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下五子棋今天，我和爸爸在下五子棋。第一局，我先活三，沖四。然后，爸爸反擊了，連續地沖四，沖出重圍……第一局我輸了，0：1。爸爸用同樣的招數贏了第二局，0：2。第三局，在爸爸沒注意時，我來了一招活三嵌四，贏了！！1：2。“我終于給你的連勝畫上了休止符”我激動的大叫。但是，最后我還是輸了。 “我一定會贏的！”我告訴爸爸。

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我最喜歡的老師我最喜歡的老師就要數我的班主任——王老師。一次王老師讓我講故事，她用微笑的目光鼓勵著我。使我忘記了害羞和害怕，把準備好的故事流利地講出來。當我把故事講出來以后，王老師和大家為我鼓掌，王老師夸獎我說：“這么長的故事，都能講出來，真好！”我聽了以后很高興。王老師的目光和大家的掌聲令我一直不能忘懷。這件事使我感到王老師對我深深的愛。

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今天我去放風箏，風箏好好看，飛得好高，好好玩

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　　今天下午，我正在做作業。忽然外婆進來了，把對著我的電風扇移到了她自己那兒。我急忙說："外婆，你怎么把電風扇移走了!快點兒移過來!"　　外婆說：“你不是有空調嗎?”說完抬頭看了看上面。　　我說：“空調早就關掉了!”　　外婆聽了，又看了看上面，空調果真是關著的，連忙把電風扇移到了我這邊來。　　我想：外婆真糊涂呀!

這幾天都在打球，爽爆了

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放完暑假，開學了，但是迷戀上了暑假輕松的生活，又有多少人覺得上學是一種樂趣。　　放完了一個暑假，再次來到校園，我貪婪的吮吸學校那正義的空氣，學校的一切似乎還是老樣子，只有氛圍跟暑假不同了，暑假前，校園了冷冷清清，花朵雖然活著，但是失去了活力，現在，校園里熱熱鬧鬧，小草也充滿活力，高興的跟我們招手。同學老師陸續進入教室教師內，分離了一個多月的朋友又重新聚集的，相互擁抱，那種感覺多好啊，久別的老師又見面，覺得更親切了，老師教給我們知識，教給我們做人的道理。　　操場上，我們練習跑步，響亮的口號，從我們手里喊出，那聲音，代表了多少人的心里內心的呼喚。有時進行比賽，班級上運動員的蓄勢待發，拉拉隊的發自內心的的加油，使運動運充滿了力量。　　當考試考不好時，同學便會慰問你，幫助你，老師也盡全力幫你提高。而在家里只能受到家人的白眼，家里面，雖然能給你帶來電視的樂趣，但和同伴們的玩耍算什么，電視會看夠，與同伴玩耍永遠不會膩，再說，看電視影響我們的視力，而與同伴玩耍不僅增加體能，還能增進友誼，或許在學校你成績差，不想學習，但老師何曾放棄你，在老師的關懷下，不是幸福嗎？如果你上網吧，老師會耐心教導你，但有些家長會打你，你覺得誰好？　　如果讓我選擇的話，我選擇學校，因為學校有朋友的友誼，有師哥師姐的關照，更有老師的教導，而家里只能給你溫暖，其余就是一臺電視，一臺電腦，你說誰好？

要什么內容的?要什么級別的?你要說清楚啊.要不我怎么告訴你? 先發給你兩篇.自己看看吧今天，我去太平牡丹園觀賞牡丹花。一到車站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它像一條長長的綢帶飄在天上。我回過神來，車正向我緩緩地駛來。我們上了車不一會就到了古林公園。一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點。它們好像在爭奇斗地比美。春天是一個生機勃勃的季節。它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。牡丹花也一樣喚發出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來了! 我最喜歡的老師我最喜歡的老師就要數我的班主任——王老師。一次王老師讓我講故事，她用微笑的目光鼓勵著我。使我忘記了害羞和害怕，把準備好的故事流利地講出來。當我把故事講出來以后，王老師和大家為我鼓掌，王老師夸獎我說：“這么長的故事，都能講出來，真好！”我聽了以后很高興。王老師的目光和大家的掌聲令我一直不能忘懷。這件事使我感到王老師對我深深的愛。希望我的回答對你有幫助~