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我愛校園,話題作文我愛我的校園

來源:整理 時間:2023-05-12 23:29:26 編輯:好學習 手機版

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1,話題作文我愛我的校園

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。 當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎? 誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩,我愛我的校園!”

話題作文我愛我的校園

2,我愛校園 作文

我愛校園 學校,當你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學,就是這樣的。 小學的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機,青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界……。 小學的領導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學,正是他們,才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出。“育創新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創新、勤學、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人,教我們將理論與實踐結合在一起,成為全面發展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍天。 小學的同學們都互相幫助,團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當時的那一幕感動了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當同學在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。 我愛我的校園,不僅是它風景優美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。

我愛校園 作文

3,跪求我愛校園演講稿

我的校園 喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。 教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。 雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子里的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。 路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一后,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經歷后的平定與坦然。 以中心花園為對稱點,四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,飛走的檐壁,踩上去咯吱作響的木地板,白發蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。 校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入,即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,搏知識之精華。看到他們的身影,涌上心頭的不僅是對他們的敬佩,還有一句老師語重心長的話“醫學生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實,做一名醫學生,需要付出很多。 “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

跪求我愛校園演講稿

4,以我愛校園一景為題寫一篇800字的作文

我的校園原本是一個空氣混濁的校園,同學們經常因為一些小事情而打架,而且亂丟垃圾,不愛護公物……但是,新學期到了,校園煥然一新了!到處洋溢著淳樸的校園“新風”。   走進綠色的植物園,一股淡淡的清香在你身邊悠悠飄蕩,幾朵雞蛋花親昵地“跳”到你的肩膀上,同你一起“欣賞”(著這美麗的景色)。一棵棵傲然挺立的大樹“彎”著“腰”,用粗長的枝葉擋著猛烈的太陽。魚池里,小魚們互相追逐,玩耍。有的小魚興致勃勃地游過來,停在你的面前,擺擺尾巴,吐吐泡兒,像在滿懷希望地朝你說:“我餓了!小朋友,有沒有東西吃啊?……”如果沒有東西吃,小魚也不生氣,又吐幾個小小的泡泡,游走了。     早晨,(同學們)剛到學校,同學們便拿起書本讀起書來:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……”瑯瑯的讀書聲在校園的四處傳揚著。小鳥們成群結隊地站在教室的窗臺上,“唧唧喳喳”地叫著,就像在大聲地對同伴說:“你瞧啊!同學們多勤勞啊!老師一定夸獎他們了!”“就是嘛!他們的聲音多好聽,多響亮啊!”其它同伴也異口同聲地說。   下課了,操場上的草地綠油油的,花兒紅艷艷的,可同學們誰也沒有去糟蹋它們,只在旁邊欣賞,有的同學還滿面春風地為它們澆水呢!籃球場上,沒有一片紙屑、枯葉。取而代之的是一片干凈整潔的水泥地。同學們有的在跳皮筋,有的在打籃球,還有的在踢毽子,其樂融融!   “e—g—g,egg,雞蛋!懂了嗎?嗯……啊,xxx,你的進步已經很大了!繼續努力!”哦!原來在課余時間里,辛勤的老師不知疲倦地輔導那些“后進生”呢!盡管有點兒累,但是,學生的進步就是對老師最好的安慰。在老師耐心的講解、和苦口婆心的教導下,許多成績一塌糊涂的“后進生”變成了品學兼優的“優等生” ,這都應該歸功于一個默默奉獻的人——老師。   “陸老師,在渠道里,吃午飯。”“哈哈哈哈……”嘿!充滿“孩子氣”的陸老師正和同學們玩游戲呢!同學們一聽,立刻笑得上氣不接下氣。(,)連陸老師自己也笑得肚子疼,說話結巴起來:“不……不是吧?我……我在渠……渠道里吃……吃午……午飯啊?那我不就成“香腸”了嗎?哈哈哈哈……”師生們有說有笑,就像一群親密無間的“好伙伴”。   ……     我的校園到處洋溢著“新風”!充滿了歡聲笑語!
我愛校園一景 春回大地,大地換上了綠裝,枝頭上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,似乎在慶祝春天的到來。我們的校園,處處都散發出春的氣息。校園內的小廣場更是春意盎然。 走入學校的正門,你就會踏上由紅、藍、白三種顏色的地磚鋪就而成的小廣場。地磚組成有規律的菱形圖案,顯得十分和諧。小廣場兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥,一排排波浪形的綠葉上還頂著一個個翠綠色的小球,像綠色的海洋里翻起的浪花。綠草如茵草坪上兩個醒目的櫥窗里,記載著我們在校園里的歡聲笑語。草坪中間幾棵高大的檳榔樹昂然挺立,像一個個等待檢閱的士兵,精神抖擻。還有一些略顯古老的大榕樹,枝繁葉茂,綠樹成蔭,總能吸引不少的同學在這里讀書、嬉戲。清晨,朗朗的讀書聲在校園里回響。一陣陣晨風吹過,樹葉嘩嘩作響,似乎是在為用功讀書的同學們鼓掌呢! 小廣場中央是一個圓形的大花壇。花壇是用粉紅色的磚砌成的,花壇里外共有三層,每一層都有一道環形的綠化帶。綠化帶里栽滿了一些各式各樣卻不知名的花草,綠草青翠欲滴,花兒綻放出燦爛的笑臉。花壇上面有一個巨大的雕塑。雕塑全身流線形的結構很是引人注目。雕塑是銀白色的,像一只展翅欲飛的天鵝,又像一只正沖向長空的雄鷹。雕塑下面寫著“進取”二字,它激勵著我們好好學習,天天向上。 校園里的小廣場讓我陶醉,著迷。我愛校園里的小廣場,我愛我們的學校。
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