本書編輯在多年學前兒童理論研究英語教育與一線教學的基礎上，聽取多位同領域專家的意見，編寫了本書，為我國學前兒童英語教育教學提供一套參考體系,本書是高等院校學前教育的專業教材，可供學前教育工人、小學教育、英語教育專業的學生、英語幼兒園及其他幼教機構的教師以及學齡前兒童和社會上的兒童使用。
本書編輯在多年學前兒童理論研究英語教育與一線教學的基礎上，聽取多位同領域專家的意見，編寫了本書，為我國學前兒童英語教育教學提供一套參考體系。本書分為兩部分，第一部分為理論部分，對學前兒童英語教育的基本問題、活動的設計與組織、教具的使用、教師的培訓進行了一定深度的講解和論證。為了便于理解和使用本教材，第一部分采用舉例說明理論的方式，用活動設計說明理論。第二部分是實踐部分，對學前兒童的三種主要教學方法英語-游戲、歌謠、故事進行了詳細的講解和指導。本書是高等院校學前教育的專業教材，可供學前教育工人、小學教育、英語教育專業的學生、英語幼兒園及其他幼教機構的教師以及學齡前兒童和社會上的兒童使用。
如下圖。1.必修課:中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、課程與教學論、學前教育原理、學前教育心理學、學前游戲理論、學前比較教育、學前教育歷史、學前兒童家庭教育、2。選修課學前教育行政與管理學前教育診斷與咨詢、學前兒童心理健康與咨詢英語 (2)、普通邏輯學、美育基礎、兒童文學名著閱讀指南。
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