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本文目錄一覽

1，高中數學解析幾何重點要點詳細
2，高中數學解析幾何
3，高三數學題目解析幾何
4，高中數學解析幾何選擇題
5，高中數學的解析幾何應該怎么學啊
6，求高中解析幾何知識點總結

1，高中數學解析幾何重點要點詳細

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高中數學解析幾何重點要點詳細

2，高中數學解析幾何

第四題我會，兩個，一個點是（0，3）一個是（-1，3）這個題要用數形結合的思想可以看作一條直線與一個圓的交點的個數。我們的教材不是一個版本，前兩道我們這邊不學。希望采納啊~~~

高中數學解析幾何

3，高三數學題目解析幾何

解:設直線AB:y=kx+b,而k=tan45°=1,即直線AB:y=x+b. 聯立直線方程和拋物線方程解方程組得點A,B的坐標,設A(x1,y1),B(x2,y2). 由拋物線:Y^2=4x,得:x=y^2/4.......(1) 將(1)代入直線方程得:y=y^2/4+b,即:y^2-4y+4b=0 由韋達定理:y1+y2=4, y1y2=4b...........(2) 由(1)(2)得:x1+x2=4-2b, x1x2=b^2..........(3) ∵OA⊥OB, ∴OA與OB的斜率之積等于-1, 而OA的斜率=y1/x1, OB的斜率=y2/x2, ∴y1y2/(x1x2)=-1 即:4b/b^2=-1,∴b=-4, 直線AB:y=x-4 聯立拋物線方程:Y^2=4x和直線方程:y=x-4,解得:A(6+2√5,2+2√5), B(6-2√5,2-2√5), ∴三角形OAB的面積=OA×OB/2=8√5

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高三數學題目解析幾何

4，高中數學解析幾何選擇題

拋物線y=2px^2(p>0)化為標準形式為x^2=(1/2p)y。準線為y=-1/8px^2+y^2-4y-5=0即x^2+（y--2)^2=9因為拋物線y=2px^2(p>0)的準線與圓x^2+y^2-4y-5=0相切所以圓心（0,2）到y=-1/8p的距離為32+1/8p=3p=1/8

拋物線y=2px^2(p>0)的準線是y=-1/8p圓x^2+y^2-4y-5=0,即是x^2+(y-2)^2=9,圓心坐標是(0,2)相切,則有|2-(-/8p)|=半徑=32+1/8p=3p=1/8

選C先把拋物線方程化成標準式，即x^2=(1/2p)y則準線方程為y=-(1/2p)/4=-1/(8p)再看那個圓，化成標準式是x^2+(y-2)^2=9，也就是說圓心在(0,2)，半徑為3這個圓若與準線相切，則切點(0,-1)，也就是說這條準線過(0,-1)，-1/(8p)=-1，解得p=1/8

x^2=y/2p則準線是-1/8p,因為p>0,則準線小于0圓x^2+y^2-4y-5=0交y軸的下半軸的點是（0，-1）-1/8p=-1 則p=1/8

5，高中數學的解析幾何應該怎么學啊

一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。只要你聽課認真點,有自信點,不懂就要問啊,多買一點數學資料,多做題目,多掌握一些數學的題型,把每一題搞懂. 主要的就是:多做題,多掌握一些題型,理解每一題. 加油!相信你一定會把數學給提上去的.加油啊!!!

6，求高中解析幾何知識點總結

公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線上的所有點都在這個平面內。（1）判定直線在平面內的依據（2）判定點在平面內的方法公理2：如果兩個平面有一個公共點，那它還有其它公共點，這些公共點的集合是一條直線。（1）判定兩個平面相交的依據（2）判定若干個點在兩個相交平面的交線上公理3：經過不在一條直線上的三點，有且只有一個平面。（1）確定一個平面的依據（2）判定若干個點共面的依據推論1：經過一條直線和這條直線外一點，有且僅有一個平面。（1）判定若干條直線共面的依據（2）判斷若干個平面重合的依據（3）判斷幾何圖形是平面圖形的依據推論2：經過兩條相交直線，有且僅有一個平面。推論3：經過兩條平行線，有且僅有一個平面。立體幾何直線與平面空間二直線平行直線公理4：平行于同一直線的兩條直線互相平行等角定理：如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行，并且方向相同，那么這兩個角相等。異面直線空間直線和平面位置關系（1）直線在平面內——有無數個公共點（2）直線和平面相交——有且只有一個公共點（3）直線和平面平行——沒有公共點立體幾何直線與平面直線與平面所成的角（1）平面的斜線和它在平面上的射影所成的銳角，叫做這條斜線與平面所成的角（2）一條直線垂直于平面，定義這直線與平面所成的角是直角（3）一條直線和平面平行，或在平面內，定義它和平面所成的角是00的角三垂線定理在平面內的一條直線，如果和這個平面的一條斜線的射影垂直，那么它和這條斜線垂直三垂線逆定理在平面內的一條直線，如果和這個平面的一條斜線垂直，那么它和這條斜線的射影垂直空間兩個平面兩個平面平行判定性質（1）如果一個平面內有兩條相交直線平行于另一個平面，那么這兩個平面平行（2）垂直于同一直線的兩個平面平行（1）兩個平面平行，其中一個平面內的直線必平行于另一個平面（2）如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么它們的交線平行（3）一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面，它也垂直于另一個平面相交的兩平面二面角：從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角，這條直線叫二面角的線，這兩個半平面叫二面角的面二面角的平面角：以二面角的棱上任一點為端點，在兩個面內分另作垂直棱的兩條射線，這兩條射線所成的角叫二面角的平面角平面角是直角的二面角叫做直二面角兩平面垂直判定性質如果一個平面經過另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面互相垂直（1）若二平面垂直，那么在一個平面內垂直于它們的交線的直線垂直于另一個平面（2）如果兩個平面垂直，那么經過第一個平面內一點垂直于第二個平面的直線，在第一個平面內立體幾何多面體、棱柱、棱錐多面體定義由若干個多邊形所圍成的幾何體叫做多面體。棱柱斜棱柱：側棱不垂直于底面的棱柱。直棱柱：側棱與底面垂直的棱柱。正棱柱：底面是正多邊形的直棱柱。棱錐正棱錐：如果棱錐的底面是正多邊形，并且頂點在底面的射影是底面的中心，這樣的棱錐叫正棱錐。球到一定點距離等于定長或小于定長的點的集合。歐拉定理簡單多面體的頂點數V，棱數E及面數F間有關系：V+F-E=2

有向線段直線圓，橢圓雙曲拋物線，參數方程極坐標，數形結合稱典范。　　笛卡爾的觀點對，點和有序實數對，兩者—一來對應，開創幾何新途徑。　　兩種思想相輝映，化歸思想打前陣；都說待定系數法，實為方程組思想。　　三種類型集大成，畫出曲線求方程，給了方程作曲線，曲線位置關系判。　　四件工具是法寶，坐標思想參數好；平面幾何不能丟，旋轉變換復數求。　　解析幾何是幾何，得意忘形學不活。圖形直觀數入微，數學本是數形學。（1）圓錐曲線　　①了解圓錐曲線的實際背景，感受圓錐曲線在刻畫現實世界和解決實際問題中的作用。　　②經歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義、標準方程、幾何圖形及簡單性質。　　③了解雙曲線的定義、幾何圖形和標準方程，知道雙曲線的有關性質。　　④能用坐標法解決一些與圓錐曲線有關的簡單幾何問題（直線與圓錐曲線的位置關系）和實際問題。　　⑤通過圓錐曲線的學習，進一步體會數形結合的思想。（2）曲線與方程　　了解曲線與方程的對應關系，進一步感受數形結合的基本思想。（3）橢圓、雙曲線與拋物線理解三種曲線的標準方程，焦點，離心率，第二定義。

高中數學概念總結---解析幾何公式http://www.globalsino.com/children/1/1children9883.html 作為一個過來人告訴你，解析幾何最重要的還是多練習，做多了考試會得心應手的。解析幾何練習 http://www.xuexi5.com/gzsj/shuxue/gesx/200702/2440.html http://www.3edu.net/tk/showsoft.asp?softid=33365 http://www.gjgx.com/shijuan/sshuxue/sshuxue3/sshuxue31/200607/15738.html