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1，對聯的正確貼法求圖
2，繪繪繪的對聯
3，怎么創作對聯
4，對聯畫上荷花和尚畫

1，對聯的正確貼法求圖

千秋功業現代的貼圖德松握橫玄日機月移照星乾斗坤

對聯的正確貼法求圖

2，繪繪繪的對聯

繪聲繪色繪日月天地世間百物于一身描紅描綠描喜怒哀樂風情萬種于全體

融日光月色調七彩繪人生大卷，含真情實感配三色摹藝術華章

繪繪繪彩彩彩

繪聲繪色繪山水;畫虎畫皮畫人心!

抹抹抹

描描描

畫畫畫

繪繪繪的對聯

3，怎么創作對聯

一，要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。二，要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”（古代漢語的詞性分類與現代漢語不同），就是相當于現代漢語的名詞對名詞。三，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四，要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。五，要內容相關，上下銜接。上下聯的含義宜相互銜接，不宜重復。六，上下聯對應位置上的字要盡可能平仄相反，使得對聯讀起來抑揚頓挫，優美動聽。七，凡是成絕對和妙對的，如嵌字，頂針，回文，拆字等，只要求上下聯末字仄起平落即可。

怎么創作對聯

4，對聯畫上荷花和尚畫

送上玫瑰尼姑送

.畫上荷花和尚畫；書肆稻葉道士書。.祝你快樂！.

書臨漢墨翰林書

畫上荷花和尚畫書臨漢貼翰林書

畫上荷花和尚畫泥涂茉莉陌途泥1. 上聯出得很巧妙，很難對。2. 上聯中首尾都是“畫”字，但分別為名詞、動詞；下聯中首尾都是“泥”字，也分別為名詞、動詞。3. 上聯中第二字“上”和第六字“尚”同音不同字；下聯中第二字“涂”和第六字“途”也是同音不同字。4. 上聯中第三字“荷”和第五字“和”同音不同字；下聯中第三字“茉”和第五字“陌”也是同音不同字。5. “畫上”對“泥涂”：詞性相對、平仄相合。“畫上”可理解為“畫上去”。6. “荷花”對“茉莉”：詞性相對，字形相對、平仄相合。7. “和尚”對“陌途”：詞性相對、平仄相合。8. “畫”對“泥”：詞性相對、平仄相合。

書臨漢貼翰林書觀音堂寺唐寅觀歷史上公認上下聯是絕配，但仔細分析，其實上聯中的“上”字與下聯的“臨”字詞性還是有一定問題的。 1、書終釋義侍中書 2、書終事略侍中書 3、書終誓約侍中書侍中：古代官名，諸葛亮《出師表》中有：“侍中郭攸之、費祎、侍郎董允等，先帝簡拔，以遺陛下。” 有一天，李調元來到川東的一座山上，廟中長老素聞李調元之名，趕緊親自前來接待。長老和尚也很好客，領著李調元山前山后、廟里廟外，看了一個盡情盡興。并把他請入方丈室中，辦了一席很豐盛的素宴款待他。席上，李調元見長老和尚幾次欲言又止，料定他還有事相求，就主動問他。長老和尚這才說出原委。原來，這座寺廟中有幅畫，是這位長老的師傅畫的，畫的是三兩枝出水的荷花。當時正逢江南地才子唐伯虎游玩到此，老和尚就請他在畫上題字留墨，唐伯虎也毫不推辭，懸腕展臂，龍飛鳳舞寫下幾個大字： “畫上荷花和尚畫” 當時的長老和尚剛要提問，唐伯虎就說：“我走之后，若有人能對出此對的下聯，此人必是當今奇才！”說完甩筆而去。可多少年過去了，一直找不到有人能對得出下聯來。李調元聽長老和尚怎么一說，興趣陡增，馬上要長老和尚把畫給他看，果然畫妙字絕，地道的唐伯虎真跡。他望著這個對子一尋思，才發現其中的妙處。原來，這句七字對，無論正念反讀音都一樣，難怪唐伯虎要出此大言。李調元對畫沉思片刻，微微一笑，向長老和尚說：“大和尚，請借墨硯一用！”長老和尚將大號提筆一支捧到李調元面前說：“請大人錦上添花！”只見李調元提筆在手，略一沉思，便緊靠唐伯虎對聯之旁，寫下一聯： “書臨漢墨翰林書” 從此，這幅畫就作為這座寺廟的鎮寺之寶，掛在這個方丈室中了。