3.Compare識字法語漢字中有很多單詞發音和形狀相似，但意思卻相差甚遠,講故事識字方法將新單詞編織成故事來學習,Grade2識字方法如下:1,2.肢解字形識字方法有些字看起來筆畫很多，學生一看就覺得難記難寫,3.形聲字識字,2.加減代換識字方法,1，啞謎識字方法。
1，啞謎識字方法。猜謎語是學習新單詞的一個非常好的方法，尤其適合年齡較小的孩子。既讓孩子動腦，又讓孩子變得有趣，能激發孩子的學習興趣。2.加減代換識字方法。一加:通過添加熟悉的單詞和偏旁部首來學習新單詞。比如“莊 衣”就是新詞“莊”，構詞法，綠裝。減法-減法:就是把以前學過的單詞去掉一部分，變成新單詞。比如“帽子”減去風險就是“毛巾”，紅領巾。變:就是把一個詞熟悉的偏旁部首改變，就成了一個新詞。比如“誰”字和“堆”字，可以通過換部首來學習，旁邊的字換成土，就是土堆。3.形聲字識字。大多數形聲字是表意和表音的。利用形聲字的這一特點，可以有效地幫助學生記憶字形，理解字義。
2、二年級 識字方法有哪些?Grade 2 識字方法如下:1。講故事識字方法將新單詞編織成故事來學習，比如一個人走累了，剛好看到路邊有棵樹，他就靠在樹上休息。這個字就是“休”，再比如:氣味，有人聽到門外有動靜，他把耳朵貼在門上聽。2.肢解字形識字方法有些字看起來筆畫很多，學生一看就覺得難記難寫，如果把這些單詞分開背，就會簡單明了，一目了然。如“鼓”，又可分為十豆十；“贏”可分為死、口、月、殼、扇，有些詞是可以肢解的，這個詞的意思可以在肢解的基礎上體現出來，這樣更容易記住許愿像藥丸一樣，樂在其中。可以解釋為丸子在水里煮，有香味的“熟”字，3.Compare 識字法語漢字中有很多單詞發音和形狀相似，但意思卻相差甚遠。我們如何識別和區分這些單詞？可以用對比法學習，就是把這些字寫出來做比較，如:卿、卿、卿、請、卿、敬，這些詞分別出現在兩三卷中。我們可以比較這些單詞的發音、形狀和含義，然后將單詞分組，使它們易于記憶。
