這是一張衡水學生畢業時候留下一張照片。教師在批改學生的作業中，可獲取學生掌握知識和能力發展的情況，從而可以根據學生學習狀況及時地調整教學方法，調整教學計劃，改變教學策略，更加有利于學生學習，衡水的模式的確創造很高的高考升學率，每年都有很多的學生從這里走入優質的大學。

1、衡水的中學生學歷壓力有多大？

衡水中學有著嚴格的管理制度，無論是學生學習管理上，還是學校的生活管理上，近乎軍事化的效率和管理制度，也成就了一代高考神話的崛起。但是目前推行素質教育的模式下，高考這種嚴格的管理模式，讓很多專家無疑說他們摧殘了孩子們的身心，我們來兩張圖片就可以知道他們經歷什么的生活？這是一張衡水學生畢業時候留下一張照片。

從圖中我們看圖中他一個人所做的試卷堆積這么高，可想而知經歷的題海戰術中他是什么壓力，而且大家都這么拼命你說放松一點都不可以，你說不能叫苦不能松懈，不敢放棄，這是一張衡水的作息時間表，學生每天5點多就得起床，疊被子要像軍人一樣，不能有什么褶皺，如果有會被拍下來通報，時間也只有10分鐘，到了高三只有5分鐘，如果你遲到，下周跑操還要加幾圈。

而晚上要十一二點才休息，每天要完成對應的繁重的學習任務，除此之外他們還要很多練習完成。就餐時間非常短，如果不是吃飯快的，根本就是沒有吃完飯就要把飯倒了，衡水的模式的確創造很高的高考升學率，每年都有很多的學生從這里走入優質的大學。而這都是他們篩選所有的拔尖學生，加上嚴格的教育訓練，而且周圍的學生都這么瘋狂的學習，大家互相之間的比較你說能不努力嗎？但是對于一個普通的學生的話，你說根本無法在這里生存下去吧！所以正式這樣的模式才成就了他們的成績，我們的教育模式就是這樣，你沒有辦法只能受著這樣的高壓下凸顯出自己的能力和成績，不然你勢必被高考淘汰?。?！，

2、教育部對學生在校時間、課后作業作了規定，衡水中學怎么辦呢？

作業是學習過程中不可或缺的一個環節，缺少這個環節，那么學習的過程就會出現中斷。作業不但不能取消，而且還要講究時效，今天要做的家庭作業必須在今天完成，絕不能拖延到明天才做，做作業是對課堂學習的鞏固，是對所學知識消化的過程。做作業就像我們吃飯、睡覺一樣，是非常自然的一件事，也是必須完成的一件事，作業不僅不是沉重的負擔，它可以檢測學生學習的質量，體現一天學習的收獲。

作業是對學生課堂學習的鞏固，是對知識營養反復咀嚼、消化的過程，做作業就可以鞏固記憶，加深理解和實際運用知識。完成作業的過程都需要通過學生的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，使知識得到具體化的運用，教師在批改學生的作業中，可獲取學生掌握知識和能力發展的情況，從而可以根據學生學習狀況及時地調整教學方法，調整教學計劃，改變教學策略，更加有利于學生學習。

學生通過做作業，應用所學的知識解決具體的問題，培養了思維能力，學生通過做作業，可以把所學的基本知識、基本理論，通過運用一定的學習方法、學習策略和實際問題結合起來，形成技能技巧，培養分析問題和解決問題的能力。教育部對學生在校時間、課后作業作了規定，衡水中學怎么辦呢?答案就是：衡水中學一如既往，作業布置照常布置，我自巋然不動！。