這則寓言表達了在好老師的指導下,你要努力學習,要有毅力和恒心,最終實現(xiàn)自己的夢想,原文(節(jié)選)姬昌不僅極力為自己辯護,還把天下的敵人都算進去了,那就是謀殺魏飛的兇手,在名師魏飛的指導下,好學的吉昌經(jīng)過不懈的努力,終于成為一名優(yōu)秀的弓箭手,姬昌留下一支箭,箭已發(fā)出,魏飛用刺的一端射中,沒有任何差別,紀昌學射是列子唐雯的寓言。
來自列子唐雯第五。紀昌學射是列子唐雯的寓言。故事中的人物個性鮮明。在名師魏飛的指導下,好學的吉昌經(jīng)過不懈的努力,終于成為一名優(yōu)秀的弓箭手。這則寓言表達了在好老師的指導下,你要努力學習,要有毅力和恒心,最終實現(xiàn)自己的夢想。《列子》今有八篇,相傳為戰(zhàn)國時列御寇(又名寇)所作,東周魏烈王時期鄭國莆田人。戰(zhàn)國初期著名的思想家、教育家、文學家,是除老子、莊子之外的又一位道家思想家。他寫過20篇文章,大約10萬字。原文(節(jié)選)姬昌不僅極力為自己辯護,還把天下的敵人都算進去了,那就是謀殺魏飛的兇手。在野外相遇,兩者相遇;中間的箭互相碰著,落在地上,塵土不升。飛衛(wèi)之箭先窮。姬昌留下一支箭,箭已發(fā)出,魏飛用刺的一端射中,沒有任何差別。于是二兒子哭著投弓,拜屠。請做父子。以你的手臂發(fā)誓,不要起訴任何人。
{1。