learning能力是獲取和運(yùn)用知識能力，是感知、認(rèn)知、自控、理解、記憶、操作能力等諸多方面的綜合體現(xiàn),我不是說委托的事情很難實(shí)現(xiàn)，而是我的能力太低了,能正確、全面地分析外界傳入大腦的信息，并采取相應(yīng)的行動能力，比如能集中精力聽，看、聽符合書面表達(dá)的內(nèi)容，而不是顛倒偏旁、寫一半忘一半等,能力nénglì「能力；容量；技能〖真〗實(shí)做事的能力和本領(lǐng)。

learning 能力是獲取和運(yùn)用知識能力，是感知、認(rèn)知、自控、理解、記憶、操作能力等諸多方面的綜合體現(xiàn)。包括:(1)感知-動作綜合能力。能正確、全面地分析外界傳入大腦的信息，并采取相應(yīng)的行動能力，比如能集中精力聽，看、聽符合書面表達(dá)的內(nèi)容，而不是顛倒偏旁、寫一半忘一半等。(2)理解與記憶能力，不是機(jī)械學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容，能把學(xué)到的知識儲存在大腦中，有條不紊地回憶起來。(3)學(xué)習(xí)計劃與控制能力，能夠安排自己的學(xué)習(xí)計劃，自制力和自覺性強(qiáng)，不在作業(yè)上拖延，甚至不完成作業(yè)。(4)學(xué)習(xí)操作能力，寫作業(yè)的時候，專家、眼睛、大腦協(xié)調(diào)吸收，而不是邊寫邊玩，或者容易受外界干擾。

我覺得能力主要是指人的內(nèi)在因素，而不是外在條件。能力應(yīng)該是指一個人所具備的知識和心理素質(zhì)。說一個人有能力一般是指他能有所成就。那么當(dāng)他完成它的時候，就需要他所知道的知識和一定的心理素質(zhì)。人在學(xué)習(xí)的時候，是在積累知識，也就是在增加能力和增加智慧。聰明可能是天賦的成分，但智慧是在生活中積累的，可以通過后天的學(xué)習(xí)來增加。So 能力強(qiáng)者往往是那些在社會上積累了大量知識，并能運(yùn)用智慧的人。這些有才華的人，不一定很有才華，但絕對善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，更是在生活、社會、娛樂中學(xué)習(xí)，什么都能學(xué)到。現(xiàn)在社會上說一個人有能力，有時候就是說他有錢。因?yàn)橐粋€有錢人不一定有錢能力，但是他可以通過他的財富買到人才，為他工作。

是指不同的人解決同一件事情的完美程度和效率。能力nénglì「能力；容量；技能〖真〗實(shí)做事的能力和本領(lǐng)。能力 Limited是一種婉轉(zhuǎn)自嘲的拒絕方法。我不是說委托的事情很難實(shí)現(xiàn)，而是我的能力太低了。其實(shí)就是因?yàn)闂l件苛刻，不想答應(yīng)。給對方留個面子

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