。掰手腕作文9 　　在我的人生中，有許多片段，有美好的、有苦澀的、有坎坷的，但，那一段，令我難忘。　　“加油，使勁呀，加油，加油！”這樣的聲音不絕于耳。咦，這是在干嘛呢？嘿嘿，其實我們正在舉行掰手腕比賽，現(xiàn)在由我來為大家進(jìn)行現(xiàn)場直播。　　好，有請一號選手王藝涵與二號選手牛梓洋PK?？墒峭跛嚭跏恰按罅κ俊迸ｈ餮蟮膶κ帜?，不一會兒便敗下陣來。接著咱們再來看重量級選手的對決，任柏冰與付晨浩，他倆可是“熊大”的代表呀！廢話不多說，讓我們來看看這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭?！彼麄儍蓚€僵持不下，哎，看任柏冰的手正在往下壓，慢慢的，慢慢的，贏了！漂亮！只見失敗的選手垂頭喪氣的下去，而勝出的選手則昂首挺胸的下來。　　天下沒有不散的宴席，這場激烈的比賽，最終還是結(jié)束了，有三位選手勝出。　　這場比賽令我難忘。掰手腕作文10 　　今天，我們作文班的老師利用了下課時間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。　　老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學(xué)們期待的目光中拉開了。　　老師再把我們分成三組，一組五個同學(xué)，第一戰(zhàn)上場的是一位女生，她擁有一個“大彪妹”的稱號；老師又喊到我的名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場激勵的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因為我的智慧，她的手已經(jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底…… 　　??！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。掰手腕作文11 　　誰是我班的大力士？口說無憑，比賽為證。激烈的掰手腕大賽開始了！　　看，宋緒凡和程鈺杰首當(dāng)其沖。宋緒凡邊擼起袖子邊走上場，一副志在必得的樣子！一聲哨響，兩人便叫上了勁兒。只見宋緒凡咬緊牙關(guān)，手腕上青筋暴起。程鈺杰也不甘示弱，他穩(wěn)如泰山，暗暗使勁，臉紅得像只番茄。幾分鐘過去了，宋緒凡有點(diǎn)堅持不住了，手臂微微搖晃，身子向前傾斜，脖子也歪向一邊，使出渾身解數(shù)；程鈺杰眉毛擰在一起，雙眼緊閉，頭上滲出細(xì)密的汗珠。同學(xué)們大聲吶喊：“加油！加油！”又僵持一會兒，宋緒凡的手漸漸支撐不住，被壓倒在桌面上。“程鈺杰勝了！”同學(xué)們大聲為他祝賀，程鈺杰也興奮地高舉雙臂。　　“該我們女生較量啦！”在女生的歡呼中，拾譽(yù)萌和吳掰手腕作文12 　　今天老師讓我們玩一個叫——掰手腕的游戲。　　老師把我和徐悅分成一組。我們面對面坐著，拇指交叉，手臂放在桌子上，然后聽裁判口令“1，2，3，走！”徐悅和我都瞬間拉長了臉。我甚至咬牙切齒，我的眼睛比乒乓球還大，而徐悅沒有變色，我的心也沒有跳。然而，即使我用盡全力去破，徐悅還是占了便宜。我沒有放棄。我的脖子縮得像只受驚的小烏龜，身體向我這邊傾斜。這時，一直盯著我們比賽不出聲的啞巴啦啦隊終于為我喊了一聲：“史，加油！史，加油！”我聽到了他們的鼓勵和信心。終于，我從生死邊緣回來了。憑借我的優(yōu)勢，我很快就斷了對方的手腕。就算我贏了這場，老師說我們?nèi)謨蓜佟Ｎ覀儌z像第一場比賽一樣坐在后面，豎起大拇指，然后把胳膊放在桌子上。裁判再次下令“1，2，3，開始！”這一次，我和徐悅都更加努力了，因為努力，指甲變白了。我回想起上一局我是怎么打敗她的`，然后按照上一局的方式找到了合適的時機(jī)，我又輕松的打敗了她。我跳啊跳，開心的說：“我是終極winner，我是終極冠軍?！? 　　今天雖然手臂有點(diǎn)酸痛，但是獲得了成功和喜悅。掰手腕作文13 　　“加油，加油……”一陣激烈的吶喊聲響起，原來，我們在舉行掰手腕大賽。因為大家上課表現(xiàn)好，所以老師讓我們舉行掰手腕大賽。　　老師先說了比賽規(guī)則，然后每組選一位同學(xué)參加比賽。我們組選了一個同學(xué)，他身材強(qiáng)壯，大步流星、自信滿滿地上臺了。對手的身材小巧玲瓏，但也是信心十足的樣子。我們組的同學(xué)看了說：“哈哈，你們肯定贏不了我們。”對方組說：“那可不一定，你們別高興的太早了！” 　　比賽開始了，只見我們組的選手滿臉通紅，眉毛縮成一團(tuán)，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴微微張開，一看就是使出了很大力氣。結(jié)果，我們組的選手以迅雷不及掩耳之勢贏了比賽，我們組的同學(xué)們都開心的蹦起來了！　　第二輪比賽開始了，兩組都選出了高大威猛的選手來參加比賽，不分勝負(fù)。經(jīng)過了很長時間的比試，最后還是我們組贏了。　　這真是一次難忘的比賽，同時也讓我們懂得了一個道理，輸贏不重要，友誼才是第一位。掰手腕作文14 　　一天，在教室的一角，小明和小剛在比賽掰手腕。周圍的同學(xué)都睜大眼睛，伸著脖子，圍觀在一起看熱鬧。　　比賽開始了，小剛是個大力士，只見他鼓著腮，瞪著眼，使出吃奶的力氣在“戰(zhàn)斗”。周圍的同學(xué)們都為他們在喝彩、助威。小明的勁頭更足了，拼盡全力把大力士小剛的手壓了下去。　　教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。小剛說：“咱們再來一次！”就這樣，他們手握著手，又開始了新一輪的比賽。小剛這次可是有備而來，他把袖子往上一卷，使出了全身力氣，“惡狠狠”地說：“小明，你這次可不一定會贏?！? 　　經(jīng)過激烈的拉鋸戰(zhàn)，最后，小剛贏了。他的努力果然沒有白費(fèi)。但是輸?shù)粜∶鬟€是不服氣，吵吵著再比試一場。只見他們倆又面對面地坐著，手死死地扣在一起，在同學(xué)喊著“三二一”的同時，他們兩個用力地掰著。有時往小明那邊歪一點(diǎn)兒，有時又往小剛那邊歪一點(diǎn)兒，過了好久也沒有分出勝負(fù)，但他們兩人都獲得了大家的掌聲。　　這真是一場無比精彩的比賽，讓我們太難忘了。掰手腕作文15 　　今天老師宣布：“現(xiàn)在舉行掰手腕活動！”學(xué)生們高興得跳上跳下。　　比賽開始，pk陳。游戲方法：三局兩勝。第一場戰(zhàn)斗開始了。陳來到泰山壓頂而卻沒有做好準(zhǔn)備。陳贏了！吳澤湘怒不可遏。沒想到陳準(zhǔn)備的這么快，輸?shù)奶珣K了。第二局，陳對說：“你不是我的對手，快放棄！”用眼神著了火，終于打敗了陳。　　第三局是決定性的，也是最緊張的。陳韓志是先發(fā)制人，吳澤湘也不差，他早有準(zhǔn)備，陳利用天光，立刻臉色變紅，而澤祥臉色變青。他們的手在中間，你掰，我掰，誰也不讓。旁邊的拉拉隊也沒閑著，拼命喊：“加油！”雙方肌肉爆開。終于，陳漸漸占了上風(fēng)。我閉著眼睛，極度緊張。雙方僵持了十分鐘后，陳終于在體力上占了上風(fēng)，取得了勝利，而則傷心地落敗了。　　通過這次活動，我明白了：“堅持就是勝利。”

掰手腕作文

3，閱讀短文和父親掰手腕

每個男孩子的面前，都站立著一個強(qiáng)大的父親，父親———是現(xiàn)實意義的，又是精神層面的。男孩子征服世界的欲望從戰(zhàn)勝父親開始。兒時，我喜歡與父親掰手腕，總是想像父親的手腕被自己壓在桌上，一絲不能動彈，從而在虛幻中產(chǎn)生滿心勝利的喜悅。可是，事實上，父親輕輕一轉(zhuǎn)手腕，就將我的手腕壓在桌上。他干這些事時輕而易舉，像抹去蛛絲一樣輕松。直到我面紅耳赤、欲哭無淚，父親才心滿意足、收兵罷休。本想得到父親的安慰，可是父親每每都將我痛罵一頓。他指著門前的一棵樹：臭小子，想跟我較勁，除非你能將門前的那棵樹掰彎！于是，我從十歲一直掰到十三歲。開始那棵樹紋絲不動，漸漸地樹葉亂晃，直到后來樹向我彎腰臣服。期間，有與父親的“明爭”，更有與樹的“暗斗”。直到有一天，我豎起胳膊，意外地發(fā)現(xiàn)自己的瘦瘦如絲瓜般的胳膊上，竟長出了肱二頭肌。我喜出望外，莊嚴(yán)地舉起瘦瘦的胳膊，向父親發(fā)出挑戰(zhàn)。我一點(diǎn)點(diǎn)地將父親的手腕壓下去。到了關(guān)鍵時刻，頃刻間，父親故伎重演，終于又將我的手腕壓了下去。這次，我沮喪得哭出聲來。母親走過來，嗔怪地問父親：你比孩子大還是比孩子??？你就不能讓他贏一次？“讓他？”父親翻翻眼睛，“除了我能讓他一次，這個世界，沒有第二個傻瓜會給對手一次贏自己的機(jī)會?！钡谖业牧α孔銐驈?qiáng)大之前，我十三歲那年父親早早地病故了。這十幾年來，我沒少跟一些人和事掰手腕。與時間，與困境，與失敗，與沮喪，甚至與自己。時而輸也時而贏?？康娜切判?、毅力、耐力和實力來說話。沒有一次心存僥幸，贏得明白，輸?shù)锰谷弧Ｒ驗?，我心里一直明白：即便是自己的父親，一旦成為對手，他都想贏你；這個世界上，沒有誰愿意輸給你，哪怕是一次！

閱讀短文和父親掰手腕

4，以表情為話題的作文

有個微笑我一直記得。學(xué)校寢室要裝空調(diào)，我在寢室里看書，聽著陽臺上有節(jié)奏的敲擊聲。一切都是那么和諧。我看完了書，坐了起來，靠在寫字臺上，望著陽臺上為我們安裝空調(diào)的民工。他們身上的衣服很臟，不過干他們這一行的，如果不臟就不正常了，我想。陽臺上有兩個人，一個在打孔，一個在地上清理灰塵，看到他們熟練的動作，就可以想到他們已經(jīng)是多年合作了。沒有多久敲擊聲變小了，隨后就停止了。很顯然，他們今天的工作也就結(jié)束了。我很自然地向陽臺上看去，發(fā)現(xiàn)兩個民工也在收拾自己的工具。不一會兒，那個清理垃圾的民工從陽臺走了進(jìn)來，準(zhǔn)備離開。就在這個時刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是那么的年輕，年輕得似乎比我都還要小幾歲的樣子，個子不高，瘦瘦的，稚嫩的臉非常白，頭發(fā)很整齊，但是被蒙上了一層塵灰，失去了原有的光澤。眼睛不大，但卻給人一種充滿活力的感覺，所以也顯得非常好看。他真的很年輕，我用驚訝的目光打量著他，他沒有發(fā)覺，只是低著頭顧著自己走路。當(dāng)他走到我們身旁的時候，他抬起了頭，瞬間看了看我，然后和諧地調(diào)整了自己臉上的肌肉，就這樣他笑了笑。這是一個陌生的笑容，是因為人陌生還是因為笑容陌生，這個問題我一直沒有答案。笑容在瞬間熄滅，他很快從我身邊走過，然而我感覺到他的身體還在笑，這是對生活滿懷信心的笑，是對人生無限憧憬的笑，也或者只是來自內(nèi)心對于陌生人的禮節(jié)。從此，他的微笑在我的記憶中定格：純真，干凈，自信，無憂，直接。人是一個會微笑的動物，但人的微笑卻隨著時間漸漸磨滅?；蛟S這個年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮現(xiàn)在服務(wù)員臉上的那種職業(yè)化的笑容不夠生動。當(dāng)然，如果你在街上跌倒，也會換來路人的笑，可那是令人難堪的笑，是缺乏人情味的幸災(zāi)樂禍的笑，是有違人格品質(zhì)的笑。所以，乍見他的笑，有一種久違的感覺。回憶中，我會想到他在骯臟的環(huán)境中工作，盡管已是疲憊不堪，在他布滿灰塵的臉上卻能表現(xiàn)出來一個美妙的微笑。這個微笑，是那么的率性自然，那么的至真至純，又是那么的明朗感人。他的年輕告訴我他家庭的貧苦，他的工作告訴我他生活的艱辛，但他的微笑卻告訴了我他對生活的態(tài)度、對人生的理解，也同樣證明了他內(nèi)心的美好。多么難得的微笑呀！

對每一個人微笑

5，關(guān)于羅丹砍手的作文怎樣寫

羅丹砍“手” 在法國巴黎藝術(shù)館里，陳列著一尊巴爾扎克雕象。巴爾扎克是法國著名的文學(xué)家，一生用雙手寫了大量的作品。可奇怪的是，這尊雕像竟然沒有手。雕像的手哪里去了？原來，它被雕像的塑造者羅丹砍掉了。羅丹是法國著名的雕塑家，他曾花了很大的精力為巴爾扎克塑造雕像，也不知用了多少三的工功夫，終于在一個深夜完成了。羅丹對自己的作品很得意，他反復(fù)地看著，感到心滿意足。為了讓別人分享自己的喜悅，同時也想讓別人評價一下作品的得失，他連夜叫醒了一個學(xué)生，把學(xué)生拉到了雕像的跟前。睡眼朦朧的學(xué)生使勁睜開雙眼，猛然發(fā)現(xiàn)這尊塑造得極其美妙。他頓時來了精神，睜大眼睛仔細(xì)地欣賞著，臉上浮現(xiàn)出笑容，沉浸在和老師一樣的喜悅之中。此時，羅丹不僅看著雕像，同時又用眼睛的余光掃視著學(xué)生。他想從學(xué)生的面部表情中搜尋他對自己作品的評價。突然，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生的目光不再停留在整個雕塑上，而逐漸集中到雕像的雙手上。雕像的雙手疊合起來，逼真地放在胸前，似乎有著極大的感染力和誘惑力。羅丹注意到，學(xué)生的目光集中到雙手上以后就再也沒出離開過。在這位第子的眼里，似乎雕像只有雙手而沒有其他了。學(xué)生看得太入神了，以致把老師都忘了。過了好長的時間，羅丹聽到了弟子喃喃自語：“真是太好了，太美了，我從來沒有看到過這么一雙奇妙的手啊！” 羅丹臉上的笑容消失了。他抿著嘴唇，在屋里踱來踱去。一會兒，便急匆匆地走回寢室，又叫醒了另外兩名學(xué)生。他對學(xué)生講：“巴爾扎克的雕像完成了，請你們好好看看這尊雕像吧?！? 這兩個學(xué)生觀看雕像，不一會兒就像頭一個學(xué)生長一樣——他們的目光最后都不約而同地落在了雕像的手上。他們對老師說：“雕像最成功的部分就是這雙手，簡直是一雙栩栩如生的神奇的手?！? 看到三個學(xué)生不謀而合地欣賞著這雙手，羅丹吼叫了起來：“手，手，手……”吼完，他返回工作室，提起一把斧子，直奔雕像，噼里啪啦，羅丹砍掉了那雙“完美的手”。學(xué)生們見狀，全嚇壞了，他們不明白老師為什么要破壞嘔心瀝血塑成的雕像?？粗鴮W(xué)生們不解的樣子，羅丹大聲地說：“這雙手太突出了，它壓倒了整體，它已經(jīng)不再屬于雕像本身，它已經(jīng)有了獨(dú)立的生命。這種獨(dú)立是對雕像整體形象的否定和破壞。你們一定要記?。阂患嬲昝赖乃囆g(shù)品，它的任何一個部分，無論在什么時候、什么地方，都不能比整體更突出、更重要……”學(xué)生們恍然大悟，他們記住了老師的教導(dǎo)，記住了一條重要的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。我們現(xiàn)在看到的巴爾扎克像，他站在那里，宛如一塊巨石，堅實、雄偉。作品強(qiáng)調(diào)了巴爾扎克高傲的氣質(zhì)和動人的風(fēng)采，表現(xiàn)了巴爾扎克創(chuàng)造的熱情、戰(zhàn)斗的意志、傳大的氣魄和充滿艱辛的生活。作品富有整體感，讓人們看到了一位要用筆征服世界的偉大作家活生生的靈魂。

6，讀了和爸爸掰手腕這篇閱讀短文你懂得了什么道理

有些時候自己的原則是正確的，卻不能堅持下去，獲取成功。反而隨波逐流，得到失敗。在生活中我們應(yīng)當(dāng)用自己的感覺找到問題的答案，再通過自己的實踐找到真理，得到正確的答案，獲取成功！參考:每個男孩子的面前，都站立著一個強(qiáng)大的父親，父親———是現(xiàn)實意義的，又是精神層面的。男孩子征服世界的欲望從e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333366306563戰(zhàn)勝父親開始。兒時，我喜歡與父親掰手腕，總是想像父親的手腕被自己壓在桌上，一絲不能動彈，從而在虛幻中產(chǎn)生滿心勝利的喜悅。可是，事實上，父親輕輕一轉(zhuǎn)手腕，就將我的手腕壓在桌上。他干這些事時輕而易舉，像抹去蛛絲一樣輕松。直到我面紅耳赤、欲哭無淚，父親才心滿意足、收兵罷休。本想得到父親的安慰，可是父親每每都將我痛罵一頓。他指著門前的一棵樹：臭小子，想跟我較勁，除非你能將門前的那棵樹掰彎！于是，我從十歲一直掰到十三歲。開始那棵樹紋絲不動，漸漸地樹葉亂晃，直到后來樹向我彎腰臣服。期間，有與父親的“明爭”，更有與樹的“暗斗”。直到有一天，我豎起胳膊，意外地發(fā)現(xiàn)自己的瘦瘦如絲瓜般的胳膊上，竟長出了肱二頭肌。我喜出望外，莊嚴(yán)地舉起瘦瘦的胳膊，向父親發(fā)出挑戰(zhàn)。我一點(diǎn)點(diǎn)地將父親的手腕壓下去。到了關(guān)鍵時刻，頃刻間，父親故伎重演，終于又將我的手腕壓了下去。這次，我沮喪得哭出聲來。母親走過來，嗔怪地問父親：你比孩子大還是比孩子?。磕憔筒荒茏屗A一次？“讓他？”父親翻翻眼睛，“除了我能讓他一次，這個世界，沒有第二個傻瓜會給對手一次贏自己的機(jī)會?！钡谖业牧α孔銐驈?qiáng)大之前，我十三歲那年父親早早地病故了。這十幾年來，我沒少跟一些人和事掰手腕。與時間，與困境，與失敗，與沮喪，甚至與自己。時而輸也時而贏。靠的全是信心、毅力、耐力和實力來說話。沒有一次心存僥幸，贏得明白，輸?shù)锰谷?。因為，我心里一直明白：即便是自己的父親，一旦成為對手，他都想贏你；這個世界上，沒有誰愿意輸給你，哪怕是一次！

1、文章作者語言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語在文中的意思。 “光榮下崗”： “偷偷摸摸”： 2、文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。 3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。《》《》 4、聯(lián)系上下文理解句子。 “用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛?！?“只要有了精神，你就是無比富有的人?！?5.閱讀要領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，作者為了表現(xiàn)爸爸愛買書的特點(diǎn)，采用了對比的方法。試列舉比較。 6.文章作者對爸爸愛讀書只提及未描述，如果再寫一篇《愛讀書的爸爸》，請你設(shè)想一下，可以從那幾個方面描述表現(xiàn)，列一份簡單的作文提綱。試作答如下： 1?！肮鈽s下崗”：衣服穿得太久，實在不能再穿了 “偷偷摸摸”：背著媽媽買書，不讓媽媽發(fā)現(xiàn) 2。臭不可聞，望而卻步，心照不宣，發(fā)憤圖強(qiáng)，行尸走肉 3?！妒酚洝?司馬遷，《悲慘世界》雨果 4。爸爸的讀書有選擇，對那些他認(rèn)為格調(diào)不高的書籍嗤之以鼻，堅決不看。 5。（1）爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊。（2）爸爸生活上極其簡樸，而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元。 6。有關(guān)系，正因為爸爸愛愛讀書愛買書，所以他對我們姐弟倆的影響也非常大，使我們也愛讀書，從而也更加體現(xiàn)出爸爸花錢買書是物有所值的，對書籍的熱愛是非常值得贊賞的。 7。提綱： a。概述爸爸是個愛讀書的人 b。闡述爸爸為什么愛讀書，可以結(jié)合具體事例寫，如爸爸從書中獲得了知識，從而在工作中取得了顯著成績，又如爸爸用書中所學(xué)武裝了自己的頭腦，成為一個智者，辦事聰明，遇事冷靜，并從精神上得到了最多的滿足。 c。爸爸從書中得到了快樂，將一如既往地?zé)釔圩x書，活到老，讀到老。