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小班社會教案:我的家庭II。活動目標1。在觀察的基礎上，我愿意用文字談論我的家庭，感受活動的快樂2。體驗相親相愛的幸福。三、活動準備平房子，家庭圖片四、活動設計(一)引起興趣1、猜猜這是誰的家？你怎么知道的？誰會住在家里？老師:家里有一個有娃娃的幸福家庭:有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有娃娃。2.我們能找到他們嗎？(好的)(咚咚客氣的問)(大家一起試試)3。你想先請誰出去(小朋友隨口說)好，我們一起請他們出去，好嗎？(2)開始識別1。出示你的全家福照片，讓你的孩子辨認你的家庭，并根據觀察告訴他們他們的特點。不同老師總結:爸爸，爸爸好驕傲，寶寶好愛你媽媽，媽媽好漂亮。寶寶喜歡你奶奶，她真的很有能力。寶寶親你爺爺，你爺爺老了，寶寶關心你。(3)游戲:讓家人把家人的照片藏起來，讓孩子去找，并告訴他們位置詞。

幼兒園小播音員短文秋天來了，那棵樹的葉子被秋姑娘染成了各種顏色。楓葉火紅；香樟的葉子是深綠色的，銀杏葉是金黃色的，那些無名灌木的葉子是黃綠相間，紅黃相間。看他們幾千遍真的很累。午飯后，老師帶領我們沿著秋天的小路散步，感受秋天的美麗。突然，一座燃燒的山映入我們的眼簾。走近一看，原來是楓樹。火紅的顏色給原本涼爽的秋天帶來了些許溫暖。那些楓葉由七片小葉子組成，邊緣粗糙，長著紅色的莖，就像嬰兒張開的手掌。看旁邊的槐樹。它的葉子是標準的橢圓形，顏色很特別。在深色的基礎上，再覆蓋一層淺綠色。如果你不仔細看，你會認為它是白色的。也許是白色的，只是被深綠色染了一下。

幼兒園news播報發生了什么事？誰喊“大家來打雪仗”，同學們都歡呼起來。從綠葉和草叢中找到雪，揉成小圓，像同學一樣扔出去，“啪！”“啊！”兩種聲音傳來。“哈哈……”我當然不愿意被砸，我轉身撿起樹葉上的雪，朝過路人扔去。他不甘示弱，向我撲來，我們調皮的“多方面發展”，一會兒扔這個同學，一會兒扔另一個同學。扔了之后，他飛離了“犯罪現場”，可憐的同學不了解情況，站在那里，因為他分神被其他戰友扔了。