桐鄉市教育局，嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師時間安排

來源：整理時間：2022-11-08 21:47:49 編輯：嘉興本地生活手機版

1，嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師時間安排

嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師時間安排： http://url.cn/DHlNR3報名時間：3月18日（星期一，時間一天）上午9∶00-11∶00，下午14∶00-16∶30報名地點：桐鄉市教育局五樓會議室（康民路280號）希望幫助到你！

嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師時間安排

2，桐鄉現代實驗學校轉公嗎

轉公。桐鄉市現代實驗學校是經桐鄉市教育局批準，由桐昆集團、桐鄉市第六中學與桐鄉市第一實驗小學共同出資籌建的一所股份制、九年一貫制寄宿學校，在2022年的時候教育局決定將桐鄉現代實驗學校由民辦學校正式轉為公辦學校。

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3，桐鄉教育局電話誰知道

中考體育特長加分的事我妹妹參加了2008年嘉興市中小學生跆拳道比賽獲得第三名，應該可以加分，就是不知道問誰，該比賽由嘉興市體育局，嘉興市教育局組織的比賽。

114 。。。。。。。。。。。知道。。

電話打過去了，一個部門推到另一個部門，郁悶死我了

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4，桐鄉市實驗小學教育集團的介紹

桐鄉市實驗小學教育集團組建成立于2009年4月，隸屬于桐鄉市教育局。教育集團下轄城北小學（總部）、北港小學、鳳鳴小學、振東小學、春暉路小學等五所公立全日制小學，學校總占地面積200多畝。現有在編教職工350余人，班級128個，在校學生7000余人，擁有省特級教師2名、嘉興名師等各級各類骨干教師88人。

5，桐鄉教育局明天上班嗎

6.12正式上班。端午節各行政、事業單位上班調整情況6.9~6.11是國家法定節假日，除特殊行業（如公安巡警）外一律放假6.12根據國家假日辦規定調補6.9，因此雖然是周末仍正常上班。

經過教育局原來站點的公交車上的報站語該更新了，還是天天在這一站報“市教育局到了.......”，還有“興業大廈”站名。興業大廈都拆了好幾年了，還一直在報這個站名。

6，去桐鄉市教育局怎么走

在桐鄉市教育局附近92米消防大隊 - 公交站途經公交車：桐鄉9路桐鄉k191路265米市殘聯 - 公交站途經公交車：桐鄉10路桐鄉11路內環桐鄉11路外環桐鄉k011路內環桐鄉k011路外環桐鄉k231路桐鄉k232路403米公路管理段 - 公交站途經公交車：桐鄉10路桐鄉11路內環桐鄉11路外環桐鄉9路桐鄉k011路內環桐鄉k011路外環桐鄉k191路桐鄉k252路

7，嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師報名地點報名注意事項

同仁，你好！嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師報名采取現場報名、資格審核、現場確認的辦法。嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師報名時間、地點報名時間：3月18日（星期一，時間一天）上午9∶00-11∶00，下午14∶00-16∶30 報名地點：桐鄉市教育局五樓會議室（康民路280號）更多詳細信息可以關注： http://url.cn/DHlNR3 祝你備考順利！

8，桐鄉市教育局的機構領導

施勤高黨委書記、局長主持局全面工作。主要聯系辦公室。錢鋒黨委副書記、紀檢組長協助書記分管黨務工作、精神文明建設、民主黨派與群團工作、老干部工作、保密工作、關工委工作；協助局長分管干部隊伍建設、師德師風建設工作；負責紀檢監察工作；黨委分管組織工作。主要聯系黨委辦公室、人事科、團工委、婦委會、退教協會。張德副局長、黨委委員協助局長分管教育督導、法制工作、職業教育與成人教育、教育工會、機關事務管理工作。主要聯系督導與法制科、職成教科、教育工會。曹富祥副局長、黨委委員協助局長分管普通高中教育、高校招生與自學考試、教育科研、人事管理（除干部隊伍建設、師德師風建設外）、教師職務評審、教師繼續教育工作。主要聯系教研科研室、高校招生與自學考試辦公室、人事科、基礎教育科。金劍輝副局長、黨委委員協助局長分管義務教育、學前教育、特殊教育、新居民子女教育、社會力量辦學、行政許可、雙擁工作。主要聯系基礎教育科、新居民子女教育管理辦公室、教研科研室。房治方副局長、黨委委員協助局長分管計劃財務、教育儀器配備管理、提案建議辦理工作。主要聯系計劃財務科、會計核算教育分中心、教儀站。王建煜黨委委員協助局長分管安全、監察審計工作；協助分管綜合治理、信訪維穩、市長電話、外事工作；黨委分管宣傳工作。主要聯系安全教育與管理科、審計科、監察室。譚炳法正局級調研員協助局長、書記開展工作。蔡全坤副局級調研員協助做好教育工會工作。

9，嘉興桐鄉市教育局2013年招聘中小學教師信息內容有哪些

你好，嘉興桐鄉市教育局2013招聘中小學教師的公告，有報名的考試時間，報名條件 1.遵守憲法和法律。 2.具有良好的品行，遵紀守法，有良好的職業道德，未受到過警告及以上的處分。 3.應聘小學教師的應具有大學專科及以上學歷，應聘中學教師的應具有大學本科及以上學歷。 4.崗位所需的專業條件。 5.身體健康。等等還請你點擊這鏈接 http://url.cn/DHlNR3 仔細查看啊。

10，請問桐鄉市濮院鎮毛衫城小學招生有要什么條件

濮院鎮毛衫城小學隸屬于桐鄉市，2020年6月4日桐鄉市教育局公布《關于做好2020年桐鄉市義務教育階段公辦學校招生入學工作的通知》、《關于做好2020年桐鄉市義務教育階段民辦學校招生入學工作的通知》。《招生政策》適用范圍為市區公辦學校、全市民辦學校、鎮(街道)各學校、新居民子女學校，桐鄉市濮院鎮毛衫城小學也適用于該招生政策。招生條件：1、學生本人或父母(法定監護人)至少一方具有桐鄉市戶籍；學生本人具有桐鄉市小學(幼兒園)學籍；2、學生本人或父母(法定監護人)至少一方持桐鄉市范圍內的住宅類產權證。3、在錄取方式上，本次民辦學校招生落實公民同招政策，嚴格執行公民辦學校同步招生、審批地招生和百分百電腦派位錄取要求。擴展資料：2014年8月，隨著桐鄉市濮院小學教育集團的建立，標志著桐鄉土生土長的農村教育集團誕生。新組建的濮院小學教育集團，是由原濮院小學及濮新學校重組而成，下設毛衫城小學和翔云小學兩個法人主體。毛衫城小學有教學班級67個，在校生2536人，另有外籍學生1名。毛衫城小學占地面積68073.3平方米，建筑面積24918.2平方米，綠化用地面積達到29095平方米，總投資3000余萬元。學校教學設施先進，擁有大型學術報告廳、紅領巾隊室、多彩毛衫文化長廊、云機房等。占地16余畝的紅領巾開心農場就坐落于校園里，是桐鄉市首批青少年校外實踐基地。 1月26日，濮院小學教育集團毛衫城小學在行政樓三樓會議室召開2015學年第一學期工作總結會議。會議由鄭驚女副校長主持。會上分德育、教學、科研、后勤、校辦負責人作了詳細的工作小結。參考資料來源：桐鄉市人民政府-桐鄉市義務教育階段學校招生政策公布參考資料來源：百度百科-濮院小學教育集團毛衫城小學

11，去桐鄉市教育局怎么走

12，桐鄉沒有積分卡怎么上學一年級

付費內容限時免費查看回答你好，同樣可以上的，積分卡只是一種政策，有些不符合其中一種上學條件比如積分卡符合以下條件之一的學生可以參加市區新居民子女招生入學報名。（一）新生父母在市區有各社區有符合條件的有效房產但未辦理積分卡的新居民子女（需要現場報名）。注：有效房產指產權人系新生父母（法定監護人）或本人的市區各社區內適合家庭居住的普通住宅（以取得產權證為準，房產用途為“住宅”或“商住”）。（二）新生父母雙方或一方在所屬地梧桐街道、開發區（高橋街道）、鳳鳴街道辦理2021年桐鄉市新居民積分卡，且現居住地在二環線以內的新居民子女。是說那種有房的不用辦理積分卡，像那種沒有房的，可以通過積分卡來上學，就是這個意思　04、報名時間、方式1、網上報名（只適用有積分卡的新居民子女時間：7月6日—9日報名方式：方式一：手機移動端下載“浙里辦”APP，用監護人的手機號進行賬號注冊——點擊進入浙里辦——選擇“教育就業”——選擇“義務教育階段報名”進入平臺填報。方式二：電腦網頁端打開“浙江政務服務網” （http://www.zjzwfw.gov.cn/ ），用監護人的手機號進行賬號注冊——搜索“義務教育階段學校學生入學”——點擊“在線辦理”選擇“嘉興-桐鄉”——進入平臺填報。2、現場補報名現場補報名時間：7月11日。地點：桐鄉市石門路學校。新生父母在市區有各社區有符合條件的有效房產但未辦理積分卡的、因特殊原因無法在網上報名的（如因延遲入學導致超齡、積分卡系統獲取不了），請攜帶延遲入學申請表或房產證、戶口本原件和復印件及相關證明材料（必要時提供結婚證、出生證等）到現場進行報名。05、錄取辦法1、新生父母在市區有各社區有符合條件的有效房產的按照其志愿優先錄取。2、九年一貫制學校的小學部畢業生符合初中新居民入學基本要求的可以直升其初中部。其初中部招生名額少于小學部直升名額的，按積分高低錄取；其初中部招生名額多于小學部直升名額的，多余的名額按積分高低錄取規則面向市區統一招錄。3、市區新居民子女入學工作按照“積分優先、遵循志愿”原則進行。根據市區及周邊學校新居民子女學生招生的計劃數，按新居民子女父母積分高低及所報志愿的順序錄取其子女入學（新居民父母雙方均有積分的疊加計算），錄滿為止。4、7月15日前，錄取系統按照積分高低網上錄取，預錄取通知會在報名平臺反饋。5、根據平臺預錄取通知，7月17日攜帶相關材料到預錄取學校進行資格驗證，逾期作自動放棄入學處理。現場資格驗證需要攜帶材料：與持積分卡父母親屬關系的相關證明材料（戶口簿或出生證等其他證明材料）的原件和復印件,小學一年級新生還需提供接種卡原件。各相關學校正式錄取名單在7月底公示并公布。謝謝，希望能幫到你，問題可以繼續問我哦提問我是外地戶口。回答這個我就不清楚了，您可以撥打教育局詢問一下哦或者直接問一下校方拿點借讀費什么的就可以吧教育局設立舉報電話：88033704（信訪室），88021337、89382369（基礎教育科）提問能有什么辦法上一年級嗎？回答孩子入學，原則上以戶籍所在地就近入學為準；但是只要桐鄉的學校愿意接收，孩子就讀的學區又愿意放行的，就可以在異地就讀；您可以先聯系好接收學校以后，再給孩子辦理轉學籍就讀手續；學校一般會要求學生的監護人（父、母），出具在當地的務工證明，還要達到當地社保的相關要求（在當地繳納社保的年限）。　一般都能上的，你先去你想去的學校問一下，問問校方具體看他們讓怎么做！讓我們抽出去，烏龍的孩子跟著去了，去了就能上學的總有辦法，事在人為喲更多11條 

13，桐鄉新教育局在哪里

桐鄉市教育局自2010年9月28日遷址至康民路280號（世紀大道消防大隊東側）。桐鄉市教育局教研科研室、桐鄉市預算會計核算教育分中心同時遷到此處。http://www.zjtxedu.org/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=30011

14，學生描寫小學的作文400字

學生描寫小學的作文400字篇1 　　我的外公，60出頭，已是滿頭銀發了，還挺著一個啤酒肚，一副學者的氣魄。他十分勤勞，對工作很負責。　　每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師，整天都坐在辦公室里搞設計。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會找到我外公。難怪連浙江大學的教授都稱他為土專家呢。　　外公不僅在工作上非常認真，而且對我也很好。如果我有什么問題請教他，他肯定盡量幫我解決。　　那次，桐鄉市教育局、桐鄉市科協等四個部門聯合舉辦了一界“桐鄉市中小學沙發模型設計比賽”。要求做的紙沙發長、寬、高分別是50、50、80厘米，而且不能用膠布。學校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。放學后，我來到外婆家對外公說了這件事，外公答應我一定想辦法。　　傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發。我們來到外婆家，外公說：“這個沙發我已經有些眉目了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個扶手各一張，共四張紙。”我說：“外公，坐墊下面應該放一個井字架，這樣才牢靠。”爸爸也發表了自己的意見。就這樣，我們一直討論到9點多才回家。　　第二天，我把討論的結果告訴了老師。老師又作了修改。之后，我們做了一個大模型，這個模型做得非常棒。　　后來，我們參加比賽，得了三等獎。這里面，外公也有一份功勞哩。　　我的外公學識淵博，又是設計專家，他真是我的好榜樣啊！學生描寫小學的作文400字篇2 　　隨著大巴車的緩緩駛動，我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下，總共歷時三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。我們在酒店剛剛休息了一會兒，就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏子桐三人分在一組，我們討論后達成一致決定：我和王子語捕蝴蝶，顏子桐負責幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們在捉迷藏一樣，就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見他十分有耐心，看準目標，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里，我們渾身也來了勁似的，繼續向前走尋找目標。我們吸取了上次失敗的經驗，改變策略，不在一起一個向左捕一個向右捕了。　　我們兩人一個一個的對準目標捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的勞動成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂的笑開了花。三天的行程雖然很短暫，但我們每個人都滿載而歸。既領略了美麗的自然風光，又學到了很多課堂上學不到的知識，使我們的課余生活更加豐富多彩。學生描寫小學的作文400字篇3 　　漆黑的夜空中，一顆流星一閃而逝。燈光下，一個十三歲的少女正對著一張照片發呆。照片上的是一位有著淡淡笑容的老人，他，就是少女的外公。　　他，已經離開少女有2年了。　　那是一個陰沉沉的天，少女的心也如天氣一般，沉沉的，碎成一片片的。不是因為別的，就是因她疼愛她的外公永遠離開了她。她低著頭，站在冷冷的病房內，望著外公以不在掛笑容的沒有血氣的臉。他恨他，恨他居然舍得丟下自己，一個人離去;恨他不再理睬自己……“我討厭您”少女突然喊道，她抬起頭，臉上滿是淚水，她雙手握著拳頭，狠狠地掐著自己，因為她希望這只是一場夢，夢醒了，外公還是在她身邊的。但任憑她怎么掐自己，事實還是事實。她徹底的絕望了，她不能想象沒有外公的日子，要知道，她從小可是外公領大的呀! 　　以后的日子，少女少了以往的歡笑，少了以往的活潑，多了一絲孤獨的氣息，多了一絲沉寂的氣息!她已經不記得哭了多少次了，也不記得已經提醒過自己“一切都會過去的”話語多少遍了，但她還是仍忍不住傷心…… 　　照片上，幾滴眼淚顯而易見，我回想起這些，忍不住再次哭了出來。抬頭再次望望漆黑的天空，不知什么時候，星星們已經照亮了夜空。而外公這顆一閃而逝的流星也會照亮我的人生的夜空! 學生描寫小學的作文400字篇4 　　在生活中，有許許多多的美德少年。他們的事跡令人感動。而最讓我感動的是安婧妍。　　安婧妍，一個活潑開朗的女孩，今年12歲，在豐南區大齊學校學習。在家，她是父母的好幫手;在學校，她是老師的的好幫手，同學的好榜樣。　　在學校，她總是在各個方面嚴格要求自己。虛心接受老師的批評。她求知欲強。在課堂上除了學習學校的知識，她還不滿足。還大量地閱讀課外的知識。所以她的成績名列前茅。　　她不但品學兼優，并且有著強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時嚴于律己，有著較強的組織管理能力和高度的責任心。她經常組織同學們出黑板報。從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。為了使班級里同學們成績提高，她把班級里的人分成了對子。采用“以優帶差”的方法。效果非常顯著。其中有這樣一位同學。以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，經過她這樣的活動。一學期下來，他變得聰明好學，不懂就問，成績顯著提高了。　　看到安婧妍的事跡，我想我比她差遠了。　　那是一個天氣晴朗的上午，我聽著老師講課。一開始聽著還好。聽著，聽著，就覺得乏味。，老師講完后，便寫了題目讓我們做。我一看便傻了眼，結果只對了幾道題。我后悔極了。現在我應該向安婧妍學習。上課應該認真學習，課后多閱讀書，多做一些題目。遇到不會的，先思考，實在不會向老師請教。我還要為班級做奉獻。要為集體榮譽爭光。她是我學習、做人的榜樣。　　安婧妍，我要向你學習! 學生描寫小學的作文400字篇5 　　我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。 “精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優異的成績。　　如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。　　在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是夸我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。　　一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步;因為愛你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績! 學生描寫小學的作文400字篇6 　　暑假期間，媽媽帶我去海洋館玩。　　還沒到海洋館，就聽到那個“金斗”往下潑水的嘩啦聲。我們在金豆前停留了一會，就買了票，進了海洋館。　　進入海洋館，首先應如眼簾的是一只大“神龜”，它身前的.盆子里裝滿了錢，背上也全是錢，甚至連嘴里都塞了兩張錢。往里走，就看到一個魚缸，里面裝的是熊貓燕魚，它們小巧玲瓏，身上布滿了黑色條紋，可愛極了。正當我逗他們時，聽到媽媽叫我：“寶貝兒，開來看，這是什么呀？”我趕緊跑過去，“哇，好漂亮的金魚呀！”我脫口而出，聽到我這么說，媽媽哈哈大笑，看我莫名其妙的樣子，媽媽指了指牌子介紹，我一看才知道，這哪是金魚呀，明明是“六角銀魚”，我不好意思的沖媽媽做了個鬼臉。欣賞完了全身是斑點的六角銀魚，我和媽媽邊看邊往里走，走到拐彎處，我看到了一只西錦龜，看了這只小烏龜，讓我對縮頭烏龜這個詞產生了懷疑，因為這只龜的頭昂的高高的，好像在說，誰說我們是頭烏龜呀！瞧，我這長脖子，快趕上長頸鹿了，夠神氣吧！咦，這邊的魚缸里怎么是一叢草呀？啊！原來草叢下面還有一只烏龜呢，原來是綠毛龜呀！它們身上長滿了綠藻，還能入藥呢！哎，那不是中華鱘嗎，好大的中華鱘！再往前走，看到了一缸招財魚，原產可在國外呢！再往里走，我們又看了我國僅有7只的金色海龜，可愛的小海豹，還喂了烏龜，看了人龜表演······ 　　這次在海洋館我看到了許多水生動物，還學到了不少知識，而且玩的也很開心，真是一舉多得呀！學生描寫小學的作文400字篇7 　　今天寫完作業后，我想看會電視，被媽媽拒絕了，心里有些不高興，就在那坐著一直也沒吭聲。過了一小會，媽媽說：“你去鄰居家和小朋友玩會吧，總在家里看電視，對眼睛不好”。聽到這話，我瞬間開心，連跑帶跳的奔向了小亮家。　　剛到他家樓下，就看到了他和其它班級的幾個小朋友在跳繩，他們一共3個人，有兩根跳繩，我過去了正好四個人，我們可以兩個人一伙。很快，我們分好了組，我和其它班的多多一組。我們用小亮的手表計時，以1分鐘為單位計時，我們每組先出一個人，計數后，再換另外兩個人，兩次跳繩的個數加一起，多的那個獲勝，贏的背著輸的走10步。　　第一輪，小亮跳了70個，由于中間停了一下，我們組的多多只跳了61個。現在換上了我，我非常有信心，因為以前媽媽幫我數過，我一分鐘能跳120個，可是到了我真正上場的時候，剛跳了20個，我就覺得有點累，又跳了10幾個，就覺得跳不動了，后來勉強跳了一分鐘，才跳了65個。這一輪下來，我就沒法繼續了，背著小亮走了10步，堅持完了這一輪游戲，我就沒有力氣再玩了。出于無奈，我回家休息了，并且告訴了一臉好奇的媽媽，我累的原因。媽媽一聽，告訴我說，最近每天學習，寫完作業就看電視，都沒怎么鍛煉身體才會這個樣子，以后每天都要鍛煉身體，身體才是本錢。學生描寫小學的作文400字篇8 　　跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺上，來競選班長和學習委員。我不知道我去年競選不上，今年為什么還有勇氣上來。我記得以前在上低年級時也夢想著當班委，當時，我覺得當班委好，因為當了班委，在朋友面前很有面子；去年，競選班委，我本想能當個班級督導員就很滿足了。可是當我回到家時，爸爸媽媽卻認為我太沒志氣了，如果要競選，至少要當個班長或學習委員。要相信自己能行！　　今年，我依舊來競選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負父母對我的期望，而是為我自己。現在已經六年級了，就快要小學畢業了，可是每當我想起這幾年的小學生活，總覺得輕松過頭了。我不強迫自己學習太緊張，也沒有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺、上學、寫作業、玩。千篇一律，生活真的好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺競選班委的機會：是很多？還是再也沒有了？我不知道上了中學，還會不會像這樣輕輕松松地站在講臺上參加競選，也許那時我已沒資格了。可是，今天的這個時候，我上來了，我來參加小學時光的最后一次班委競選。我不知道我會不會像去年一樣落選，但是我就是認為我一定能行，因為上次的落選使我知道自己不如別人，這一年來，我一直在努力，我不相信我會永遠不如別人！學生描寫小學的作文400字篇9 　　每當我看到雞蛋時，就會回想起童年生活里的傻事，這件事讓我刻骨銘心、受益匪淺。　　那已經是七年前的故事了，頑皮淘氣的我才剛上幼兒園。一天放學回到家，我突然發現家中的一只年邁的老母雞孵出來的蛋將要出小雞了，便蹲在那里仔細地觀察。“咯咯咯，咯咯咯……”那只老母雞出去覓食吃了。驟然間，我看見一個小雞蛋在微微“顫抖”，我心里猜想：可能是小雞快要誕生了。我充滿了好奇心，想更進一步了解到小雞的出生情況，便連忙靠近一點兒。這時，圓滾滾的雞蛋上出現了一道細小的“傷痕”。哦，原來是小雞在啄蛋殼。蛋殼碎了一半，從里面伸出一個毛茸茸的小腦袋，樣子可愛極了！　　“小雞快要出來了！小雞快要出來了！”我歡呼起來，手舞足蹈。我的心里巴不得立刻讓小雞誕生在這個世界上，便苦思冥想計策。我的眼珠子骨碌一轉，便立刻想出了一個“餿”主意來：給小雞“接生”。我連忙搬來小木凳，把一個雞蛋拿起，竭盡全力地把雞蛋剝開，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就這樣出生了。它微弱地叫著，有帶著一些洪亮，好像在“感謝”我早點讓它來到這個世界。就這樣，我連續剝了四個雞蛋。我認為這樣小雞就可以平安出生了！　　后來，我發現被我剝殼接生的小雞，都耷拉著頭，一副無精打采的樣子，奄奄一息，看來快要死了。我問媽媽：“為什么幫小雞“接生”后，小雞就會死掉？”媽媽語重心長地跟我說：“孩子，你這并不是幫小雞“接生”，而是害了它們。你幫倒忙了！“我心里默默地譴責我自己，也后悔極了，要是當初不給小雞“接生”，那該多好啊。但是這世上沒有后悔藥可吃的，為此，我還是哭了許久。　　現在，我長大了，當我想起給小雞“接生”的傻事，就會鞭策我的學習，激發我更大的求知欲望！學生描寫小學的作文400字篇10 　　學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。　　充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。　　課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。　　養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃作文并嚴格遵守。　　嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。　　利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。　　認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省。

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