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描寫小兔子的一段話,描寫白兔的一段話

來源:整理 時間:2023-04-11 13:53:46 編輯:好學習 手機版

1,描寫白兔的一段話

小白兔的毛發潔白無暇,好象是用牛奶洗過澡,摸起來特別舒服、柔滑;紅寶石似的眼睛,閃閃發亮,實在是引人注目;它那一雙長長的耳朵,豎直并背靠著,似乎是傳說中的順風耳,什么事都瞞不過它;常常惹人發笑的是它那三瓣嘴,總是合在一起,老是張不開;它那時髦的白衣服下還藏著強有力的四肢,蹦跳起來還真是驚人,毛茸茸的尾巴,像軟軟的小絨球,不小心還找不到呢。 如果小動物可以進入選美大賽,那我家的那只小白兔肯定是最佳入選者。
它長著一對長長的耳朵,一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石.一張小嘴巴特別有趣,是"丫"字形的.四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠看像個小絨球.
可愛的小白兔有著一身雪白的毛,就像一件時髦的白大衣,摸起來十分的軟和,舒服。紅寶石似的眼睛,一閃一閃的,它那對長長的耳朵總是機警的翹著,毛茸茸的尾巴像一個軟軟的小絨球一般。可愛極了。

描寫白兔的一段話

2,描寫小白兔的一段話7o字

爺爺在家里養了幾只小白兔,它們活潑可愛,聰明伶俐。過年回家的時候,我得到了爺爺的許可,可以近距離觀察小白兔了,此刻我的心真是高興極了。 小白兔們住在竹子編的籠子里,它們有著一對高高豎起的耳朵;一雙紅得像寶石般的眼睛,身上穿著潔白的衣服;還有臉上自帶的六撇胡子,真是太招人喜愛了呢。光看著小兔子,我都不由自主地想去把她們捉來玩耍呢,可是兔子們可沒有這么“乖巧”,當聽到我要走近的腳步聲,她們像箭一樣,躲藏了起來。我也只是逗一痘它們呀,我這舉動把爺爺給逗笑了。 這時, 爺爺,拉著我說:“孩子你要拿著青草和胡蘿卜,慢慢靠近籠子,小兔子們才會和你玩耍呢。”聽了爺爺的話,我就嘗試著拿著小白兔的食物,慢慢靠近,小白兔們不躲了,反而是用它們那炯炯有神的眼睛一動不動地盯著我手中的食物。仿佛在說:“主人,我最喜歡吃你手中的食物了,你快點給我吧。”看著這幾只兔子,我真是高興極了。當我把它們喂飽了之后,它們也變得與我親近了不少呢。 小兔子們,真可愛,我們要好好保護它們。

描寫小白兔的一段話7o字

3,描寫小兔子的一段話

描寫小兔子可以圍繞它的外形和生活形態展開,文章舉例如下:《可愛的兔子》”我們家的兩只灰色小兔子,溫順柔和,可愛無比。我深深地愛上了它們兩個。一只兔子叫做蹦蹦是我的,一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的頭上有一個小小的小白點,可愛極了,讓我一下就認得出來。蹦蹦它總是趴在跳跳的身上,上面是灰灰的柔軟的毛,而下面是潔白的毛。可愛的是頭上還有一個小白點兒,還有那迷茫的眼睛,和那櫻桃小嘴,不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一個大男子漢,英勇帥氣。每當我喂它們吃大白菜時,跳跳總是第一個吃,而有時它們卻搞得狼狽不堪,看到它們那個樣子我不禁“撲哧”一下就笑出來了。實在是太可愛了。但是我唯一煩惱的是,為什么它們不吃胡蘿卜,這令我很煩惱。我們家可愛的兔子,令人不經贊嘆:“真可愛呀!”。看吧,這就是我家那可愛的兔子。“擴展資料:描寫特點1、特征:春夏秋冬,早中晚,風雨霧雪,東南西北氣候,鄉村城市地理位置。2、角度:由近及遠,由遠及近,由上到下,由下到上。3、景情:寫景的是人,景是死的,人是活的,模擬景色的時候融入感情。4、景與人的聯系:景色描寫最主要是輔人,最好的方法是五覺法,也就是眼耳鼻口觸。示例:遠方青云山只剩下了一片朦朧(看),四野靜無人聲(聽),只有漫天漫地的急風響雷。(聽)5、色調:暖色(正能量),冷色(負能量)。
描寫小兔子可以圍繞它的外形和生活形態展開,文章舉例如下:《可愛的兔子》”我們家的兩只灰色小兔子,溫順柔和,可愛無比。我深深地愛上了它們兩個。一只兔子叫做蹦蹦是我的,一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的頭上有一個小小的小白點,可愛極了,讓我一下就認得出來。蹦蹦它總是趴在跳跳的身上,上面是灰灰的柔軟的毛,而下面是潔白的毛。
它長著一對長長的耳朵,一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石.一張小嘴巴特別有趣,是"丫"字形的.四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠看像個小絨球. 它們餓的時候吃起來可快了,可一旦它們肚子還飽時,任你怎么喂....
小兔子毛茸茸的,遠遠看去像一團小毛球,小兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉動, 尋找聲音發出的地方,直到聲音沒有了,才恢復常態。一雙紅眼睛像一對紅寶石。
兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉動, 尋找聲音發出的地方,直到聲音沒有了,才恢復常態。

描寫小兔子的一段話

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