普法宣傳的內(nèi)容，法律宣傳內(nèi)容

來源：整理時(shí)間：2022-12-21 07:53:08 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，法律宣傳內(nèi)容
2，什么是普法宣傳
3，六五普法的內(nèi)容
4，普法信息怎么寫
5，普法知識(shí)內(nèi)容
6，六五普法內(nèi)容是什么
7，普法宣傳知識(shí)

1，法律宣傳內(nèi)容

http://www.legalinfo.gov.cn/

法律宣傳內(nèi)容

2，什么是普法宣傳

就是將一些法律知識(shí)普及到百姓身邊，從而提高百姓對(duì)自身的保護(hù)和對(duì)法律的關(guān)注，從而達(dá)到提高素質(zhì)的目標(biāo)，

什么是普法宣傳

3，六五普法的內(nèi)容

加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，繼續(xù)開展法治城市（區(qū)、縣）創(chuàng)建，做好法律六進(jìn)活動(dòng)，提升法治文化的作用，開展與民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，創(chuàng)新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗(yàn)收機(jī)制，落實(shí)督察責(zé)任制，深入全民開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。

六五普法的內(nèi)容

4，普法信息怎么寫

1982年12月4日，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施。2001年，國(guó)家將這一天定為“全國(guó)法制宣傳日”，并在全國(guó)舉行了大規(guī)模的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)我國(guó)人民的普法宣傳活動(dòng)起了很大的效果。此后，“法制宣傳日”作為我國(guó)的法制的“節(jié)日”，每年度我國(guó)都要舉行相關(guān)的法制宣傳活動(dòng)。將12月4日命名為“法制宣傳日”，而非“憲法日”，是因?yàn)閼椃ㄅc刑法、民法、訴訟法等一樣都需要宣傳。

5，普法知識(shí)內(nèi)容

對(duì)干部普法教育關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點(diǎn)。抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法。“四五”普法對(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。實(shí)施過程中，我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展工作，起到了很好的效果。“五五”普法規(guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。 1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。通過20年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進(jìn)國(guó)家法治化管理的自覺性并不十分強(qiáng)、十分高，尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺性和實(shí)際能力上。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)。“五五”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來抓。最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們武進(jìn)在經(jīng)濟(jì)上屬于較發(fā)達(dá)地區(qū)，但從目前了解情況來看，我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員接受法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取措施大力加強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。

6，六五普法內(nèi)容是什么

一、征文主題和參考選題（一）征文主題 “六五”普法規(guī)劃理論與實(shí)踐研究（二）參考選題 1. 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)法制宣傳教育工作； 2. 新的歷史時(shí)期法制宣傳教育面臨的形勢(shì)與任務(wù)； 3. 法制宣傳教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系及作用； 4. “一五”到“五五”普法的成功經(jīng)驗(yàn)及“六五”普法規(guī)劃的創(chuàng)新； 5. “六五”普法的指導(dǎo)思想研究； 6. “六五”普法的目標(biāo)、任務(wù)研究； 7. “六五”普法的對(duì)象研究； 8. “六五”普法的載體與方法研究； 9. 在邊疆民族地區(qū)開展“六五”普法載體、方法的研究； 10. 欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展“六五”普法分類指導(dǎo)考核研究； 11. “六五”普法期間法制宣傳教育陣地建設(shè)研究； 12. “六五”普法期間依法治理的目標(biāo)要求研究； 13. “六五”普法期間依法治理的實(shí)踐形式； 14. 推進(jìn)依法治理與“法治城市”、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)； 15. “六五”普法期間大眾傳媒職責(zé)作用研究； 16. “六五”普法的領(lǐng)導(dǎo)體制、評(píng)估機(jī)制研究； 17. “六五”普法工作機(jī)制暨大宣傳格局下實(shí)施“誰主管、誰宣傳”原則研究； 18. “六五”普法統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)性研究； 19. “六五”普法的保障措施； 20. 普法講師團(tuán)、普法志愿者隊(duì)伍作用的充分發(fā)揮。作者也可根據(jù)工作實(shí)際和自己的理論思考，自主選擇確定論文題目，撰寫文章。二、征文要求 1. 征文應(yīng)緊扣主題，觀點(diǎn)明確，思路清晰，理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、前瞻性。 2. 征文應(yīng)提出鮮明的觀點(diǎn)，并詳細(xì)闡述確定論點(diǎn)的理論與實(shí)踐依據(jù)，做到有情況，有分析，論據(jù)充分。 3. 征文內(nèi)容不要求覆蓋“六五”普法規(guī)劃的各個(gè)方面，只對(duì)其中的一個(gè)問題作深入思考和理論闡釋，淡深、談透，做到言之有物，切忌空話、套話。 4. 征文應(yīng)語言精煉，字?jǐn)?shù)不超過5000字。

六五普法內(nèi)容是什么？

7，普法宣傳知識(shí)

如何預(yù)防未成年人犯罪　　政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)等各方面共同參加，各負(fù)其責(zé)，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。但是，在重視從外啊條件作好各方面預(yù)防犯罪工作的同時(shí)，我們也不能忽視未成年人自身在預(yù)防和抵制犯罪方面的作用。一個(gè)人走向犯罪道路，與他所處的外部環(huán)境關(guān)系十分密切，比如受壞朋友的影響、引誘，家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，學(xué)校疏于管理等，這些都直接影響到未成年人健康成長(zhǎng)。但是，一個(gè)人之所以走上犯罪道路，主要還是由其自己的思想意識(shí)、價(jià)值取向決定的。正所謂，外因是事物發(fā)展變化的條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因只有通過內(nèi)因才起作用，沒有內(nèi)因，外部條件再好，事物也不會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。預(yù)防未成年人犯罪，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)開展綜合治理。　　根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人自己應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面作好預(yù)防犯罪的工作：　　一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范。這是未成年人對(duì)犯罪進(jìn)行自我預(yù)防的基本條件。一方面，未成年人應(yīng)當(dāng)通過法制教育了解國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的各種行為規(guī)范，尤其是與預(yù)防和禁止違法犯罪行為有關(guān)的法律、法規(guī)，比如《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)等。讓未成年人知曉在自己這個(gè)年齡段最容易發(fā)生的一些違法犯罪行為，有針對(duì)性地強(qiáng)化這方面的預(yù)防意識(shí)。同時(shí)，未成年人亦應(yīng)自覺遵守社會(huì)公共道德規(guī)范。所謂社會(huì)公共道德規(guī)范，主要是指人們?cè)谌粘Ｉ睢⒔煌?dāng)中逐步形成的有利于維護(hù)大學(xué)共同利益，體現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步的行為規(guī)范，比如敬老愛幼、愛護(hù)公物等。自覺遵守社會(huì)公共道德規(guī)范，對(duì)于養(yǎng)成良好行為、品德，是非常重要的。一個(gè)人有了良行的品行，就比較容易能夠抵制各種不良思潮和不良行為的影響和誘惑，這是未成年人自身預(yù)防犯罪的重要基礎(chǔ)。　　二、未成年人應(yīng)當(dāng)樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。這是對(duì)未成年人進(jìn)行人格培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。“自尊”，要求未成年人尊重自己的人格，珍重自己的品行;“自律”要求未成年人能夠控制自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不能放任自流，隨心所欲;“自強(qiáng)”，要求未成年人積極向上，要有進(jìn)取心，不甘落伍。“自尊、自律、自強(qiáng)”，從不同的角度構(gòu)成了一個(gè)完整的人格，它對(duì)于未成年人，是一個(gè)很重要的做人準(zhǔn)則，它對(duì)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮未成年人自身在預(yù)防犯罪方法的作用，是十分必要的。　　三、未成年人應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。這是未成年人對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范的一個(gè)重要的主觀條件。“辨別是非”的能力是對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范的前提條件。未成年人如果是非標(biāo)準(zhǔn)不清，罪與非罪的界限不明，就談不上自覺去預(yù)防犯罪。“自我保護(hù)”的能力是指未成人在受到各種不良行為和違法犯罪行為侵害時(shí)，能夠擺脫，制止以及對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)的能力。實(shí)踐中，有許多未成年人在受到他人不法侵害時(shí)，由于得不到有效的保護(hù)，不能及時(shí)擺脫惡劣環(huán)境，最后該未成年人也走上犯罪道路，由原來的受侵害者變成侵害者。因此，加強(qiáng)未成年人對(duì)各種不良行為和違法犯罪行為的自我保護(hù)能力，是未成年人對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范的一個(gè)重要內(nèi)容。