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身邊的風(fēng)景,作文 身邊的風(fēng)景 怎么寫(xiě)啊

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-01-10 21:10:28 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,作文 身邊的風(fēng)景 怎么寫(xiě)啊

可以先寫(xiě)家鄉(xiāng),再寫(xiě)家鄉(xiāng)的四季不同風(fēng)景。多用成語(yǔ)。自己好好寫(xiě)吧,慢慢的,你會(huì)愛(ài)上作文。

作文 身邊的風(fēng)景 怎么寫(xiě)啊

2,身邊的風(fēng)景作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼纳磉叺娘L(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 身邊的風(fēng)景作文1   高速如同懸浮列車(chē)的生活,不愿如此卻不得不這樣度過(guò)。于是在花開(kāi)花落,氤氳芳香的一呼一吸中,開(kāi)始留意身邊的風(fēng)景。   不同于一日的兩端 ,午后的長(zhǎng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下,在林蔭道上緩緩流淌。忽而,一支飲料瓶映入眼簾,只見(jiàn)一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶,歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨,阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉,逗得他咯咯笑。   夕陽(yáng)傾瀉在那兒,鍍成溫馨的一刻。   在陽(yáng)臺(tái),不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人,在樓頂開(kāi)辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中,聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天,和豌豆芽?jī)旱驼Z(yǔ),看得到向西紅柿微笑,向茄子招手....感受到一片繁花落盡,生命的淡然與寧?kù)o。   記得一次上樓梯,猶思考著課上的題,不當(dāng)心一個(gè)趔趄,膝蓋磕在階梯上,疼得我倒吸涼氣。“同學(xué)你還好嗎?”聲音在耳邊響起。抬頭看,是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐。微笑著將我扶起:“下次小心點(diǎn),來(lái)。”   那個(gè)微笑,像冬日陽(yáng)光般溫暖。   憶起宿舍旁的小草,不知是哪陣風(fēng)帶它來(lái)到這兒,反正也就在這里,一片鋼筋混凝土的門(mén)縫里,蓬勃起生機(jī)。每片葉子都透出一股倔強(qiáng),主莖筆直,仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。   小心地捧著它,像捧著一個(gè)冬天的童話……   生活,若是一直保持列車(chē)般的快速,那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需要留意才能看見(jiàn)的花兒,這一路的風(fēng)景,點(diǎn)亮了一陣奇思妙想,芬芳了整個(gè)旅途。 身邊的風(fēng)景作文2   一個(gè)星期六的早上,自天亮起天氣便是陰沉沉的,我一肚子的郁悶,因?yàn)檫@意味著今天只能在家老實(shí)呆著。   不知為何,我竟到了窗前。眼神飛快地從外面的景物上掠過(guò),突然停了下來(lái),冒冒失失地撞在一朵花的上面。它太特殊了,一下子便引起了我的注意。   這只是一朵普通的花,但它卻是從一顆大石頭下面長(zhǎng)出來(lái)的,花莖筆直,花瓣是最樸素的白色,在密密的草叢中傲然挺立。   突然,天響起了雷聲,似乎是動(dòng)怒了,很快就將一滴滴碩大的雨打在了那朵花的身上,好像在宣泄它的不滿。那朵花輕輕地顫抖著,好像在承受著極大的痛苦,但花莖依舊挺得筆直。老天好像更加地憤怒了,一朵弱小的小花也敢與他抗衡?于是,雨下得越來(lái)越大,好似還帶著幾分暴躁……我不忍再看下去,就走開(kāi)了。   雨不知什么時(shí)候停了,天氣也不再陰沉,外面一片陽(yáng)光明媚。我突然想起了什么,就起身去看窗外,那朵花的下場(chǎng)一定很慘吧?想到這,不禁心頭一酸。   眼神從濕漉漉的路面掠過(guò),終于在一顆大石頭的下面又找到了一道搖曳著的身影,它看上去還是那么精神,只管有幾片花瓣被雨打掉了,但花莖依舊挺得筆直,幾片好像要掉的花瓣上寫(xiě)滿了倔強(qiáng)。   微風(fēng)吹過(guò),它輕輕地?fù)u著,歡快的跳著小舞,好像在慶祝著這甜甜的勝利,我不禁心頭一動(dòng),它沒(méi)有牡丹花的艷麗,也沒(méi)有盛菊的綻麗,更沒(méi)有蓮花粗莖葉寬的強(qiáng)大,但是它堅(jiān)強(qiáng),有勇氣,有骨氣,在我眼里更勝牡菊,更勝白蓮,不去爭(zhēng)奇斗艷,甘愿在角落里,天下之大,又有幾人能如此?   看多了百花齊放,曇花一現(xiàn)都覺(jué)得膩,只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),真正看不厭的,竟是這些我們很容易忽略的東西,靜下心來(lái),看看它們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。 身邊的風(fēng)景作文3   喜歡游山玩水的人說(shuō):外面的風(fēng)景很美,世界那么大,我想去看看。但也有不喜歡旅游的人,他們覺(jué)得:只要用心去發(fā)現(xiàn),身邊不起眼的小草也是一副獨(dú)特的風(fēng)景。我也這樣認(rèn)為,生活中并不是沒(méi)有風(fēng)景,也不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為盡管是一件微不足道的小事,也能夠成為一道美麗獨(dú)特的風(fēng)景。下面就讓我們來(lái)講講,一道獨(dú)特的風(fēng)景線。   陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。正是郊游的好天氣,走在鄉(xiāng)間的小路上,聞著花香,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫,心情都莫名好了不少。可是呢,這個(gè)時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)一些打擾我們好心情的人,出來(lái)破壞我們的興致。走在路上,路過(guò)一個(gè)小公園時(shí),我們就看到了這樣的一幕。現(xiàn)在正值初秋,天氣還不算太涼,所以大家都是穿著T恤、連衣裙什么的,我們就看到了一個(gè)穿著粉色連衣裙的女孩,長(zhǎng)得也很可愛(ài),她正拿著幾袋零食,在看花,因?yàn)楣珗@里有種花。可是她卻做出了讓我們意想不到的事情,她竟然直接把垃圾袋都扔到了花叢里,這是多么破壞風(fēng)景吶!   我們氣不過(guò),就上前去,讓她把垃圾袋撿起來(lái),可是她卻跟沒(méi)有聽(tīng)到是的,就這樣走開(kāi)了。我們?cè)趺匆矝](méi)有想到,長(zhǎng)得這么甜美可愛(ài)的一個(gè)女生,居然會(huì)是這樣的一個(gè)人。所以我們就去把垃圾撿了起來(lái),畢竟這是公共場(chǎng)合,應(yīng)該留給他人一道美麗的風(fēng)景,這時(shí)候,一位大哥哥過(guò)來(lái)了,他說(shuō)他看到了剛才的全過(guò)程,覺(jué)得我們很棒,他也要幫我們一起把這里打掃干凈。所以最后我們?nèi)∠私加斡?jì)劃,就跟大哥哥一起參觀了公園,我們后來(lái)才知道,原來(lái)他是一個(gè)剛成立的環(huán)保組織的成員,剛來(lái)到這,就看到了我們這獨(dú)特的風(fēng)景。   我們也覺(jué)得,雖然說(shuō)這是一件小事,但也成就了公園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。難道不是嗎?處處都有風(fēng)景,只要你善于去發(fā)現(xiàn),去觀察。 身邊的風(fēng)景作文4   在我的記憶中,有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)--故鄉(xiāng)的夜。它無(wú)疑是最美的。   夜,是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉,顆顆明星是她的眼睛,夜光里傳遞著她的秋波,輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情,夜幕中迭映著她的豐姿。   夜,是一幅完美的畫(huà)。這是一張水彩畫(huà)。夜幕就是一張大畫(huà)紙,遠(yuǎn)處的樹(shù),環(huán)抱的群山,明凈的小河,還有那一望無(wú)際的稻田,都盡收眼底。盡管這是夜晚,但他仍在微風(fēng)中抖動(dòng),向我們展示它的更美之處。   夜,是一首美妙的樂(lè)章。那路燈的微光掩映的根根電線不就是我們熟悉的五線譜嗎?樹(shù)木紛紛露出梢兒,宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。   夜,是一首無(wú)字的詩(shī)。不說(shuō)它有多么的安謐,也不說(shuō)它有多么的清爽,單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無(wú)字的詩(shī)陶醉了,它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜,流淌著詩(shī)的柔情,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的美妙。   這時(shí),泥土的清香,空氣的清爽,五谷的淡香陣陣襲來(lái),余香綿綿   愿來(lái)是人們?cè)谝豢美匣睒?shù)下進(jìn)餐。   老槐樹(shù)的樹(shù)皮上印著道道裂痕,就像老人臉上的皺紋,是他一生坎坷的碑文。   夜,更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切,聽(tīng)著風(fēng)吹草動(dòng)聲。   故鄉(xiāng)的夜里,月景,有情,有聲,有色,有甜蜜的陶醉,有苦澀的回憶,更有美好的憧憬。 身邊的風(fēng)景作文5   “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”兒時(shí),外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹,夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲,我便已安心睡去。   六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲(chóng),每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)下的算術(shù)題,一行行、一頁(yè)頁(yè),它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。   城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書(shū)包站在車(chē)水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來(lái)越暴躁,很難安靜下來(lái),我渴望回到兒時(shí)生活的地方,固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。   昨晚,母親督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題,我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了,我要去外婆家。而此時(shí)此刻,我坐在中考的考場(chǎng),抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母,爸爸媽媽,應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥(niǎo),飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐,看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光,聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……   九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時(shí)此刻,我突然有一種久違的安心,原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星,身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。 身邊的風(fēng)景作文6   春天來(lái)了,潺潺的溪流,美麗的鳥(niǎo)兒,在天空中飛翔。微風(fēng)拂過(guò)草地,一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的,春天的景色不是很美嗎?但這只是自然界的風(fēng)景,但我要說(shuō)的是在我們的生活中,在我們的社會(huì)中,那些美麗的風(fēng)景,他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美,也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。   在我看來(lái),最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師,可能有的人會(huì)說(shuō)老師有什么美的,老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老很土是啊!老師們看起來(lái)是很土,但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏兀赡苷l(shuí)也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵Γ蠋焸儧](méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春,由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋,由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè),所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。   老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的,但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢!   老師們每天起早貪黑,早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái),有時(shí)連飯也沒(méi)吃,生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課,有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。   有的時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè),每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑,但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了,老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶!   老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶,既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景,那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊,我愛(ài)老師的風(fēng)景! 身邊的風(fēng)景作文7   一桌三個(gè)人,我坐在最不想坐的最外面。   中間的是溫舒羽,她是個(gè)新生,一來(lái)就坐我旁邊,我和她無(wú)話不說(shuō)。我需要一個(gè)數(shù)學(xué)天才幫我,正好她就是。她總是讓我陪她去上廁所,溫舒羽有時(shí)候像只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。"哎呀,你們都不說(shuō)話的!""陪我去上廁所吧!""你們?cè)趺床徽f(shuō)話啊!”煩不煩啊,還真的不煩。   坐里面的就是郭菲菲了,她好安靜,不喜歡講話。   有一次像往常一樣,被溫舒羽叫去陪她上廁所。一開(kāi)始內(nèi)心是拒絕的,可是太煩了,受不了,最終我向她妥協(xié)了。溫舒羽本想讓郭菲菲跟我們一起的,當(dāng)我們看到桌子上的習(xí)題就明白了,就沒(méi)多打擾她,人家正在刻苦攻讀,好吧。進(jìn)入廁所就習(xí)慣性的看向窗邊,說(shuō)著“今天的天空跟往常的不一樣啊,真好看”為了讓視野更開(kāi)闊一點(diǎn),上完廁所就跑到了班級(jí)門(mén)口。   這時(shí)全世界都安靜了,整天就像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的溫舒羽,現(xiàn)在終于不吵了。看向坐在窗邊的郭菲菲,她也正在看著風(fēng)景。看來(lái),洗手間的吸引力不夠,窗外的風(fēng)景誰(shuí)能拒絕?連那么安靜的郭菲菲都不例外。   我的這里兩個(gè)同桌呀,一個(gè)溫舒羽,動(dòng)若脫兔;一個(gè)郭菲菲,靜若處子。她本來(lái)就是處子,希望以后她能跟我多說(shuō)說(shuō)話。 身邊的風(fēng)景作文8   當(dāng)冬媽媽還未來(lái)得及用雪白光潔的小雪花為冬季的銀裝素裹、白雪紛飛畫(huà)上句號(hào)時(shí),春姑娘就已經(jīng)迫不及待地用繽紛的花環(huán)為萬(wàn)紫千紅、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春天畫(huà)上了冒號(hào)。   初春的暖風(fēng)輕撫過(guò)池塘河流,沉睡了一個(gè)冬天的河?jì)寢層幸淮问嬲归_(kāi)自己寬大的臂彎,讓久違陽(yáng)光的水珠、江流們?cè)趹阎墟覒蛲骠[,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡笑聲。大概是聲音有些大了吧,竟把在河底熟睡的蝦蟹貝蠔們都給吵醒了,一個(gè)個(gè)都探出小小的腦袋,想一看究竟。似乎是被眼前景象嚇呆了吧,個(gè)個(gè)愣在那兒久久不能回神。得虧有過(guò)路的魚(yú)兒提醒,才知道這已是春天了。   想是太久沒(méi)有如此歡騰了吧,竟也把河堤上的花草柳木給驚著了,望著面前“流淌著的歡聲笑語(yǔ)”也情不自禁地跟著擺動(dòng)起來(lái)。楊柳姑娘又重新洗了洗它美麗的秀發(fā),花和草們互相跳著“恰恰”,你一來(lái)我一去,熱鬧極了。   許是太過(guò)于激動(dòng)的原因,有幾株花已經(jīng)忍不住提前綻開(kāi)了那或紅得像火,或粉得像霞,或白得像雪的笑臉,來(lái)迎接著這早春的第一場(chǎng)舞。青蔥的.樹(shù)木們也不甘示弱,擺動(dòng)著一頭俏皮短發(fā),時(shí)不時(shí)還揮動(dòng)兩下大而蓬松的裙擺,優(yōu)雅極了。   風(fēng)兒大概是被它們的美艷中的優(yōu)雅氣質(zhì)所折服和沉醉了吧,也都跳著歡快中還透著些許古典氣息的舞步,想邀請(qǐng)樹(shù)與它跳上一支。于是就有了一場(chǎng)“魚(yú)游蟹蝦鬧,柳洗花草笑;風(fēng)邀樹(shù)來(lái)跳,繽紛樂(lè)逍遙”的萬(wàn)物大聚集的舞會(huì)了。   魚(yú)游蝦鬧并非處處有,池塘江流花笑風(fēng)兒跳也非時(shí)時(shí)能見(jiàn),但美麗的風(fēng)景就在身邊,只要少一些浮躁,多一些幽靜,這些景色就時(shí)時(shí)能覓,處處可見(jiàn)了。 身邊的風(fēng)景作文9   我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園,我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景,是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生,形成美麗的風(fēng)景。   那是去年暑假的一天,我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽(yáng)似火,烈日炙烤著大地,我站在那里等公交車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)終于來(lái)了,我們上車(chē)后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真是舒服極了!突然,一位老太太“哇”地一聲大吐起來(lái),胃液的腥臭味霎時(shí)間彌漫開(kāi)來(lái)。我想,罪真是受不完啊!   我正踮著腳尖,捏著鼻子準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí),我的朋友突然走上前去,把那位老太太扶到座位上,還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來(lái)之后,我皺著眉頭問(wèn)他:“那些嘔吐物這么難聞,大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答簡(jiǎn)直出乎我的意料,我感觸更大了:“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心,要幫助老人,要有樂(lè)于助人的品質(zhì),我們都已經(jīng)是初中生了,你怎么連這點(diǎn)也不明白啊?”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許諾的話:“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”而現(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。   這件事過(guò)后,我回家一個(gè)人靜靜地坐著,想了許許多多,如今社會(huì),人們都忙著,爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里還有閑心來(lái)關(guān)心別人的得失。就算在一個(gè)班級(jí)里,同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙,老師下令了也才極不情愿地去拖掉,更不要說(shuō)去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。我的朋友,我想對(duì)你說(shuō):“你的精神真高尚啊!”   由此我還想到一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。在這個(gè)同情心越來(lái)越缺稀的年代,我的朋友竟對(duì)一個(gè)陌生的老太太如此有愛(ài)心。如果更多人可以像他一樣,那么我們身邊就會(huì)有更多美麗的風(fēng)景線,這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加美好。 身邊的風(fēng)景作文10   生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景,一草一木也是一道道小風(fēng)景,正在辛勤培育祖國(guó)的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。   我們小區(qū)里有一個(gè)做清潔的阿姨,負(fù)責(zé)我們樓下的那幾條小道的衛(wèi)生。我經(jīng)常見(jiàn)到她,衣服顯得很樸素,我不愿與她打招呼,還經(jīng)常捂著鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō)她認(rèn)識(shí)這位清潔工,其實(shí),這位阿姨挺不容易的,丈夫在幾年前出車(chē)禍死了,留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子,僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸,非常同情她,從此我再次見(jiàn)到她都會(huì)帶著敬意向她問(wèn)好。   有一個(gè)星期天,我剛從外面回來(lái),就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛(wèi)生。可是掃著掃著,我看見(jiàn)她弓著腰撿起一個(gè)東西,我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機(jī)。我以為她會(huì)把它偷偷上腰包,她把手機(jī)擦了擦,大聲說(shuō)誰(shuí)的手機(jī)丟了?誰(shuí)的手機(jī)丟了?我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看,不是我媽媽的,比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我,不是你們的嗎?我說(shuō)不是。她那么窮,又沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng),她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機(jī),說(shuō)不定她就據(jù)為己有了。   第二天早上我去讀書(shū),下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她,說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機(jī),這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō),不用了,小事情,水果你拿回去吧,我還忙著呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著阿姨,你看這多不好意思啊!硬不讓人感謝感謝。看到這一幕的我驚訝了,一個(gè)并不富裕的人,仍然保持一顆這么純潔的心,是多么的難能可貴啊!像她一樣的人應(yīng)該不多了。   這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。 身邊的風(fēng)景作文11   在身邊,不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景,也美不勝收,其獨(dú)有的風(fēng)采,足以一香壓千紅。   來(lái)到這幽靜的溪旁,一枝蕙蘭,黃綠色的花瓣,花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。   蘭,立于草間。亭亭于眾綠之中,花色雅而不俗,麗而不妖。它的香淡而不濃,醇而不膩,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,令人神清氣爽。里面淡淡的黃,外面白得一塵不染,如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水,啾啾的鳥(niǎo)鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此,長(zhǎng)于此,不感到寂寞,不因埋沒(méi)而失落。這才是真正的蘭。   蘭,不僅屬于現(xiàn)在,也屬于古代。   蘭端莊可愛(ài),秀外慧中。子曰:“氣若蘭兮長(zhǎng)不改,心若蘭兮終不移。”雖生于山中,可卻令無(wú)數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小,不似秋菊開(kāi)滿枝頭;它的花香不如郁金香的那般馥郁,宛如游絲;它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜,疏密相宜,流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜,淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。   不以無(wú)人賞識(shí)而不芳,不因清寒相逼而猥瑣,這就是蘭的品格。   塵世匆忙,生當(dāng)如蘭。淡泊自守,自成風(fēng)景。處變不驚,臨風(fēng)不懼;從容不迫,耐心執(zhí)著,修成一雙澄澈眼。   不經(jīng)意,失去了一片艷陽(yáng)天,細(xì)心間,滿眼豐收視野間。   停下了尋覓的步伐,識(shí)蘭,知蘭,愛(ài)蘭,護(hù)蘭,愿蘭馨人間。 身邊的風(fēng)景作文12   生活中有很多風(fēng)景,它們可以是宏偉輝煌的;也可以是你每天都會(huì)走過(guò)的,是你從未注意過(guò)的小角落。   校園一角   校園,清晨的陽(yáng)光中,我每天都會(huì)去的地方,伴著書(shū)聲與墨香度過(guò)一天。停車(chē)棚旁邊的小花壇是我們的小天地,鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏,這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起,從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來(lái),空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味,那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù),葉子早已干枯成一團(tuán),一碰就像玻璃掉到地上一樣,碎成粉末了;有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般,冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖,顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天。   小區(qū)風(fēng)景   每天放學(xué),我在風(fēng)景中都只是匆匆過(guò)客,從未細(xì)細(xì)欣賞過(guò)小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎,進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺;在成片的云杉下,陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但體會(huì)這里的風(fēng)景,需要的是融入這里:假如你是一滴露水或一股清風(fēng),你將感覺(jué)到精靈的細(xì)語(yǔ),聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè)章,看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花,用默默無(wú)聞的花朵展現(xiàn)對(duì)陽(yáng)光、雨露的崇敬。陽(yáng)光下,花瓣隨風(fēng)飄飛,輕舞飛揚(yáng),這片草坪從未這么美過(guò),這么多姿多彩過(guò)。   尾聲   身邊的風(fēng)景很容易被遺忘,但只是要你去發(fā)現(xiàn),探索它們,它們也會(huì)變得美起來(lái)! 身邊的風(fēng)景作文13   我家住小縣城,雖比不上北京、上海廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),也比不上云貴高原的天高云淡,可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。   在田野中,一片片金黃的油菜花十分茂密,田間的小青蛙蹦來(lái)跳去,草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開(kāi)著它們的“演唱會(huì)”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛,有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧。現(xiàn)如今,以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新,成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想:這路,這房,再也不是那種車(chē)不能行,人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。   再看看城內(nèi),到處都是名種各樣的小商鋪和小商店,在街頭叫賣(mài)的基本上沒(méi)有了,汽車(chē)也十分普及,各個(gè)小區(qū),停車(chē)場(chǎng)停滿了車(chē)子,十分有秩序。街上在行駛的車(chē)輛也是這樣,并沒(méi)有在出現(xiàn)堵車(chē)的情況。街上兢兢業(yè)業(yè),不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著,就是因?yàn)樗麄儯覀兊慕煌ú艜?huì)那通暢,很少“便秘”,這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的!   來(lái)到我們的學(xué)校,青瓦紅墻,要是下起雨來(lái),那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上,別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹(shù),時(shí)不時(shí)飄落幾片樹(shù)葉。這學(xué)校打掃得十分干凈,不愧是“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱氖サ亍保屓烁械绞值纳袷ァP@中回蕩著朗朗的讀書(shū)聲,還有學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶,顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩!   其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人,只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。 身邊的風(fēng)景作文14   夕陽(yáng)的暖色映入眼簾,折射出的是望不盡的友誼。最接近心靈,而又最容易遺忘,感謝有你們,友誼這一幀風(fēng)景也動(dòng)人。   友誼之歌,余音裊裊,撥起陣陣心弦;友誼之詩(shī),悠長(zhǎng)延綿,勾起幾絲心緒。友誼如此動(dòng)人,似身邊的風(fēng)景,感謝有你們。   雙翼?yè)]不去我們的堅(jiān)貞。曾經(jīng)的小吵小鬧,此時(shí)成為了彼此永不磨滅的記憶。我們鬧過(guò),也好過(guò),曾有段時(shí)間沒(méi)有言語(yǔ),默默的看對(duì)方的生活沒(méi)有彼此會(huì)怎樣。但時(shí)間可以沖淡一切,我們終歸好了,更加無(wú)法分離。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。   時(shí)光刻下我們之間的痕跡。我們?nèi)绱讼嗨疲透杏X(jué)彼此是對(duì)方的鏡子。我們下課、中午一起奔向最愛(ài)的零食,體育課、跑操一起商量怎么偷懶。時(shí)不時(shí)沖著對(duì)方哈哈大笑,看著體重秤嘲笑那么像自己的對(duì)方怎么那么沉。她是我心靈的依靠,我最帥的海盜,一生的船長(zhǎng)。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。   時(shí)光背影匆匆,而他與我在紙上寫(xiě)滿歲月。我心目中的才子,勾勒出生活的色彩。我們從前并不熟悉,如今,我們竟可以在課堂上談笑風(fēng)生。他傳授的寫(xiě)作文的種種建議印在腦海,還記得曾在一張紙上寫(xiě)滿了我不屑而他又引之為傲的句子,真好笑。是他告訴我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景是友誼,我們是較熟悉的陌生人,我們之間或許有友誼,或許我們的友誼可以在紙上續(xù)寫(xiě),而那張紙將放在我心靈深處。感謝有你,使身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。   最靠近身邊的風(fēng)景也往往是最容易忽略的,而那最容易忽略的風(fēng)景常常是最動(dòng)人的。感謝友誼!   最美的夕陽(yáng)映著我最美的友誼,風(fēng)景很美,但黑暗的天際將覆蓋夕陽(yáng),而下一次閃耀將在夕陽(yáng)輪回過(guò)后。我盡力保護(hù)友誼,使友誼在黑暗中也可以閃耀著暖色的光。   感謝我的友誼,使我發(fā)現(xiàn)最動(dòng)人的那一幀風(fēng)景就在身邊。 身邊的風(fēng)景作文15   別看青島是個(gè)小城市,可堵車(chē)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē),可一遇堵車(chē),就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。   我在公交車(chē)站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò),心想,二十分鐘了,車(chē)怎么還不來(lái)?正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候,看見(jiàn)公交車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈!二話不說(shuō),我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē),看見(jiàn)一個(gè)空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會(huì)兒了,我便坦然的坐在了座位上。   車(chē)走過(guò)了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí),一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因,他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句:”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼,在公交車(chē)上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動(dòng),想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。   就在這時(shí),一個(gè)僅有六,七歲的小女孩說(shuō):“爺爺,你來(lái)坐吧;我是個(gè)小孩,站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說(shuō)“好孩子真懂事。”那個(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長(zhǎng)嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。   我不由又想;為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題,我的內(nèi)心糾結(jié),難道連個(gè)小朋友都不如嗎、   終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心,我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人,他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。   下了車(chē),我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉?chē),其實(shí),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

身邊的風(fēng)景作文

3,身邊的風(fēng)景 作文

我遇到這么一個(gè)事,國(guó)慶第二天,我漫步在人山人海的街道上,車(chē)水馬龍,很是難行,在不遠(yuǎn)處的過(guò)道上,圍著許多人,以為是出什么事了,急走過(guò)去,地上跪著一位老者,沒(méi)了雙手,面前放著一個(gè)碗,顯然是在迄討,這時(shí)一城管走過(guò)來(lái),很大聲的喊老者,叫他馬上走,老者沒(méi)應(yīng)聲,城管飛起一腳,把那裝滿硬幣的碗踢飛了,也正是這時(shí),不知誰(shuí)家的幾個(gè)小朋友,站了出來(lái),紛紛去尋撿那被踢飛的硬幣,一位中年人上前扶起老者,人群議論紛紛,這社會(huì),是風(fēng)景麼?是,城管是個(gè)風(fēng)景,小孩子們也是
你可以寫(xiě)一些事或人。。。襯托他們就是一道亮麗的風(fēng)景線!!!

身邊的風(fēng)景 作文

4,寫(xiě)一篇關(guān)于身邊景象的作文作文字?jǐn)?shù)不少于四百字

身邊的秋天有一陣子沒(méi)出去看看了,今天和媽媽出去一看,喲,好多東西都變了樣兒。校園里的沖天楊脫下了綠軍裝,換上了迷彩服;往田野去的路邊上,南瓜藤子變黃了;狗尾巴草也變枯黃了,還有那堤上的青草怎么也失去了往日的生機(jī)?走近它,蹲下身去看,原來(lái)小草們的身子下部已經(jīng)萎了,只剩頂尖上一點(diǎn)是綠色的了。“秋天真不好!”我說(shuō),媽媽卻笑著說(shuō):讓我們找一找更多的秋天吧!很快,我們就發(fā)現(xiàn)了好多可愛(ài)的東西:像玻璃珠那么大的紅艷艷的四季果;像一串串小辣椒般的漿果;核桃樣大的黃色果實(shí),掰開(kāi)來(lái)聞一聞還很香呢……啊,原來(lái)秋天送給我們這么多小禮物!“哪里只有這些呢”媽媽說(shuō),“你看遠(yuǎn)處的田野,能想起什么呢?”“形狀不一的餅干!”我不假思索地說(shuō)。“呵呵,還真象!”媽媽又問(wèn)“原來(lái)長(zhǎng)著的是什么呢?”“稻谷”“只是稻谷嗎”哦!我才明白秋天給我們了太多太多,稻谷、棉花各種糧食作物還有那么多我見(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果之類……再看看秋天的田野,真美啊

5,關(guān)于我身邊的風(fēng)景作文10000字

身邊的風(fēng)景人們常說(shuō)最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景,從某種角度來(lái)講這句話是正確的,他鼓動(dòng)了我們勇往直前,但凡事都有多種角度,換位思考一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn),追求元的風(fēng)景也是必要的但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的,它可以讓我們的眼界變得寬廣。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了,他就是-----老師;是最美的風(fēng)景,可能會(huì)有人說(shuō),老師有什么美的地方呢?他們長(zhǎng)得很老,很難看。確實(shí),那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土。很難看呢?可是每個(gè)人不會(huì)思考,不會(huì)想。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ骱芊泵Γ瑳](méi)有太多時(shí)間來(lái)用化妝品來(lái)掩蓋自己逝去的青春,由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī),本來(lái)已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋,由于老師為我們備課,犧牲了太多的娛樂(lè)的時(shí)間,為我們看交上去的作業(yè)本,讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住,希望我們不要在這道題上摔倒第二次了,而他越看越認(rèn)真,一看就是看到十一點(diǎn)鐘,非常辛苦,所以老師是世界上最偉大,最平凡的人。老師每天起早貪黑,早上忍著寒風(fēng)走到學(xué)校有時(shí)候連飯都沒(méi)有吃,生怕那個(gè)學(xué)生出事,到了晚上,他們回家并沒(méi)有看電視,而是認(rèn)真的為明天早上備課,有時(shí)候在自己的房間里靜靜的批改這卷子,知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué),這樣看起來(lái)老師們的風(fēng)景是很辛苦的。老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶,里面既裝滿了甜,又有苦,又有甜,又有辣,老師的風(fēng)景,那么的平凡,卻又那么的偉大,而老師的風(fēng)景就在我們的身邊,我愛(ài)老師的風(fēng)景。

6,身邊的風(fēng)景 作文

一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。 遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離人間的浮華,遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。 不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周?chē)目諝庵校菢虞p柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧,讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時(shí)候想想它吧,讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂(lè)駐留在心間。 起風(fēng)了,去聽(tīng),去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動(dòng),讓全身的細(xì)胞跳起舞,盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊,鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福,流溢在我的口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海,去感受海的廣博,去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是,當(dāng)我投身到周?chē)L(fēng)景的那一刻,我清楚感覺(jué)到:我變得如此強(qiáng)大,能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切! 所以,得意的時(shí)候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧,讓那傷痕如風(fēng)影般,灑脫地飛過(guò),成為過(guò)往云煙,化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進(jìn)深淵,讓海浪吞沒(méi),而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí),我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了,心如涅盤(pán),你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)。”

7,我身邊的風(fēng)景 作文

夏天的雨今天,我站在陽(yáng)臺(tái)上正吹著風(fēng)。忽然,幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來(lái)。我一下子措手不及,衣服都快被雨淋濕了,急忙跑進(jìn)屋內(nèi)。真怪了,我不但沒(méi)有生氣,反而對(duì)這雨有了興致,想欣賞一下。夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說(shuō)下就下,且爆發(fā)力極強(qiáng),讓人猝不及防。看地上,雨狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的水泡,好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。再看看天上,更是不得了,天上的烏云就像脫韁的天馬,如潮水一般滾滾而來(lái),吞噬了整個(gè)藍(lán)天,不留一絲空隙。時(shí)不時(shí),一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲,可見(jiàn)夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。看著看著,雨越下越大,一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),外面的東西幾乎看不清了。說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走她就走了。還沒(méi)下多久,雨就慢慢停住了,烏云也散開(kāi)了一些,雷聲也越來(lái)越少了。我又打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)上的門(mén),走了出去,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),比雨前的風(fēng)強(qiáng)多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。看來(lái),夏姑娘的心情也好多了。夏天的雨真怪,怪里透著有趣與可愛(ài)。 小坤子,就這個(gè)就OK了
我身邊的風(fēng)景  每天,我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——  早上,我會(huì)看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器,他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡,爸爸忙碌著,曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā),那么醒目,那么刺眼。由于長(zhǎng)期低頭彎腰,爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí),他會(huì)直起身來(lái),握起一只拳頭,捶捶腰,他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢(qián)供我上學(xué),爸爸總是接很多電器修理的活,白天干不完,就晚上加班干,長(zhǎng)年累月的勞作,讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎,我多次勸他歇一歇,但他總是說(shuō)不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里有疲憊,更有爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。  中午,我如往常一樣到學(xué)校門(mén)口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨,她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子,還是要一碗素面?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,素面兩元錢(qián)一碗,剛好是媽媽給我的飯錢(qián),再貴的飯,我是吃不起的。面端上來(lái)了,我慢慢吃著,吃到碗底,照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋。“阿姨!”我想說(shuō),我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的,但是,沒(méi)等我說(shuō)出來(lái),阿姨親切地沖我擺擺手:“吃吧,孩子,涼了就不好吃了。”這一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里,有感動(dòng),更有阿姨對(duì)我的關(guān)心。  晚上,下了晚自習(xí)后我急急朝家趕,回到家,天已經(jīng)黑透了,站在漆黑的小區(qū)門(mén)口,我真有些發(fā)怵,我不知道會(huì)不會(huì)絆倒,會(huì)不會(huì)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)撞到我。每當(dāng)此時(shí),傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來(lái),一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭,親切地招呼我:“回來(lái)啦?”我答:“嗯,回來(lái)了。”“快回去睡覺(jué)吧。”老爺爺說(shuō)。于是,我就借著老爺爺傳達(dá)室的燈光,一步一步向家走去。只聽(tīng)老爺爺在身后輕輕地說(shuō):“都回來(lái)了。”這一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,有溫暖,更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。  每天,我就在這些風(fēng)景中穿梭,每穿過(guò)一處風(fēng)景,我都收獲一份感動(dòng)一份愛(ài),我身邊這些美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)珍愛(ài)。

8,中學(xué)作文 我身邊的景色

現(xiàn)在的我,已經(jīng)輕松的度過(guò)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)期。即將踏入中學(xué)的大門(mén)。因此,我期待著能夠擁有一段美好而充實(shí)的中學(xué)生活。 我所向往的中學(xué)應(yīng)該是這樣的:首先,一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木,環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡。最好到處有山有水,充滿自然的氣息。 再來(lái)就是,我所向往的中學(xué)應(yīng)該是一片歡快的海洋。那里沒(méi)有吵鬧的環(huán)境,也沒(méi)有死板的課堂,只有活躍的氣氛。令同學(xué)們心悅誠(chéng)服的教育方式會(huì)永恒的托起一個(gè)個(gè)明媚的朝陽(yáng),讓他們?cè)跓o(wú)限的宇宙中放射出璀璨的光芒。 其次,我希望我所向往的中學(xué)的老師既慈祥又嚴(yán)厲,是個(gè)知心大姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解,不要急。并且,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),要查清楚事情的來(lái)龍去脈,不要不分青紅皂白就罵學(xué)生。 還有,就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書(shū)本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。舉行一些春游秋游還可以提高同學(xué)們的興趣。或者是在節(jié)假日時(shí)組織同學(xué)們看電影,去野炊。 到了晚上,吃完飯,沒(méi)有了那繁重的作業(yè),可以和朋友一起在美麗的校園中散步,一起放松一下。然后再全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 這就是我所向往的中學(xué),是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無(wú)論實(shí)際中是否真的有,它都會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我心中……
河南考區(qū)考場(chǎng)佳作我身邊的風(fēng)景    每天,我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——  早上,我會(huì)看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器,他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡,爸爸忙碌著,曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā),那么醒目,那么刺眼。由于長(zhǎng)期低頭彎腰,爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí),他會(huì)直起身來(lái),握起一只拳頭,捶捶腰,他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢(qián)供我上學(xué),爸爸總是接很多電器修理的活,白天干不完,就晚上加班干,長(zhǎng)年累月的勞作,讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎,我多次勸他歇一歇,但他總是說(shuō)不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里有疲憊,更有爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。  中午,我如往常一樣到學(xué)校門(mén)口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨,她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子,還是要一碗素面?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,素面兩元錢(qián)一碗,剛好是媽媽給我的飯錢(qián),再貴的飯,我是吃不起的。面端上來(lái)了,我慢慢吃著,吃到碗底,照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋。“阿姨!”我想說(shuō),我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的,但是,沒(méi)等我說(shuō)出來(lái),阿姨親切地沖我擺擺手:“吃吧,孩子,涼了就不好吃了。”這一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里,有感動(dòng),更有阿姨對(duì)我的關(guān)心。  晚上,下了晚自習(xí)后我急急朝家趕,回到家,天已經(jīng)黑透了,站在漆黑的小區(qū)門(mén)口,我真有些發(fā)怵,我不知道會(huì)不會(huì)絆倒,會(huì)不會(huì)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)撞到我。每當(dāng)此時(shí),傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來(lái),一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭,親切地招呼我:“回來(lái)啦?”我答:“嗯,回來(lái)了。”“快回去睡覺(jué)吧。”老爺爺說(shuō)。于是,我就借著老爺爺傳達(dá)室的燈光,一步一步向家走去。只聽(tīng)老爺爺在身后輕輕地說(shuō):“都回來(lái)了。”這一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,有溫暖,更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。  每天,我就在這些風(fēng)景中穿梭,每穿過(guò)一處風(fēng)景,我都收獲一份感動(dòng)一份愛(ài),我身邊這些美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)珍愛(ài)。  標(biāo)卷解析:  本文以“風(fēng)景”喻“真情”,巧妙地選取生活中的三個(gè)典型鏡頭,贊美了生活中的真善美。本文在內(nèi)容、語(yǔ)言、寫(xiě)作技法等方面都具有很強(qiáng)的代表性。本文亮點(diǎn)如下:  1.鏡頭典型,情感真摯。本文選取了日常生活中三個(gè)常見(jiàn)的小鏡頭來(lái)寫(xiě),把三個(gè)小鏡頭比作三處風(fēng)景,非常新穎。作者善于從日常小事中挖掘深度情感,從這三個(gè)生活常見(jiàn)鏡頭中挖掘出了親情之愛(ài)、人與人之間的美好情感,讓人從平淡生活中感受到濃濃的溫情。  2.并列結(jié)構(gòu),層次清晰。本文采用并列式結(jié)構(gòu),按照早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的順序來(lái)組織文章。顯得層次清楚,結(jié)構(gòu)精當(dāng)。  3.語(yǔ)言質(zhì)樸,情感深厚。文章通篇?有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有花哨的修飾,但融匯在字里行間的真情。讓人感受到人間濃濃的溫情,樸素的文字與普通又蘊(yùn)含脈脈溫情的日常生活鏡頭相得益彰。
文章TAG:身邊的風(fēng)景身邊的風(fēng)風(fēng)景

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