首先，你們有更多的時間陪孩子，教育孩子，你還有意識去了解怎么樣高質(zhì)量養(yǎng)孩子，這些很多家庭是做不到的。同樣是窮人家的孩子，有的孩子好逸惡勞、出口成臟，有的孩子勤奮上進(jìn)、彬彬有禮，這些難道不是養(yǎng)孩子上質(zhì)量高低的區(qū)別嗎，很多人要么是忙著掙錢，根本顧不上怎么養(yǎng)孩子，要么就覺得自己沒錢，根本就不相信自己能高質(zhì)量地去養(yǎng)。

1、負(fù)債累累，孩子學(xué)費(fèi)交不起，工資只有三千多，怎么辦？

共實(shí)像這樣負(fù)債累累的家庭，工資也只有三千多。按如今全社會甚至大多數(shù)農(nóng)民工的收入，應(yīng)該比較普邊的，這個可以理解的，農(nóng)民大部分出城打工都干體力活居多，技術(shù)類農(nóng)民按照上世紀(jì)生活在農(nóng)村的人，基本無法讀書上學(xué)學(xué)知識，就算隨著社會發(fā)展，時代變遷。農(nóng)民工能夠有機(jī)會進(jìn)城打工，增加收入，這將大大提高農(nóng)民工的收入，當(dāng)前很多的農(nóng)民夫妻也把兒子帶進(jìn)里，希望子女能夠跟城里的孩子一樣，快樂健康，接受良好的教育等等這些都是夢寐以求的事情。

可有一部分人的收入有限，為什么不量入為出呵，無非有幾個可能，孩子生得多，這個漸請不說，也許妻沒有工作，也或許雙方愛濫賭。這個問題相當(dāng)嚴(yán)重，放在那個家庭再有錢，金山銀山也會揮霍完蛋，是社會人生一種生活病態(tài)，不顧家人不顧孩子生活放縱，岌岌可危的普通現(xiàn)象是存在的。為什么會負(fù)債累累，月收入只有三千的家庭，無論小孩處于那學(xué)習(xí)階段，現(xiàn)在都提倡九年制義務(wù)教育了，

小孩上學(xué)讀書的費(fèi)用，都要供給的，學(xué)習(xí)用品一點(diǎn)不能少。對于收入只有三千多的家庭，確實(shí)是入不敷出的，孩子的培養(yǎng)教育不能落下，那怎么辦呢，特別是上大學(xué)要的學(xué)習(xí)用品，電腦，生活費(fèi)，住宿費(fèi)等等。這些費(fèi)用都是一筆不少的數(shù)目對于一個普通的家庭來說，如此沉重的負(fù)擔(dān)，但是我相信，你的境況，是為了孩子的將來有所成就的話。

2、三線城市，夫妻都有俗稱鐵飯碗工作，工資三千，每月房貸三千，如何高質(zhì)量的養(yǎng)孩子？

大概看了下大家的回答，主要對題主的收入更感興趣…有的建議提高收入，有的更是直接說這收入就不要想高質(zhì)量了，對這些說法，我非常不認(rèn)同，在他們眼里，你收入比他們低，所以你不能有高質(zhì)量——這絕對是教育孩子上的謬論！所謂的高質(zhì)量是相對概念，不是豪門望族世家子弟才配擁有高質(zhì)量，每個家庭都有自己的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。富二代不乏敗家子，窮二代也有踏實(shí)上進(jìn)的好兒郎，

同樣是窮人家的孩子，有的孩子好逸惡勞、出口成臟，有的孩子勤奮上進(jìn)、彬彬有禮，這些難道不是養(yǎng)孩子上質(zhì)量高低的區(qū)別嗎？其實(shí)你的家庭在小地方應(yīng)該算是很不錯的啦，至少在養(yǎng)孩子方面比很多人有更多優(yōu)勢，這一點(diǎn)，你要始終保持自信。首先，你們有更多的時間陪孩子，教育孩子，你還有意識去了解怎么樣高質(zhì)量養(yǎng)孩子，這些很多家庭是做不到的，

很多人要么是忙著掙錢，根本顧不上怎么養(yǎng)孩子，要么就覺得自己沒錢，根本就不相信自己能高質(zhì)量地去養(yǎng)！你們當(dāng)?shù)仄胀ㄉ习嗟模べY比你們高的，應(yīng)該沒你們工作清閑吧。不知道你所謂的三線城市是什么什么水平，其他相對收入高點(diǎn)的家庭收入能達(dá)到多少，我估計(jì)最多也就比你們多一倍吧，其實(shí)差距能有多大？其次，你們鐵飯碗，雖然現(xiàn)在社會未來不可預(yù)料，不一定能始終鐵下去，但是至少一般來說，不用擔(dān)心失業(yè)，

無論是在單位積極上進(jìn)也好，或者混混日子也好，至少心態(tài)上不會焦慮。而父母的心態(tài)，對孩子成長過程中的心理健康是有非常大的影響的，那么，具體來講，到底怎么高質(zhì)量養(yǎng)呢？再次重復(fù)一下，高質(zhì)量是相對概念。我理解的高質(zhì)量養(yǎng)孩子，就是在自己家庭的實(shí)際條件下，充分給予孩子力所能及的最大的最好的教育，每一個家庭，都有給孩子高質(zhì)量教育的權(quán)利和能力，

一、父母是孩子最好的老師，最初的榜樣，首先你們夫妻倆要給孩子做好的示范，父母最直接影響孩子的日常行為習(xí)慣，接人待物，心理心態(tài)。結(jié)合你們自己的現(xiàn)狀，你們想要孩子未來是什么樣子的，能改的壞習(xí)慣盡量改，不能給孩子錯誤示范，否則你批評教育他的時候沒什么說服力，同時好的行為習(xí)慣要帶著孩子引導(dǎo)他也學(xué)習(xí)，互動引導(dǎo)很重要，很多家庭父母自身特別優(yōu)秀，但是反而什么都只是自己做，缺乏對孩子的正面引導(dǎo)，互動啟發(fā)，這一點(diǎn)反而很多家庭忽略了。