本書編輯在多年學前兒童理論研究英語教育與一線教學的基礎(chǔ)上，聽取多位同領(lǐng)域?qū)＜业囊庖姡帉懥吮緯瑸槲覈鴮W前兒童英語教育教學提供一套參考體系,本書是高等院校學前教育的專業(yè)教材，可供學前教育工人、小學教育、英語教育專業(yè)的學生、英語幼兒園及其他幼教機構(gòu)的教師以及學齡前兒童和社會上的兒童使用。
本書編輯在多年學前兒童理論研究英語教育與一線教學的基礎(chǔ)上，聽取多位同領(lǐng)域?qū)＜业囊庖姡帉懥吮緯瑸槲覈鴮W前兒童英語教育教學提供一套參考體系。本書分為兩部分，第一部分為理論部分，對學前兒童英語教育的基本問題、活動的設(shè)計與組織、教具的使用、教師的培訓進行了一定深度的講解和論證。為了便于理解和使用本教材，第一部分采用舉例說明理論的方式，用活動設(shè)計說明理論。第二部分是實踐部分，對學前兒童的三種主要教學方法英語-游戲、歌謠、故事進行了詳細的講解和指導。本書是高等院校學前教育的專業(yè)教材，可供學前教育工人、小學教育、英語教育專業(yè)的學生、英語幼兒園及其他幼教機構(gòu)的教師以及學齡前兒童和社會上的兒童使用。
如下圖。1.必修課:中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、課程與教學論、學前教育原理、學前教育心理學、學前游戲理論、學前比較教育、學前教育歷史、學前兒童家庭教育、2。選修課學前教育行政與管理學前教育診斷與咨詢、學前兒童心理健康與咨詢英語 (2)、普通邏輯學、美育基礎(chǔ)、兒童文學名著閱讀指南。
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