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1，數學解決問題六年級上冊100道
2，數學解決問題的技巧和方法
3，數學問題解決問題

1，數學解決問題六年級上冊100道

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>原發布者:free方美示六年級數學上冊解決問題（1）姓名1.商店運來一些水果，梨的筐數是蘋果筐數的，蘋果的筐數是橘子筐數的。運來梨15筐，運來橘子多少筐？2果園里有蘋果樹15棵，桃樹的棵數是蘋果樹的，又是杏樹的，杏樹有多少棵？3.六年級共有180名學生，其中男生占，六年級有女生多少人？4.一臺碾米機32小時碾米6噸，相當于這批大米的，這批大米共有多少噸？5.修一條600千米的公路，甲工程隊單獨完成要10天，乙工程隊單獨完成要8天，如果甲乙工程隊合作需要多少天完成？6.甲、乙、丙三個工人合作生產360個零件，完成任務時甲、乙、丙三人生產零件個數的比是3∶4∶5，甲、乙、丙三個人各生產了多少個零件?7.商店賣出白菜250噸，比賣出蘿卜的少30噸。賣出的蘿卜有多少噸？8.甲、乙兩輛車共載重5噸。甲車的載重量是乙車的，甲、乙兩車的載重量各是多少噸？9.筑路隊修一條10千米的公路。第一天修了全長的，第二天修了全長的，還有多少千米沒有修？10、甲乙兩輛貨車同時從甲城出發，開往乙城甲貨車每小時行60千米，是乙貨車速度的，2小時后兩車相距多少千米？（用兩種方法計算）

1）學校計劃把植樹任務按5：3分給六年級和其他年級。結果六年級植樹的棵數占全校的75％，比計劃多栽了20棵，學校原計劃栽樹多少棵？ 5+3=8 20÷（75%-5/8）=160棵答：學校原計劃栽樹160棵。（2）學校圖書館原有文藝書和科技書共5400本，其中科技書比文藝書少20％，最近又買來一批科技書，這時科技書和文藝書本數的比是9：10，圖書館買來科技書多少本？ 5400÷(1-20%+1)=3000本 3000÷10x9=2700本 2700-(5400-3000)=300本答：圖書館買來科技書300本。

數學解決問題六年級上冊100道

2，數學解決問題的技巧和方法

數學解決問題的技巧和方法：形象思維方法、抽象思維方法、排除法。1、形象思維方法是指人們用形象思維來認識、解決問題的方法。它的思維基礎是具體形象，并從具體形象展開來的思維過程。形象思維的主要手段是實物、圖形、表格和典型等形象材料。它的認識特點是以個別表現一般，始終保留著對事物的直觀性。它的思維過程表現為表象、類比、聯想、想象。它的思維品質表現為對直觀材料進行積極想象，對表象進行加工、提煉進而提示出本質、規律，或求出對象。2、抽象思維是指運用概念、判斷、推理來反映現實的思維過程。抽象思維又分為形式思維和辯證思維。客觀現實有其相對穩定的一面，我們就可以采用形式思維的方式；客觀存在也有其不斷發展變化的一面，我們可以采用辯證思維的方式。3、排除法。利用已知條件和選項所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。

數學解決問題的技巧和方法

3，數學問題解決問題

解法一：設小李每天加工x個零件，據題意得， (750-3x)/6=(750-5x)/5 15x=750 x=50 解法二：由“ 如果由小李先做5天，那么小張再獨做5天就能完成任務 ”可知，小李和小張每天一共加工750/5=150個零件。再由“ 小張先做6天，那么小李獨做3天可以完成全部任務”可知，小張一天加工的零件數等于小李兩天加工的零件數，也就是說，小張一天加工的零件數是小李一天加工零件數的兩倍，即，小李一天加工的零件數是他們兩人一天加工零件總數150的1/3，即50個。

小張先做6天，那么小李獨做3天可以完成全部任務由小李先做5天，那么小張再獨做5天就能完成任務也就是說小張做一天相當小李做2天小張先做6天，那么小李獨做3天如果小李單獨做需要6×2+3=15天 750÷15=50 所以小李每天做50個小張做100個

50個

750÷5=1(750-150×3)÷(6-3)=1150-100=50個

設小李每天加工ｘ個零件，小張每天加工ｙ個零件，則６ｘ＋３ｙ＝７５０，５ｘ＋５ｙ＝７５０，ｘ＝１００，ｙ＝５０

設小張每天加工x件小李加工Y件由題意得 6x+3y=750 5x+5y=750解得 x=100. y=5O 小李每天加工50個零件

可設小張每天做x個小李做y個可列方程6x+3y=750和5x+5y=750 解出x=100 y=50

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