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1，高中美術鑒賞把美術分為哪四類

過去美術鑒賞把美術分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術四類，而現在還包括書法篆刻和綜合藝術。

高中美術鑒賞把美術分為哪四類

2，高中美術鑒賞教學中如何突顯美術鑒賞的社會價值

任務占坑

美術鑒賞對高中學生形成美術鑒賞能力，提高審美素養具有主導性和基礎性的作用，在整個高中美術課程中占極其重要的地位

高中美術鑒賞教學中如何突顯美術鑒賞的社會價值

3，高中美術鑒賞課能上什么內容

介紹湘美版的給你參考:美術鑒賞、繪畫、雕塑、設計、工藝、書法、篆刻、攝影攝像、電腦美術共9個模塊,幾乎都包括到了。其實你可以自選或自編一些內容的,藝術聯想、收藏鑒寶、人體彩繪等,這些內容豐富且很有意思。 ---------------------------------------攝影當然可以了,書本里原本就有這個內容。這個內容也容易讓學生們感興趣。教學結束后可有一個小型攝影展,效果也不錯。

高中美術鑒賞課能上什么內容

4，高中美術鑒賞目錄

上篇第一單元美術與眼睛第二單元輝煌的美術歷程下篇第三單元燦爛的美術世界

湘版高一美術鑒賞目錄為上篇第一單元美術與眼睛第二單元輝煌的美術歷程下篇第三單元燦爛的美術世界

在《清明上河圖》中去找素材，這就是北宋時代繪畫的典型，馬上到清明節，你們出題的老師是在換個法的考你們的歷史和美術史，以及對藝術的理解，還有就是表述能力。

5，高中美術鑒賞應該注意哪些方面

對比，變化和統一是美術作品的3要素。作者與作品的共同背景，以及世人對其作品的看法，作品的結構，色彩的分布，還有作品的色彩的融合程度。明暗關系。（PS;能給我追加懸賞分嗎？謝謝啦。）

還是從風格切入比較好吧。例如，這次講的是現代主義的建筑，你就拿那些最具有代表性的建筑去給他們分析，如果是后現代主義的，就拿后現代主義的去分析。。專門以一個個的課題去講會比分散性的只拿著名建筑去分析要有條理很多，不然的話，太混亂你也不好講。

6，高一美術課美術鑒賞

我也只能從有些重點說些首先，現代美術的產生和發展是沿著必然規律運行的，西方藝術自遠古產生始就注重實用、物質性的再現，經歷不同時代的發展和完善，到歐洲文藝復興時期已達高峰。西方藝術家宣稱他們不再為誰服務，藝術就是為完善藝術自身而獨立存在。因此藝術的價值觀與傳統決裂了。所有這一切都是隨著社會發展、思潮的演變，緩慢地由量變到質變的。現代美術的發端是從印象派開始的印象派的出現是西方藝術劃時代的里程碑。為了表現自然界豐富的瞬間即逝的光和色的變化，它忽視或否定了客觀事物的內在本質，更是破壞或放棄了西方幾千年完善起來的嚴謹造型，因此衍生出后來一系列的反叛畫家、畫派。先說些官話，這可以從網站上找，然后列舉一些代表人，像塞尚，梵高。。。。。。說他們對美的看法與認識，最后談自己的認識與見解，這就有你寫的了，畢竟是高中，不會太深的希望可以幫到你

7，高中美術鑒賞分哪兩大部分

不知道誒不過我有目錄 1 美術鑒賞及其意義2美術作品的藝術語言3走進具象藝術4走進意象藝術5走進抽象藝術6藝術美和形式美7分析理解美術作品的創作意圖8美術作品的意義和價值判斷9中國古代繪畫拮英10外國古代繪畫拮英11中國古代陵墓和宗教雕塑12外國雕塑13西方現代藝術14中國現代美術15輝煌的中國古代工藝美術16中國民間美術17探尋建筑藝術的特點18漫步中外建筑藝術19漫步中外園林藝術20城市建設開發與古建筑的保護就這些了，你看看吧。也許會對你有用也不一定哦。（教材是江西的）

好像是藝術，美術！

你要的是不是這這種—— 上篇第一單元美術與眼睛第一課什么是美術作品第二課圖像與眼睛第三課我們怎樣運用自己的眼睛相關鏈接第二單元勰煌的美術歷程第一課原始人的創造第二課禮儀與教化第三課心靈的慰藉第四課人間生活第五課審美自律第六課從傳統到現代第七課新的實驗相關鏈接中外美術年表下篇第三單元燦爛的美術世界美術與自我、社會第一課追尋美術家的視線第二課美術家眼中的自己第三課托物寄情第四課審美變化中的自我第五課進入歷史第六課戰爭與和平第七課時代的脈搏第八課不同的歌聲第九課各異的風土人情第十課通俗的浪潮相關鏈接美術與自然、環境第十一課變幻的自然萬象第十二課地域的永恒魅力第十三課異域的憧憬第十四課走進博物館相關鏈接……