亚洲97av,欧美日韩精品二区,中文字幕乱码在线播放

本文目錄一覽

1，上聯(lián)三尺講臺鑄師魂
2，對聯(lián)三尺講臺鑄師魂
3，塵不染育桃李兩袖清風(fēng)鑄師魂是什么意思
4，對聯(lián)一腔熱血鑄師魂的下半句可以是什么
5，風(fēng)正好揚帆氣正鑄師魂誰能幫我修改一下上半句感覺對仗欠
6，小學(xué)教師愛滿天下鑄師魂為主題詩歌演講稿有哪些

1，上聯(lián)三尺講臺鑄師魂

一支粉筆育英才一片丹心育桃李五更燈火寄蠟心兩袖清風(fēng)育桃李

上聯(lián)三尺講臺鑄師魂

2，對聯(lián)三尺講臺鑄師魂

一片丹心育桃李

三尺講臺象征著教師的精神。

一支粉筆譜春秋

十卷詩賦傳六藝三尺講臺鑄師魂或一支粉筆傳六藝三尺講臺鑄師魂

對聯(lián)三尺講臺鑄師魂

3，塵不染育桃李兩袖清風(fēng)鑄師魂是什么意思

這是歌頌教師的對聯(lián)。一塵不染，兩袖清風(fēng)都是形容教師的道德品質(zhì)。育，就是教育。桃李，代指弟子，也就是學(xué)生。鑄，是鑄造。師魂，就是教師為人師表的高尚品德。

搜一下：塵不染育桃李,兩袖清風(fēng)鑄師魂是什么意思

塵不染育桃李兩袖清風(fēng)鑄師魂是什么意思

4，對聯(lián)一腔熱血鑄師魂的下半句可以是什么

一腔熱血鑄師魂,三尺講臺寫春秋

一腔熱血鑄師魂滿胸豪情凝鐵骨

一腔熱血鑄師魂滿胸豪情凝鐵骨再看看別人怎么說的。

上聯(lián) 一腔熱血鑄師魂下聯(lián) 百萬將士壯國威

滿園桃李報春恩

5，風(fēng)正好揚帆氣正鑄師魂誰能幫我修改一下上半句感覺對仗欠

風(fēng)高揚遠(yuǎn)帆，氣正鑄師魂。對仗又貼近你的原句子，你覺得呢？

首先上聯(lián)用了正，下聯(lián)就不能再用了，重復(fù)而且仄起平收，上聯(lián)是平音，也不好而且下聯(lián)里“鑄”是動詞，上聯(lián)“好”不是動詞如果你認(rèn)為下聯(lián)不錯，那我就修改一下上聯(lián)日耀傲天地，氣正鑄師魂如果一定要用風(fēng)的話風(fēng)清揚帆舵，氣正鑄師魂希望樓主喜歡

你好！【秋之雨■冬之芽】說的有道理。一定要工整的話，可在原句基礎(chǔ)上改為：風(fēng)清揚帆影氣正鑄師魂“帆影”對“師魂”：因為“魂”字是虛指，用“影”字對之更為貼切。祈君雅賞。打字不易，采納哦！

我認(rèn)為“風(fēng)正好揚帆，氣正鑄師魂”這是文章的題目.并不是對聯(lián).不應(yīng)該按對聯(lián)的格式和要求來修改吧？題目就是概括全文的主題思想和內(nèi)容.只要把這兩句話.改的通順了并能表達文章的內(nèi)容意思就可以了(最主要就是表達主題思想.改完后表達不出主題思想就更糟糕了）.所以我也獻丑給改一下.....“風(fēng)正揚帆遠(yuǎn) 氣正鑄師魂”我說說我這么改的原因.首先我們應(yīng)該先看文章的主要內(nèi)容是寫作風(fēng)建設(shè)的那么作風(fēng)是主題思想所以必須用“風(fēng)正”來闡明文章內(nèi)容思想.“揚帆遠(yuǎn)”是因果關(guān)系的也就是說作風(fēng)正了你的工作才能進步才能走的更遠(yuǎn).換句話說你作風(fēng)不正你就走的不遠(yuǎn).所以“風(fēng)正==遠(yuǎn)”（“遠(yuǎn)”仄聲.“魂”平聲讀起來也比較壓韻）“氣正鑄師魂”我認(rèn)為不用改畢竟不是對聯(lián) 兩個“正”字也沒什么關(guān)系的.如果非要改的話那就改“氣端鑄師魂” 端也是正的意思.題外話：我想樓主是不是教師啊？感覺是給教師寫的而且還是教師節(jié)用的吧？

6，小學(xué)教師愛滿天下鑄師魂為主題詩歌演講稿有哪些

有些事，發(fā)生一千次也難以留下一點印象；有的事，只發(fā)生一次，就會永遠(yuǎn)銘記在我們心里。“誰言寸草心，報得三春暉。”只有心中充滿了對母親衷心感謝之情的人，才能從平凡的生活中體味到母愛的無私與偉大。當(dāng)你遇到困難，向母親投去求助的目光，回答你的卻是母親嚴(yán)厲的批評時，你也許會恨她們，可你們誰知道哪一個母親愿意看到自己的孩子在困難中痛苦掙扎的樣子。她們多想伸出援助之手，可她們知道這樣的愛是溺愛，是在害我們。當(dāng)母親要你多穿衣服時，你卻不諒解她的好意，甚至對她大吼大叫，你又是否想過母親的感受？當(dāng)你毫不情愿地穿好衣服去上學(xué)，當(dāng)一陣陣狂風(fēng)刮來，別的同學(xué)冷得渾身抖個不停，而你卻舒舒服服的到了學(xué)校。也許，在校門的一個拐角處，傳來了熟悉的聲音，看見了熟悉的身影。也許，她正是你的母親。我連忙搶拍了這個鏡頭，取名為“深深的母愛”。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”去年寒假，我和爸爸媽媽去海南三亞游玩。形狀獨特，模樣有趣的貝殼著實吸引人眼球，我迫不及待地跑上前去，卻被海邊的石頭絆了個四腳朝天。“都怪你！都怪你！”我對著石頭小聲嘀咕著。這時，一位阿姨跑過來幫我包扎起了腳。我有點不解地問：“阿姨，我們倆素不相識，你為什么要幫我包扎呢？我可沒錢給您醫(yī)藥費喲！”“呵呵，這個世界本來就是一個互幫互助的世界，難道不是嗎？”“是！”我有趕忙拍下了這個鏡頭，取名為“素不相識的愛”。是誰帶我在知識的海洋里遨游？是誰教我做人的道理？又是誰引導(dǎo)我走向光明的大道？是您，親愛的羿老師。記得四年級剛分班時，我很膽小，也很少與人交流。是您，一步一步地溫暖了我的心，讓我變得活潑開朗，讓我成績優(yōu)異。我又再次拍下了這個鏡頭，取名為“悠悠師生情”。每一個人時時刻刻都在為我們付出，我們要以一顆感恩的心回報他們。從小為中華而之崛起而讀書，長大后做國家的棟梁。用愛去創(chuàng)造世界，一個充滿愛的世界！愛的世界如一個愛的畫筆在慢慢繪畫，繪出了慈祥的爸爸，繪出了溫柔的媽媽，繪出了無私奉獻的老師，繪出了善良的人們，繪出了一個在大愛中生活的世界！愛在一些平常小事的點綴下也可以散放出熠熠光輝。世界的愛取之不盡，用之不竭！我們要在愛中努力學(xué)習(xí)，因為我們是祖國的希望，祖國的未來！珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，立志為祖國的繁榮富強讀書，立志為中華之崛起而讀書，立志為祖國的前途，自己的前途而奮進學(xué)習(xí)。也許，這就是你回報愛的最佳方式。

這里有"演講稿"范文及標(biāo)準(zhǔn)格式,希望能夠幫助到你. www.levelpad.cn