關(guān)于好習(xí)慣的名言，好習(xí)慣的名言

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-14 20:55:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，好習(xí)慣的名言

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。 --約·凱恩斯【美】由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。 --培根【英】習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 --艾門(mén)斯習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。 -- 奧古斯丁不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。 -- 莎士比亞人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?--蕭伯納

好習(xí)慣的名言

2，關(guān)于習(xí)慣的名言警句

關(guān)于習(xí)慣的名言警句如下：1、思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)。——?jiǎng)P恩斯。2、壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中構(gòu)成的。——奧維德。3、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。—愛(ài)比克泰德。4、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。——莎士比亞。5、人就應(yīng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自我。——奧斯特洛夫斯基。6、習(xí)慣就是一切，甚至在愛(ài)情中也是如此。——沃維納格。7、習(xí)慣是智者的禍患蠢貨的偶像。——托馬斯富勒。8、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。——蘇霍姆林斯基。9、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。——巴金。10、在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。——利德益特。11、一個(gè)人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人。——坎普滕的托馬斯。12、習(xí)閑成懶，習(xí)懶成病。——顏之推。13、習(xí)慣的力量是巨大的。——西塞羅。14、任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大。——奧維德。15、許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)，他們被習(xí)慣思維引入歧途。——濟(jì)慈。

關(guān)于習(xí)慣的名言警句

3，有哪些好習(xí)慣名言

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——Aristotle 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 ——巴金習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。-- 作者：奧古斯丁不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-- 作者：莎士比亞人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?- 作者：蕭伯納習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-- 作者：高汀

有哪些好習(xí)慣名言

4，關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的名人名言

1、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。——玉外納2、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始——巴金3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤4、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基5、習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。——普勞圖斯6、海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛。——林則徐7、立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德8、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立9、凡人之性成于習(xí)。——王廷相 10、習(xí)慣能造就第二天性。——西塞羅擴(kuò)展資料：習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面。首先，習(xí)慣簡(jiǎn)化了生命活動(dòng)程序，提高了生命的效率。英國(guó)哲學(xué)家休謨說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生偉大的指南。”面對(duì)復(fù)雜多變的世界，一個(gè)人每時(shí)每刻對(duì)每件事情都經(jīng)過(guò)縝密的思考，在大大小小的每一步都做出選擇和判斷，既沒(méi)有必要，也不可能，有限的時(shí)間也不允許。在我們?nèi)祟?lèi)漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中，身體組織形成了絕好的能力來(lái)記錄、保存重復(fù)過(guò)的行為，并在同樣或相似的情境中自動(dòng)化的給予反應(yīng)，習(xí)慣正是這樣一種有效簡(jiǎn)化的自動(dòng)化反應(yīng)，大大提高了效率。如德國(guó)思想家盧曼的生存簡(jiǎn)化機(jī)制觀點(diǎn)所說(shuō)，語(yǔ)言系統(tǒng)、貨幣系統(tǒng)、考試系統(tǒng)、信任等都是一種生存的簡(jiǎn)化機(jī)制，使人類(lèi)減輕了在面臨多種可能性時(shí)的選擇困境，從而幫助人們“經(jīng)濟(jì)”地處理復(fù)雜情況下的非確定性。習(xí)慣也正是如此。按照積極心理學(xué)的研究，這種“簡(jiǎn)化機(jī)制”在提高生命效率的同時(shí)，也極大地增強(qiáng)了個(gè)人的幸福感。其次，習(xí)慣強(qiáng)化了個(gè)性特征，彰顯出鮮明品行。生命的完整性最終體現(xiàn)在生命的獨(dú)特性，人生在一次又一次的自我選擇中，養(yǎng)成了獨(dú)特的習(xí)慣，積淀成獨(dú)特的品質(zhì)，造就了獨(dú)特的個(gè)性，形成了獨(dú)特的命運(yùn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的人生。就在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中，一個(gè)人與所形成習(xí)慣相關(guān)的能力也會(huì)相應(yīng)的得到發(fā)展，某種態(tài)度、情緒、愛(ài)好、傾向會(huì)得到相應(yīng)的展示和表達(dá)，甚至他的思想道德境界也會(huì)彰顯出獨(dú)特的特征。正如亞里士多德曾說(shuō)過(guò)的，“道德成自于習(xí)慣”。一個(gè)人的倫理德性通過(guò)習(xí)慣沿襲而來(lái)并“隨身攜帶”。正是習(xí)慣，幫助每個(gè)人成為最好的自己。

5，有關(guān)于好習(xí)慣的名言警句幫幫忙有急用

關(guān)于習(xí)慣的名人名言習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——Aristotle 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 ——巴金習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。-- 作者：奧古斯丁不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-- 作者：莎士比亞人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?- 作者：蕭伯納習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-- 作者：高汀走自己的路,讓別人去說(shuō).--但丁(意大利) 行不？？累死我啦！！！

6，一句帶名言關(guān)于好習(xí)慣的話

1.習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】 2.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。 ——[英]培根

7，關(guān)于好習(xí)慣的名人名言

關(guān)于習(xí)慣的名人名言 1.生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。 ——陶行知 2.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 ——狄德羅 3.播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 ——英國(guó)作家薩克雷 4.如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。 ——蘇霍姆林斯基 5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。 ——裴斯泰洛齊 6.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。 ——徐特立 8.如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。 ——烏申斯基 9.兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。 ——洛克 10.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。 —— 培根 11.習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】 12.做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——Aristotle 13.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 ——巴金 14.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。-- 作者：奧古斯丁 15.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。-- 作者：莎士比亞 16.人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?- 作者：蕭伯納 17.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。-- 作者：高汀 18.走自己的路,讓別人去說(shuō).--但丁(意大利)